PROPOSAL
PELAKSANAAN TES
KEMAMPUAN
AKADEMIK (TKA)
JENJANG SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA (SMP)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu tujuan
utama penyelenggaraan pendidikan nasional. Untuk
mengetahui tingkat ketercapaian kompetensi peserta didik
secara objektif dan terukur, diperlukan suatu alat evaluasi
yang standar, sistematis, dan berkelanjutan. Salah satu bentuk
evaluasi tersebut adalah Tes Kemampuan Akademik (TKA).
Tes Kemampuan Akademik (TKA) pada jenjang Sekolah
Menengah Pertama (SMP) dirancang untuk mengukur
kemampuan dasar akademik peserta didik dalam mata
pelajaran inti, seperti Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu
Pengetahuan Alam. Hasil TKA diharapkan dapat memberikan
gambaran nyata tentang penguasaan kompetensi peserta didik
sesuai dengan standar nasional pendidikan.
Selain sebagai alat evaluasi, TKA juga berfungsi sebagai
bahan refleksi bagi guru dan satuan pendidikan dalam
memperbaiki proses pembelajaran. Oleh karena itu,
pelaksanaan TKA SMP perlu direncanakan secara matang
melalui sebuah proposal yang sistematis.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang
Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi terkait evaluasi hasil belajar
4. Program kerja sekolah tahun pelajaran berjalan
C. Tujuan Kegiatan
Tujuan pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) SMP
adalah sebagai berikut:
1. Mengukur kemampuan akademik peserta didik secara
objektif dan terstandar.
2. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dasar peserta
didik.
3. Menjadi bahan evaluasi dan refleksi bagi guru dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran.
4. Memberikan data akademik sebagai dasar pengambilan
kebijakan sekolah.
D. Manfaat Kegiatan
1. Bagi Peserta Didik: Mengetahui kemampuan akademik
yang dimiliki.
2. Bagi Guru: Sebagai bahan evaluasi dan perbaikan
pembelajaran.
3. Bagi Sekolah: Menjadi dasar perencanaan peningkatan
mutu pendidikan.
BAB II
GAMBARAN UMUM TES KEMAMPUAN AKADEMIK
A. Pengertian Tes Kemampuan Akademik
Tes Kemampuan Akademik (TKA) adalah bentuk evaluasi
yang dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir dan
penguasaan materi akademik peserta didik berdasarkan
standar kompetensi yang telah ditetapkan.
B. Ruang Lingkup TKA SMP
Ruang lingkup Tes Kemampuan Akademik SMP meliputi:
1. Bahasa Indonesia
2. Matematika
3. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
C. Bentuk dan Jenis Tes
TKA dilaksanakan dalam bentuk tes tertulis dengan jenis soal
pilihan ganda dan uraian singkat yang disesuaikan dengan
karakteristik peserta didik SMP.
BAB III
MEKANISME DAN TEKNIS PELAKSANAAN
A. Peserta Kegiatan
Peserta TKA adalah seluruh peserta didik kelas IX Sekolah
Menengah Pertama.
B. Waktu dan Tempat
TKA dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : Disesuaikan dengan kalender akademik
Waktu : Pukul 07.30 – 11.30 WIB
Tempat : Ruang kelas SMP masing-masing
C. Susunan Panitia
Panitia pelaksana terdiri dari:
1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
2. Ketua Pelaksana : Wakil Kepala Sekolah Bidang
Kurikulum
3. Sekretaris : Guru
4. Bendahara : Guru
5. Pengawas : Guru Mata Pelajaran
D. Tata Tertib Pelaksanaan
1. Peserta hadir 15 menit sebelum tes dimulai.
2. Peserta membawa alat tulis sendiri.
3. Peserta dilarang bekerja sama selama tes berlangsung.
BAB IV
SISTEM PENILAIAN DAN PELAPORAN
A. Sistem Penilaian
Penilaian dilakukan secara objektif dengan skor yang telah
ditentukan untuk setiap butir soal.
B. Pengolahan Hasil Tes
Hasil tes diolah oleh panitia dan guru mata pelajaran untuk
memperoleh nilai akhir.
C. Pelaporan Hasil
Hasil TKA dilaporkan kepada kepala sekolah, guru, dan orang
tua peserta didik.
BAB V
ANGGARAN BIAYA
Anggaran biaya pelaksanaan TKA meliputi:
1. Penggandaan soal
2. ATK
3. Honor pengawas
4. Administrasi
(Anggaran disesuaikan dengan kondisi dan kemampuan
sekolah)
BAB VI
PENUTUP
Demikian proposal pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik
(TKA) SMP ini disusun sebagai acuan dalam pelaksanaan
kegiatan evaluasi akademik di sekolah. Diharapkan kegiatan
ini dapat berjalan dengan lancar dan memberikan manfaat
bagi peningkatan mutu pendidikan.
Atas perhatian dan kerja sama semua pihak, kami ucapkan
terima kasih.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP
(…………………………)
Ketua Panitia
(…………………………)
PROPOSAL PELAKSANAAN TES
KEMAMPUAN AKADEMIK (TKA)
JENJANG SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA (SMP)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu tujuan utama
penyelenggaraan pendidikan nasional. Untuk mengetahui tingkat
ketercapaian kompetensi peserta didik secara objektif dan terukur,
diperlukan suatu alat evaluasi yang standar, sistematis, dan
berkelanjutan. Salah satu bentuk evaluasi tersebut adalah Tes
Kemampuan Akademik (TKA).
Tes Kemampuan Akademik (TKA) pada jenjang Sekolah Menengah
Pertama (SMP) dirancang untuk mengukur kemampuan dasar
akademik peserta didik dalam mata pelajaran inti, seperti Bahasa
Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam. Hasil TKA
diharapkan dapat memberikan gambaran nyata tentang penguasaan
kompetensi peserta didik sesuai dengan standar nasional pendidikan.
Selain sebagai alat evaluasi, TKA juga berfungsi sebagai bahan
refleksi bagi guru dan satuan pendidikan dalam memperbaiki proses
pembelajaran. Oleh karena itu, pelaksanaan TKA SMP perlu
direncanakan secara matang melalui sebuah proposal yang sistematis.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar
Nasional Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi terkait evaluasi hasil belajar
4. Program kerja sekolah tahun pelajaran berjalan
C. Tujuan Kegiatan
Tujuan pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) SMP adalah
sebagai berikut:
1. Mengukur kemampuan akademik peserta didik secara objektif
dan terstandar.
2. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dasar peserta didik.
3. Menjadi bahan evaluasi dan refleksi bagi guru dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran.
4. Memberikan data akademik sebagai dasar pengambilan
kebijakan sekolah.
D. Manfaat Kegiatan
1. Bagi Peserta Didik: Mengetahui kemampuan akademik yang
dimiliki.
2. Bagi Guru: Sebagai bahan evaluasi dan perbaikan pembelajaran.
3. Bagi Sekolah: Menjadi dasar perencanaan peningkatan mutu
pendidikan.
BAB II
GAMBARAN UMUM TES KEMAMPUAN AKADEMIK
A. Pengertian Tes Kemampuan Akademik
Tes Kemampuan Akademik (TKA) adalah bentuk evaluasi yang
dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir dan penguasaan
materi akademik peserta didik berdasarkan standar kompetensi yang
telah ditetapkan.
B. Ruang Lingkup TKA SMP
Ruang lingkup Tes Kemampuan Akademik SMP meliputi:
1. Bahasa Indonesia
2. Matematika
3. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
C. Bentuk dan Jenis Tes
TKA dilaksanakan dalam bentuk tes tertulis dengan jenis soal pilihan
ganda dan uraian singkat yang disesuaikan dengan karakteristik
peserta didik SMP.
BAB III
MEKANISME DAN TEKNIS PELAKSANAAN
A. Peserta Kegiatan
Peserta TKA adalah seluruh peserta didik kelas IX Sekolah Menengah
Pertama.
B. Waktu dan Tempat
TKA dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : Disesuaikan dengan kalender akademik
Waktu : Pukul 07.30 – 11.30 WIB
Tempat : Ruang kelas SMP masing-masing
C. Susunan Panitia
Panitia pelaksana terdiri dari:
1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
2. Ketua Pelaksana : Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
3. Sekretaris : Guru
4. Bendahara : Guru
5. Pengawas : Guru Mata Pelajaran
D. Tata Tertib Pelaksanaan
1. Peserta hadir 15 menit sebelum tes dimulai.
2. Peserta membawa alat tulis sendiri.
3. Peserta dilarang bekerja sama selama tes berlangsung.
BAB IV
SISTEM PENILAIAN DAN PELAPORAN
A. Sistem Penilaian
Penilaian dilakukan secara objektif dengan skor yang telah ditentukan
untuk setiap butir soal.
B. Pengolahan Hasil Tes
Hasil tes diolah oleh panitia dan guru mata pelajaran untuk
memperoleh nilai akhir.
C. Pelaporan Hasil
Hasil TKA dilaporkan kepada kepala sekolah, guru, dan orang tua
peserta didik.
BAB V
ANGGARAN BIAYA
Anggaran biaya pelaksanaan TKA meliputi:
1. Penggandaan soal
2. ATK
3. Honor pengawas
4. Administrasi
(Anggaran disesuaikan dengan kondisi dan kemampuan sekolah)
BAB VI
PENUTUP
Demikian proposal pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA)
SMP ini disusun sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan evaluasi
akademik di sekolah. Diharapkan kegiatan ini dapat berjalan dengan
lancar dan memberikan manfaat bagi peningkatan mutu pendidikan.
Atas perhatian dan kerja sama semua pihak, kami ucapkan terima
kasih.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP
(…………………………)
Ketua Panitia
(…………………………)