PROPOSAL PELAKSANAAN TES KEMAMPUAN
AKADEMIK (TKA)
JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peningkatan mutu pendidikan merupakan tujuan utama
penyelenggaraan pendidikan nasional. Salah satu upaya
strategis untuk meningkatkan mutu tersebut adalah
melalui evaluasi hasil belajar peserta didik secara
sistematis dan berkelanjutan. Evaluasi tidak hanya
berfungsi untuk mengukur pencapaian kompetensi
peserta didik, tetapi juga sebagai bahan refleksi dan
perbaikan proses pembelajaran di satuan pendidikan.
Tes Kemampuan Akademik (TKA) merupakan salah
satu instrumen evaluasi yang dirancang untuk
mengukur kemampuan dasar akademik peserta didik,
khususnya dalam literasi, numerasi, dan penguasaan
konsep mata pelajaran inti. Pada jenjang Sekolah
Menengah Pertama (SMP), TKA menjadi penting
karena berada pada fase transisi peserta didik menuju
pendidikan menengah yang lebih kompleks.
Pelaksanaan TKA di SMP diharapkan mampu
memberikan gambaran objektif tentang capaian
akademik peserta didik, membantu guru dalam
merancang tindak lanjut pembelajaran, serta menjadi
bahan evaluasi bagi sekolah dalam meningkatkan
kualitas layanan pendidikan.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021
tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi tentang Evaluasi Hasil Belajar.
4. Program kerja sekolah tahun pelajaran berjalan.
C. Tujuan Kegiatan
1. Mengukur kemampuan akademik peserta didik
SMP secara objektif dan terstandar.
2. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi peserta
didik pada mata pelajaran inti.
3. Menjadi dasar perbaikan dan pengayaan
pembelajaran.
4. Memberikan data akademik sebagai bahan evaluasi
mutu pendidikan di sekolah.
D. Manfaat Kegiatan
1. Bagi Peserta Didik: Mengetahui kemampuan
akademik diri sendiri dan meningkatkan motivasi
belajar.
2. Bagi Guru: Sebagai bahan evaluasi dan perbaikan
strategi pembelajaran.
3. Bagi Sekolah: Menjadi dasar pengambilan
kebijakan peningkatan mutu akademik.
BAB II
GAMBARAN UMUM TES KEMAMPUAN
AKADEMIK (TKA)
A. Pengertian Tes Kemampuan Akademik
Tes Kemampuan Akademik (TKA) adalah bentuk
penilaian yang dirancang untuk mengukur kemampuan
berpikir, pemahaman konsep, serta keterampilan dasar
akademik peserta didik. TKA menekankan pada
kemampuan bernalar, memahami informasi, dan
menerapkan pengetahuan dalam konteks yang relevan.
B. Ruang Lingkup TKA SMP
Ruang lingkup TKA SMP meliputi:
1. Literasi membaca (Bahasa Indonesia)
2. Numerasi (Matematika)
3. Literasi sains (IPA)
4. Literasi sosial (IPS)
C. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan ini adalah seluruh peserta didik kelas
VII, VIII, dan IX SMP.
BAB III
MEKANISME DAN PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Bentuk dan Model Tes
TKA dilaksanakan dalam bentuk tes tertulis dengan
model soal pilihan ganda dan/atau uraian singkat yang
mengukur kemampuan berpikir tingkat dasar hingga
menengah.
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Hari/Tanggal : Disesuaikan dengan kalender
akademik sekolah
Waktu : Pukul 07.30 – 10.30 WIB
Tempat : Ruang kelas SMP
C. Materi yang Diujikan
1. Bahasa Indonesia: Membaca pemahaman, ide
pokok, dan interpretasi teks.
2. Matematika: Operasi hitung, aljabar sederhana, dan
pemecahan masalah.
3. IPA: Konsep dasar sains dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
4. IPS: Pemahaman konsep sosial dan lingkungan.
D. Peserta dan Pengawas
Peserta: Seluruh siswa SMP sesuai sasaran
Pengawas: Guru yang ditunjuk oleh kepala sekolah
BAB IV
PANITIA DAN TUGAS
A. Susunan Panitia
1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
2. Ketua : Wakil Kepala Sekolah
3. Sekretaris : Guru
4. Bendahara : Guru
5. Anggota : Guru Mata Pelajaran
B. Tugas Panitia
1. Menyusun dan menggandakan soal TKA.
2. Mengatur jadwal dan teknis pelaksanaan.
3. Melaksanakan pengawasan tes.
4. Mengolah dan menganalisis hasil tes.
BAB V
ANGGARAN BIAYA
No Uraian Kegiatan Jumlah Biaya (Rp)
1 Penggandaan soal 1 paket 500.000
2 ATK dan perlengkapan - 300.000
3 Konsumsi panitia - 400.000
Total 1.200.000
BAB VI
PENUTUP
Demikian proposal pelaksanaan Tes Kemampuan
Akademik (TKA) SMP ini disusun sebagai acuan dalam
pelaksanaan kegiatan evaluasi akademik peserta didik.
Diharapkan kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar
dan memberikan manfaat nyata dalam peningkatan
mutu pendidikan di sekolah.
Atas perhatian dan dukungan semua pihak, kami
ucapkan terima kasih.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
(____________________)
PROPOSAL PELAKSANAAN TES
KEMAMPUAN AKADEMIK (TKA)
JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peningkatan mutu pendidikan merupakan tujuan utama penyelenggaraan pendidikan
nasional. Salah satu upaya strategis untuk meningkatkan mutu tersebut adalah melalui
evaluasi hasil belajar peserta didik secara sistematis dan berkelanjutan. Evaluasi tidak hanya
berfungsi untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik, tetapi juga sebagai bahan
refleksi dan perbaikan proses pembelajaran di satuan pendidikan.
Tes Kemampuan Akademik (TKA) merupakan salah satu instrumen evaluasi yang dirancang
untuk mengukur kemampuan dasar akademik peserta didik, khususnya dalam literasi,
numerasi, dan penguasaan konsep mata pelajaran inti. Pada jenjang Sekolah Menengah
Pertama (SMP), TKA menjadi penting karena berada pada fase transisi peserta didik menuju
pendidikan menengah yang lebih kompleks.
Pelaksanaan TKA di SMP diharapkan mampu memberikan gambaran objektif tentang
capaian akademik peserta didik, membantu guru dalam merancang tindak lanjut
pembelajaran, serta menjadi bahan evaluasi bagi sekolah dalam meningkatkan kualitas
layanan pendidikan.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tentang Evaluasi
Hasil Belajar.
4. Program kerja sekolah tahun pelajaran berjalan.
C. Tujuan Kegiatan
1. Mengukur kemampuan akademik peserta didik SMP secara objektif dan terstandar.
2. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi peserta didik pada mata pelajaran inti.
3. Menjadi dasar perbaikan dan pengayaan pembelajaran.
4. Memberikan data akademik sebagai bahan evaluasi mutu pendidikan di sekolah.
D. Manfaat Kegiatan
1. Bagi Peserta Didik: Mengetahui kemampuan akademik diri sendiri dan
meningkatkan motivasi belajar.
2. Bagi Guru: Sebagai bahan evaluasi dan perbaikan strategi pembelajaran.
3. Bagi Sekolah: Menjadi dasar pengambilan kebijakan peningkatan mutu akademik.
BAB II
GAMBARAN UMUM TES KEMAMPUAN AKADEMIK (TKA)
A. Pengertian Tes Kemampuan Akademik
Tes Kemampuan Akademik (TKA) adalah bentuk penilaian yang dirancang untuk mengukur
kemampuan berpikir, pemahaman konsep, serta keterampilan dasar akademik peserta didik.
TKA menekankan pada kemampuan bernalar, memahami informasi, dan menerapkan
pengetahuan dalam konteks yang relevan.
B. Ruang Lingkup TKA SMP
Ruang lingkup TKA SMP meliputi:
1. Literasi membaca (Bahasa Indonesia)
2. Numerasi (Matematika)
3. Literasi sains (IPA)
4. Literasi sosial (IPS)
C. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan ini adalah seluruh peserta didik kelas VII, VIII, dan IX SMP.
BAB III
MEKANISME DAN PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Bentuk dan Model Tes
TKA dilaksanakan dalam bentuk tes tertulis dengan model soal pilihan ganda dan/atau uraian
singkat yang mengukur kemampuan berpikir tingkat dasar hingga menengah.
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Hari/Tanggal : Disesuaikan dengan kalender akademik sekolah
Waktu : Pukul 07.30 – 10.30 WIB
Tempat : Ruang kelas SMP
C. Materi yang Diujikan
1. Bahasa Indonesia: Membaca pemahaman, ide pokok, dan interpretasi teks.
2. Matematika: Operasi hitung, aljabar sederhana, dan pemecahan masalah.
3. IPA: Konsep dasar sains dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. IPS: Pemahaman konsep sosial dan lingkungan.
D. Peserta dan Pengawas
Peserta: Seluruh siswa SMP sesuai sasaran
Pengawas: Guru yang ditunjuk oleh kepala sekolah
BAB IV
PANITIA DAN TUGAS
A. Susunan Panitia
1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
2. Ketua : Wakil Kepala Sekolah
3. Sekretaris : Guru
4. Bendahara : Guru
5. Anggota : Guru Mata Pelajaran
B. Tugas Panitia
1. Menyusun dan menggandakan soal TKA.
2. Mengatur jadwal dan teknis pelaksanaan.
3. Melaksanakan pengawasan tes.
4. Mengolah dan menganalisis hasil tes.
BAB V
ANGGARAN BIAYA
No Uraian Kegiatan Jumlah Biaya (Rp)
1 Penggandaan soal 1 paket 500.000
2 ATK dan perlengkapan - 300.000
3 Konsumsi panitia - 400.000
Total 1.200.000
BAB VI
PENUTUP
Demikian proposal pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) SMP ini disusun sebagai
acuan dalam pelaksanaan kegiatan evaluasi akademik peserta didik. Diharapkan kegiatan ini
dapat berjalan dengan lancar dan memberikan manfaat nyata dalam peningkatan mutu
pendidikan di sekolah.
Atas perhatian dan dukungan semua pihak, kami ucapkan terima kasih.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
(____________________)