PROGRAM SEMESTERKURIKULUM MERDEKA
INFORMATIKAFASE E KELAS X
Mata Pelajaran : Informatika
Satuan Pendidikan : SMAN 6 Luwu Timur
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Fase D Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I ( Ganjil )
Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Alokasi
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 Informatika dan Kemampuan Umum
Membuat perencanaan kerja 3 JP
kelompok dengan baik
Mengomunikasikan hasil
kerja dengan presentasi dan
visualisasi denganbaik
Bab 2 Berpikir Komputasional
Siswa memahami algoritma 2 JP
proses searching, baik yang
sederhana maupun yang lebih
efisien.
Siswa mampu menerapkan
strategi algoritmik untuk
menemukancara yang paling
efisien dalam proses
searching.
Siswa memahami beberapa 2 JP
algoritma proses sorting.
Siswa menerapkan strategi
algoritmik untuk menemukan
cara yang paling efisien dalam
proses sorting.
Siswa memahami konsep 4 JP
struktur data stack dan queue
serta operasi-operasi yang
dapat dikenakan pada struktur
data tersebut.
Siswa mengenali pemanfaatan
stack dan queue dalam
persoalan sehari-hari.
Bab 3 Teknologi Informasi dan Komunikasi
Melakukan integrasi 3 JP
antaraplikasi perkantoran
(pengolah kata, angka, dan
presentasi).
Menggunakan fitur lanjut 3 JP
aplikasi perkantoran.
Bab 4 Sistem Komputer
Siswa mampu 1 JP
mendeskripsikan komputer
dan komponen penyusunnya.
Siswa mampu menjelaskan
interaksi antara perangkat
keras dan sistem operasi, serta
antara perangkat lunak dan
sistem operasi.
Siswa mampu menjelaskan
berbagai jenis interaksi yang
dapat dilakukan oleh
manusiadengan komputer,
yaitu GUI visual/aplikasi,
audio, dan lewat peranti.
Siswa mampu menjelaskan 2 JP
fungsi sistem operasidan
mensimulasikan salahsatu
fungsi.
Siswa mampu menjelaskan 3 JP
cara kerja pemroses komputer
dan mengaplikasikannyapada
mesin konseptual.
Bab 5 Jaringan Komputer dan Internet
Memahami perbedaan 1 JP
jaringan lokal dan internet
dan jenis-jenis konektivitas
internet melalui jaringan
kabel dan nirkabel.
Memahami teknologi 1 JP
komunikasi untuk keperluan
komunikasi data via HP.
Memahami pentingnya 1 JP
proteksi data pribadi saat
terhubung ke jaringan internet
serta menerapkan enkripsi
untuk memproteksi dokumen.
Jumlah Jam Pelajaran 26 JP
Mengetahui, Luwu Timur, 05 Januari 2026
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Azis, S,Si., [Link] Febby Aryani A Dewi, [Link]., [Link]., Gr
NIP. 197908182006941006 NIP. 199702202025212088
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
INFORMATIKAFASE E KELAS X
Mata Pelajaran : Informatika
Satuan Pendidikan : SMA …………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase D Kelas/Semester : X (Sepuluh) / II (Genap)
Alur dan Tujuan Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 6 Analisis Data
Mengenal lingkungan 1 JP
pengembangan dari alat bantu
untuk melakukan analisis data
secara online.
Menggunakan alat bantu untuk
menulis, menjalankan, dan
mengembangkanprogram.
Mengenal bahasa dari alat 3 JP
bantu untuk melakukan analisis
data secara online.
Menggunakan alat bantu untuk
melakukan pengolahan data
secarasederhana.
Memahami bahwa data dapat 3 JP
dikoleksi melalui berbagai
cara, khususnya secara
otomatis melalui perangkat,
dalam hal ini perangkat lunak.
Melakukan pengumpulan data
sesuai cara yang dijelaskan,
dan mengolah data yang
dikumpulkan, dan
menampilkannya.
Memahami aspek privasi dan
keamanan data.
Memahami data yang 3 JP
terkumpul dalam jumlah besar
dapat ditransformasi,
digeneralisasi, disederhanakan
untuk dimanfaatkan menjadi
informasi.
Melakukan interpretasi data
dan menggali makna
berdasarkan data yang ada.
Bab 7 Algoritma dan Pemrograman
Siswa mampu membaca dan 1 JP
menulis algoritma dengan
benar
Siswa mampu membaca dan 2 JP
menulis algoritma dengan
benar
Siswa mampu menginstal tools 1 JP
dan lingkungan pemrograman
yang akandipakai berlatih.
Siswa mampu mengetik ulang 2 JP
kode program dan
menjalankannya
dalamlingkungan
pemrograman yang
dipergunakan.
Siswa memahami konsep 3 JP
input-output dan mampu
menuliskan programsederhana
yang membaca dan menulis.
Siswa memahami konsep 3 JP
variabel dan ekspresi dan
mengaplikasikannyadalam
bentuk program.
Siswa memahami konsep 3 JP
struktur kontrol keputusan dan
mengaplikasikannyadalam
bentuk program.
Siswa memahami konsep 3 JP
struktur kontrol perulangan dan
mengaplikasikannyadalam
bentuk program.
Siswa memahami implementasi 3 JP
fungsi dalam program.
Siswa mampu mengaplikasikan 6 JP
konsep-konsep pemrograman
prosedural (baca tulis, variabel,
ekspresi, struktur kontrol
keputusan dan
pengulangan,serta fungsi)
dalam menyelesaikan persoalan
yang lebih kompleks
.
Bab 8 Dampak Sosial Informatika
Siswa mampu menjelaskan 1 JP
sejarah perkembangan
komputer dan tokoh-tokohyang
menjadi pelaku sejarahnya.
Siswa mampu menjelaskan 2 JP
dampak informatika pada
aspek ekonomi danhukum yang
terjadi pada masyarakat.
Siswa mampu menjelaskan 1 JP
dampak informatika pada
aspek ekonomi danhukum yang
terjadi pada masyarakat.
Siswa mampu merancang 2 JP
gagasan berbasis informatika
untuk menyelesaikansuatu
permasalahan yang berdampak
pada berbagai aspek kehidupan
manusia.
Siswa mampu menjelaskan 2 JP
rencana studi lanjut dan
kariernya, baik di bidang
informatika, bidang yang
terkait dengan informatika,
atau bidang yangmenggunakan
informatika.
Siswa mampu menjelaskan 1 JP
rencana studi lanjut dan
kariernya, baik di bidang
informatika, bidang yang
terkait dengan informatika,
atau bidang yangmenggunakan
informatika.
Bab 9 Praktika Lintas Bidang
Memiliki budaya kerja 3 JP
masyarakat digital dalam tim
yang inklusif.
Berkolaborasi untuk 3 JP
melaksanakan tugas dengan
tema komputasi.
Mengenali dan mendefinisikan 3 JP
persoalan yang pemecahannya
dapat didukung dengan sistem
komputasi.
Mengembangkan dan 3 JP
menggunakan abstraksi untuk
memodelkan masalah.
Mengembangkan artefak 3 JP
komputasi dengan membuat
desain program sederhana
untuk menunjang model
komputasi yang dibutuhkan di
pelajaran lain.
Mengembangkan rencana 3 JP
pengujian, menguji dan
mendokumentasikan hasilnya.
Mengomunikasikan suatu 3 JP
proses, fenomena, solusi TIK
dengan mempresentasikan,
memvisualisasikan serta
memperhatikan hak kekayaan
intelektual.
Jumlah Jam Pelajaran 67 JP
Mengetahui, Luwu Timur, 05 Januari 2026
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Azis, S,Si., [Link] Febby Aryani A Dewi, [Link]., [Link]., Gr
NIP. 197908182006941006 NIP. 199702202025212088