RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SESI 2026
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 2
SK FAJAR HARAPAN KOMPRHENSIF 9, LAHAD DATU

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

____________________________ ____________________________ ____________________________

(CRISTER CAROL JOLIN) (ZAFIRAH BINTI MOHAMAD) (PUAN NORBAYA BINTI DULLAH)
GURU MATA PELAJARAN RBT KETUA PANITIA RBT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN 2

TAHUN 2026

BULAN MINGGU TARIKH STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI (SELEPAS SELESAI TOPIK) CATATAN

JAN 1 12-16 JAN

MINGGU ORIENTASI PEMBUKAAN SEKOLAH SESI AKADEMIK 25/26

JAN 2 9-23 JAN Murid boleh: TAHAP

1.1 Mengenalpasti masalah PENTAKSIR TAFSIRAN
1.1.1 Mengenal pasti masalah: AN
a) bukan inventif Menyatakan maksud
1.0 PENGENALPASTI b) inventif masalah bukan inventif
AN MASALAH 1.1.2 Menerangkan proses penyelesaian dan inventif dengan
masalah bukan inventif dan inventif 1 membuat hubungkait
antara produk dengan
JAN 3 26-30 JAN 1.2 Analisi fungsi objek dari segi fungsinya
1.2.1 Membuat hubungkait antara produk
dengan objek dari segi fungsinya. Menerangkan proses
1.2.2 Melukis sistem fungsi penyelesaian masalah
1.2.3 Membina model fungsi dengan 2
inventif
menggunakan garisan interaksi
Membina model fungsi
menggunakan lukisan
FEB 4 1-6 FEB 1.3.1 Mengenal pasti dan menganalisis sistem fungsi dan CUTI HARI
percanggahan fizikal. membuat rumusan WILAYAH
1.3.2 Mencadangkan pemilihan prinsip 3 CUTI
dengan memberi satu
inventif. THAIPUSAM
contoh percanggahan
Menjustifikasikan cadangan perubahan reka 2 FEB (ISNIN)
fizikal.
bentuk berdasarkan pemilihan prinsip CUTI ANJAKAN
[Link] lakaran produk 3 FEB (SELASA)
4 Menganalisis
berfokuskan bahagian yang mempunyai masalah
percanggahan fizikal
inventif.
pemisahan ruang dan
FEB 5 9-13 FEB 2.1.1 Mengenal pasti dan menganalisis
percanggahan fizikal. masa

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 2.1.2 Menghuraikan proses pembuatan
produk berdasarkan teknologi Menjustifikasikan
pembuatan konvensional dengan cadangan perubahan
pembuatan moden. 5 reka bentuk dalam
2.1.3 Membanding beza teknologi bentuk jadual.
pembuatan konvensional dengan
pembuatan moden dalam proses
penghasilan produk.
2.1.4 Membuat lakaran model 3D Menghasilkan lakaran
bermaklumat. perubahan produk
6
berdasarkan masalah
inventif secara kreatif.

FEB 6 16-20 FEB

CUTI PERSEKOLAHAN SEMPENA TAHUN BARU CINA 2026

FEB 7 23-27 FEB 2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D. TAHAP

2.1 TEKNOLOGI 2.1.6 Membuat acuan model 3D. PENTAKSIR TAFSIRAN
PEMBUATAN 2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan AN
proses kerja:
Menyatakan teknologi
(i) Secara acuan
(ii) Menggunakan yang digunakan dalam
1
pen 3D reka bentuk pembuatan

Menjelaskan proses
MAC 8 2-6 MAC 2.1.8 Membuat kemasan model 3D 2 pembuatan produk.
menggunakan electrostatic dan
lectroplating.
Menghasilkan lakaran
2.1.9 Menilai model 3D yang telah
dihasilkan. 3D dan model yang
2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan mempunyai maklumat
reka bentuk produk yang lebih 3 yang lengkap iaitu dari
efisien. segi prinsip, elemen,
bahan dan ukuran.

Menganalisis bahan
yang sesuai dan lakaran
4 untuk membuat model
3D.
MAC 9 9-13 MAC
2.1.11 Membuat kemasan model 3D
menggunakan electrostatic dan Menjustifikasi prinsip
lectroplating. 5 dan elemen reka bentuk
2.1.12 Menilai model 3D yang telah model 3D.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 dihasilkan.
2.1.13 Menjana idea untuk penghasilan Membuat kemasan
reka bentuk produk yang lebih model 3D dan
efisien. memperinci ujian bagi
mengukur tahap
6
keberkesanan model
yang dibina dan menjana
idea untuk produk yang
lebih efisien.

MAC 10 16 – 20 MAC 2.2.1 Mengenal pasti komponen

mekanikal. Mengetahui nama
komponen mekanikal dan
1
2.2.2 Menjelaskan bagaimana sistem fungsinya yang terdapat
mekanikal berfungsi pada produk dalam sesuatu produk.
yang dipilih.
Menerangkan sistem
2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka
2 mekanikal yang terdapat
2.2 REKA BENTUK bentuk gajet yang menggunakan
MEKANIKAL komponen sistem mekanikal yang dalam gajet yang dipilih.
dipilih.
Memberi contoh
bagaimana komponen
3 dalam sistem mekanikal
berfungsi berdasarkan
kepada produk yang dipilih.

CUTI PENGGAL 1 (21 MAC – 29 MAC 2026) - 9 HARI

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
APR 11 30 MAC-3 2.2.4 Menganalisis kesesuaian Cuti Peristiwa
komponen yang digunakan untuk Menganalisis fungsi
APR 2 April 2026
membina gajet. komponen sistem Good Friday
4
mekanikal pada sesuatu
2.2.5 Membuat rumusan kekuatan dan produk.
kelemahan komponen sistem
mekanikal yang dipilih untuk
membina gajet. Memberi justifikasi kepada
5 komponen sistem
APR 12 6 – 10 APR 2.2.6 Membina gajet mekanikal mekanikal yang dipilih.
berfungsi.

APR 13 13 – 17 APR 2.2.7 Memberi cadangan untuk penambahbaikan Membina gajet mekanikal
kepada sistem tersebut berdasarkan pandangan berfungsi dan
[Link] sistem mekanikal yang dipilih. mencadangkan
6
penambahbaikan setelah
pengujian ke atas
APR 14 20 – 24 APR 2.3 REKA BENTUK 2.3.1 Mengenal pasti dan menjelaskan kefungsian dibuat.
ELEKTRIK elemen sistem elektrik iaitu
sumber, medium, beban dan
kawalan.

MEI 15 27 APR – 1 2.3.2 Menunjuk cara reka bentuk litar TAHAP CUTI PERISTIWA
MEI peralatan elektrik: PENTA TAFSIRAN SUKAN
(i) Keselamatan; KSIRAN TAHUNAN
(ii) Kedudukan (27/4/2026)
Memberi contoh
peranti dalam
litar bagaimana komponen
(iii) Sambungan dalam sistem mekanikal
3
litar. berfungsi berdasarkan
kepada produk yang dipilih

Menganalisis fungsi
komponen sistem
4
mekanikal pada sesuatu
produk
Memberi justifikasi
kepada komponen sistem
5
mekanikal yang dipilih.

6 Membina gajet mekanikal

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 berfungsi dan
mencadangkan
penambahbaikan setelah
pengujian ke atas
kefungsian dibuat.
MEI 16 4 – 8 MEI 2.3.3 Membuat pengiraan parameter
elektrik dalam reka bentuk litar.

MEI 17 11 – 15 MEI
UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK

18 18 – 22 MEI 2.3.4 Menghasilkan lakaran reka

bentuk litar elektrik yang akan
dibuat.

HARI RAYA
QURBAN 27
MEI (RABU)

HARI WESAK 31
MEI (AHAD)
23 MEI – 7 CUTI PERTENGAHAN TAHUN (23 MEI -7 JUN 2026) – 16 HARI
JUN HARI
KEPUTERAAN
RASMI SERI
PADUKA
BAGINDA YDPA
1 JUN (ISNIN)
JUN 19 8-12 JUN 2.3 REKA BENTUK 2.3.5 Menganalisis elemen sistem
ELEKRIK elektrik pada gajet yang akan
dihasilkan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 JUN 20 15-19 JUN 2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi.
TAHAP
PENTAKSIR TAFSIRAN
AN
Memberi justifikasi
kepada produk sistem
elektrik yang dipilih
5 dari sudut kesesuaian
reka bentuk dan
keselamatan.

Membina gajet yang

berfungsi dan
memenuhi kriteria
6
reka bentuk litar
elektrik.

JUN 21 22-26 UN 2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian

kefungsian gajet.
2.3. 8 Mencadang penambahbaikan ke atas reka
bentuk gajet yang telah dibina.
JUL 22 29 JUN-3 JUL 2.4. REKA BENTUK 2.4.1 Menyatakan maksud
ELEKTRONIK mikropengawal (microcontroller)
dan mikropemproses TAHAP
(microprocessor). PENTA TAFSIRAN
KSIRAN
JUL 23 6-10 JUL 2.4.2 Menjelaskan bahagian- bahagian
Menyatakan maksud dan
yang terdapat dalam
mikropengawal (microcontroller). bahagian-bahagian yang
terdapat dalam
1
mikropengawal
JUL 24 13-17 JUL 2.4.3 Menghasilkan lakaran reka (microcontroller).
bentuk litar elektronik.
Menerangkan fungsi
peranti yang terdapat
JUL 25 20-24 JUL 2.4.4 Membina litar simulasi yang 2 dalam litar mikropengawal
berfungsi dengan perisian khas. (microcontroller).
2.4.5 Membuat penyambungan litar
input dan litar output kepada 3 Melakar reka bentuk litar
mikropengawal (microcontroller).

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 JUL 26 27-31 JUL 2.4.6 Menulis pengaturcaraan mudah Cuti Peristiwa
berdasarkan penyambungan litar 27 Julai 2026
input dan litar output. Sukan Tahunan
2.4.7 Membuat pengujian dan
penilaian kefungsian litar
elektronik.
2.4.8 Mencadangkan
penambahbaikan ke atas reka
bentuk litar elektronik. elektronik menggunakan
mikropengawal
(microcontroller).

TAHAP
PENTA TAFSIRAN
KSIRAN
OGOS 27 3-7 OGOS 2.5 REKA BENTUK 2.5.1 Menyatakan maksud dan TAHAP
AKUAPONIK menerangkan reka bentuk PENTAKSIR TAFSIRAN
akuaponik. AN
2.5.2 Menjelaskan kelebihan reka
Menyatakan maksud reka
bentuk akuaponik.
1 bentuk sistem akuaponik

Menerangkan kelebihan
2 sistem akuaponik

Melakar dan membina

model reka bentuk sistem
3
akuaponik

Menganalisis model reka

bentuk sistem akuaponik
4
selepas pengujian dibuat

Memberi justifikasi model

reka bentuk akuaponik
5 berdasarkan elemen dan
prinsip reka bentuk

6 Menghasilkan laporan
lengkap model reka bentuk
sistem akuaponik.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 OGOS 28 10-14 OGOS 2.5.3 Mengenal pasti komponen
akuaponik.
2.5.4 Melakar reka bentuk sistem
akuaponik
OGOS 29 17-21 OGOS 2.5.5 Menganalisis lakaran reka bentuk sistem Cuti Peristiwa
akuaponik. 17 Ogos 2026
Hari Kantin
OGOS 30 24-28 OGOS 2.5.6 Membina model reka bentuk TAHAP MAULIDUR
sistem akuaponik. PENTAKSIR TAFSIRAN RASUL 24 OGOS
2.5.7 Menilai model reka bentuk sistem AN (ISNIN)
akuaponik.
Menyatakan maksud dan
2.5.8 Mencadangkan
kepentingan reka bentuk
penambahbaikan reka bentuk sistem akuaponik 1
makanan
yang lebih efisien.
Menerangkan kategori alat
dan perkakasan dalam
2
proses reka bentuk makanan

Melakar reka bentuk dan

3 pembungkus makanan

Menganalisis kesesuaian
elemen dan prinsip dalam
4
reka bentuk makanan

Menjustifikasikan pemilihan
elemen dan prinsip dalam
5 lakaran reka bentuk
makanan

Menghasilkan reka bentuk

dan pembungkusan
6
makanan

31 OGOS (ISNIN)
CUTI PENGGAL 2 (29 OGOS- 6 SEPTEMBER 2026) – 9 HARI HARI
KEBANGSAAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 SEPT 31 7-11 SEPT 2.5.9 Membina model reka bentuk
sistem akuaponik. TAHAP
2.5.10 Menilai model reka bentuk sistem PENTAKSIRA TAFSIRAN
akuaponik. N
2.5.11 Mencadangkan Menyatakan definisi
penambahbaikan reka bentuk sistem akuaponik 1 pemasaran.
yang lebih efisien.
SEPT 32 14-18 SEPT 2.6.1 Mentakrifkan reka bentuk Menerangkan peranan reka HARI MALAYSIA
makanan. 16 SEPT (RABU)
2 bentuk dalam pemasaran.

Merancang reka bentuk dan

3 pemilihan media pengiklanan.
SEPT 33 21-25 SEPT 2.6.2 Menjelaskan kepentingan reka
bentuk makanan. Membanding beza jenis media
4 dan reka bentuk pengiklanan.
OKT 34 28 SEPT- 2 2.6 REKA BENTUK 2.6.3 Mengaplikasikan Cuti Peristiwa
OKT MAKANAN penggunaan alatan dan 28 Sept 2026
Merumus kaedah reka bentuk
perkakasan dalam proses Perkhemahan
penyediaan reka bentuk 5 pengiklanan yang sesuai.
Bersepadu
makanan.
2.6.4 Melakar serta Membuat reka bentuk
menjustifikasikan reka bentuk pengiklanan untuk
dan pembungkusan makanan. 6 memasarkan produk yang
OKT 35 4-9 OKT 2.6.5 Menghasilkan reka bentuk dan dihasilkan.
pembungkus makanan.

OKT 36 12-16 KT 2.6.5 Menghasilkan reka bentuk dan

pembungkus makanan.

OKT 37 19-23 OKT 2.6.6 Menilai reka bentuk makanan yang

dihasilkan.
OKT 38 26-30 OKT 2.6.6 Menilai reka bentuk makanan yang
dihasilkan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026
 NOV 39 2-6 NOV
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (TING 1,2 DAN 3)

NOV 40 9-13 NOV PENYEMAKAN DAN PEREKODAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
NOV 41 16-20 NOV PERBINCANGAN SOALAN
NOV 42 23-27 NOV PEREKODAN DAN PELAPORAN PBD
DIS 43 30 NOV-4 PROGRAM PASCA PEPERIKSAAN
DIS
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN (5 DISEMBER -31 DISEMBER 2026) – 27 HARI SAMBUTAN
KRISMAS
25 DISEMBER
2026

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SK FAJAR HARAPAN K9 2026