MODEL : ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MAPEL : IPAS
FASE/KELAS : C/V
SEMESTER :2
SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI 008 TANJUNG PALAS TENGAH
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
SEMESTER 2
BULAN
NO ELEMEN CP FASE C TUJUAN PEMBELAJARAN ATP MATERI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjelaskan letak geografis Indonesia 4.1 peserta didik mampu
menjelaskan posisi geografis Indonesia menjelaskan letak geografis
Peserta didik melakukan simulasi dengan 18
mengidentifikasi keragaman hayati di Indonesia
menggunakan gambar/bagan/alat/media
Indonesia 4.2 peserta didik mampu
sederhana tentang sistem organ tubuh manusia
mengidentifikasi keragaman sumber daya menjelaskan posisi geografis SLM 1
(sistem pernafasan/pencernaan/peredaran 1
alam Indoensia Indonesia
darah) yang dikaitkan dengan cara menjaga
4.3 peserta didik mampu
kesehatan organ tubuhnya dengan benar. Peserta menyajikan informasi informasi mengenai Karakteristik
mengidentifikasi keragaman hayati
didik menyelidiki bagaimana hubungan saling pengaruh letak strategis Indonesia terhadap geografis
di Indonesia 25
ketergantungan antar komponen biotik abiotik keragaman sumber daya alaam di Indonesia wilayah
4.4 peserta didik mampu
dapat memengaruhi kestabilan suatu ekosistem Indonesia
mengidentifikasi keragaman sumber
di lingkungan sekitarnya.
daya alam indoensia
4.5 peserta didik mampu
menyajikan informasi informasi
Berdasarkan pemahamannya terhadap konsep mengenai pengaruh letak strategis
gelombang (bunyi dan cahaya) peserta didik Indonesia terhadap keragaman
mendemonstrasikan bagaimana penerapannya sumber daya alaam di Indonesia
dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik
mendeskripsikan adanya ancaman krisis energi mengidentifikasi latar belakang kedatangan 4.6 peserta didik mampu
yang dapat terjadi serta mengusulkan bangsa asing ke Indonesia mengidentifikasi latar belakang
upaya upaya individu maupun kolektif yang menjelaskan perjuangan bangsa Indonesia kedatangan bangsa asing ke
dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan pada masa penjajahan (kolonial dan Indonesia
energi dan serta penemuan sumber energi imperialisme) 15
4.7 peserta didik mampu
alternatif yang dapat digunakan menggunakan
menyajikan informasi mengenai perjuangan menjelaskan perjuangan bangsa
sumber daya yang ada di sekitarnya. Perjuangan
para pahlawan dalam mengusir penjajahan Indonesia pada masa penjajahan
bangsa
(kolonial dan imperialisme)
Indonesia
meneladani perjuangan dan sikap para 29
4.8 peserta didik mampu melawan SLM 2
Peserta didik mendemonstrasikan bagaimana pahlawan dalam pementasan drama
menyajikan informasi mengenai penjajah
sistem tata surya bekerja dan kaitannya dengan
perjuangan para pahlawan dalam
gerak rotasi dan revolusi bumi. Peserta didik
mengusir penjajahan
merefleksikan bagaimana perubahan kondisi 22
4.9 peserta didik mampu
alam di permukaan bumi terjadi akibat faktor
meneladani perjuangan dan sikap
alam maupun perbuatan manusia,
para pahlawan dalam pementasan
drama
SEMESTER 2
BULAN
NO ELEMEN CP FASE C TUJUAN PEMBELAJARAN ATP MATERI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengidentifikasi pola hidup yang menyebabkan mengidentifikasi warisan budaya daerah di 4.10 peserta didik mampu
terjadinya permasalahan lingkungan serta Indonesia mengidentifikasi warisan budaya
memprediksi dampaknya terhadap kondisi sosial menyajikan informasi mengenai warisan daerah di Indonesia
kemasyarakatan, ekonomi. budaya daerah setempat
4.11 peserta didik mampu
menjelaskan ragam kegiatan ekonomi yang 7 14
menyajikan informasi mengenai
dilakukan oleh masyarakat
Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta warisan budaya daerah setempat
menjelaskan faktor pendukung
konvensional/digital untuk mengenal letak dan
perekonomian di suatu daerah 4.12 peserta didik mampu
kondisi geografis negara Indonesia. Peserta didik
menjelaskan produk unggulan di daerah menjelaskan ragam kegiatan
mengenal keragaman budaya nasional yang
menjelaskan tentang ekonomi kreatif ekonomi yang dilakukan oleh
dikaitkan dengan konteks kebhinekaan. Peserta
19 SLM
beserta contohnya masyarakat
didik menceritakan perjuangan bangsa Indonesia
mempromosikan warisan budaya dan 4.13 peserta didik mampu
dalam melawan imperialisme, merefleksikan
potensi ekonomi yang ada di Indonesia menjelaskan faktor pendukung
perjuangan para pahlawan dalam upaya merebut
perekonomian di suatu daerah
dan mempertahankan kemerdekaan serta Peran
4.14 peserta didik mampu
meneladani perjuangan pahlawan dalam tindakan ekonomi
menjelaskan produk unggulan di
nyata sehari-hari. untuk
daerah 28 4
meningkatk
4.15 peserta didik mampu
an
menjelaskan tentang ekonomi kreatif
Di akhir fase ini, peserta didik mengenal berbagai kesejahtera
beserta contohnya
macam kegiatan ekonomi masyarakat dan an
416. peserta didik mampu
ekonomi kreatif di lingkungan sekitar. masyarakat
mempromosikan warisan budaya
dan potensi ekonomi yang ada di
Dengan penuh kesadaran, peserta didik
Indonesia
melakukan suatu tindakan atau mengambil suatu
keputusan yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari berdasarkan pemahamannya
terhadap kekayaan kearifan lokal yang berlaku di
wilayahnya serta nilai-nilai ilmiah dari kearifan
lokal tersebut.
SEMESTER 2
BULAN
NO ELEMEN CP FASE B TUJUAN PEMBELAJARAN ATP MATERI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengidentifikasi bencana alam yang dapat
4.17 peserta didik mampu
memengaruhi perubahan lingkungan alam di
mengidentifikasi bencana alam yang
bumi
dapat memengaruhi perubahan
menjelaskan pengaruh meningkatnya
lingkungan alam di bumi 25
sampah terhadap kelestarian lingkungan
menjelaskan cara mengelola sampah untuk 4.18 peserta didik mampu
mencegah kerusakan lingkungan menjelaskan pengaruh
menjelaskan pengaruh aktivitas manusia meningkatnya sampah terhadap
terhadap perubahan alam kelestarian lingkungan 16
4.19 peserta didik mampu
melakukan kampanye pelestarian lingkungan
menjelaskan cara mengelola sampah
untuk mencegah kerusakan
lingkungan 2
4.20 peserta didik mampu
menjelaskan pengaruh aktivitas
manusia terhadap perubahan alam
Perubahan
4.21 peserta didik mampu kenampaka
melakukan kampanye pelestarian n alam
lingkungan
SEMESTER I
BULAN
NO ELEMEN CP FASE B TUJUAN PEMBELAJARAN ATP MATERI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5