Scribd
Unggah
13 tayangan2 halaman

CP Seni Rupa

Dokumen ini menjelaskan capaian pembelajaran mata pelajaran seni rupa untuk pendidikan anak usia dini hingga jenjang pendidikan menengah. Terdapat tiga fase pembelajaran yang mencakup pengalaman, refleksi, berpikir artistik, mencipta, dan dampak dari karya seni rupa. Setiap fase memiliki tujuan spesifik yang menekankan pengenalan unsur rupa, apresiasi karya, dan pengembangan imajinasi siswa.

Diunggah oleh

Hamdan Rifai
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
13 tayangan2 halaman

CP Seni Rupa

Dokumen ini menjelaskan capaian pembelajaran mata pelajaran seni rupa untuk pendidikan anak usia dini hingga jenjang pendidikan menengah. Terdapat tiga fase pembelajaran yang mencakup pengalaman, refleksi, berpikir artistik, mencipta, dan dampak dari karya seni rupa. Setiap fase memiliki tujuan spesifik yang menekankan pengenalan unsur rupa, apresiasi karya, dan pengembangan imajinasi siswa.

Diunggah oleh

Hamdan Rifai
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

CAPAIAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN SENI RUPA

Disusun Berdasarkan Keputusan Keputusan Kepala BSKAP


Kemendikbudristek Nomor 046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran
Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang
Pendidikan Menengah

FASE A – KELAS I DAN II

1.1. Mengalami (Experiencing)

Mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di


sekitar/karya seni rupa.

1.2. Merefleksikan (Reflecting)

Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri.

1.3. Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Mengenali dan menguji coba alat dan/atau bahan yang dimiliki.

1.4. Menciptakan (Making/Creating)

Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman dan hasil pengamatan


terhadap lingkungan sekitar.

1.5. Berdampak (Impacting)

Menghasilkan karya seni rupa yang berdampak pada perasaan dirinya.

FASE B – KELAS III DAN IV

2.1. Mengalami (Experiencing)

Mengidentifikasi unsur rupa dan prinsip desain dalam benda-benda di


sekitar/karya seni rupa.

2.2. Merefleksikan (Reflecting)

Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas


menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai.

2.3. Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Mengenali dan menguji coba alat dan/atau bahan yang dimiliki serta
prosedur penggunaannya.

2.4. Menciptakan (Making/Creating)


Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman dan hasil pengamatan
terhadap lingkungan sekitar.

2.5. Berdampak (Impacting)

Menghasilkan karya seni rupa yang berdampak pada perasaan atau mewakili
harapannya.

FASE C – KELAS V DAN VI

3.1. Mengalami (Experiencing)

Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam benda-benda di


sekitar/karya seni rupa.

3.2. Merefleksikan (Reflecting)

Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas


menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai.

3.3. Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Mengenali dan menguji coba variasi teknik penggunaan alat dan/atau bahan.

3.4. Menciptakan (Making/Creating)

Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman dan/atau hasil


pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi.

3.5. Berdampak (Impacting)

Menghasilkan karya seni rupa yang mewakili minatnya.

Anda mungkin juga menyukai