Scribd
Unggah
4 tayangan2 halaman

Prota

Dokumen ini adalah program tahunan kurikulum Merdeka untuk kelas IV SD Negeri Sokaan II tahun ajaran 2022/2023, khususnya untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Terdapat delapan aktivitas pembelajaran (ATP) yang mencakup berbagai keterampilan seperti menyimak, membaca, menulis, dan berdiskusi. Total jumlah ATP adalah 64, dengan penekanan pada penggunaan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Diunggah oleh

fitriyaspd87
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan2 halaman

Prota

Dokumen ini adalah program tahunan kurikulum Merdeka untuk kelas IV SD Negeri Sokaan II tahun ajaran 2022/2023, khususnya untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Terdapat delapan aktivitas pembelajaran (ATP) yang mencakup berbagai keterampilan seperti menyimak, membaca, menulis, dan berdiskusi. Total jumlah ATP adalah 64, dengan penekanan pada penggunaan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Diunggah oleh

fitriyaspd87
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA

SD NEGERI SOKAAN II TH 2022/2023

KELAS : IV
MAPEL : BAHASA INDONESIA
N NO. ATP JML SMT
O ATP
1 4.1 Menyimak, membaca, dan mendiskusikan bacaan, memahami dan 8 1
menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita;
mengucapkan kata-kata yang panjang; mengenal dan
menggunakan kalimat transitif-intransitif dalam tulisan; serta
mencari arti kata di dalam kamus dan membuat Proyek Kamus
Kelas Empat

2 4.2 Menjawab pertanyaan terkait isi teks yang dibacakan, mengenali 8 1


dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia,
menyampaikan pendapat dengan kalimat yang jelas, serta mencari
informasi dan mempresentasikannya

3 4.3 Menulis dengan struktur argumentasi, mengenal pemakaian 8 1


awalan ‘ber-’ dan menggunakannya, menyampaikan petunjuk
arah, serta menulis teks dengan struktur deskripsi.

4 4.4 Mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung pada suatu 8 1


paragraf atau teks, berpartisipasi aktif dalam diskusi, melakukan
wawancara dan menuliskan laporannya, serta menggunakan
“ADiKSiMBa” untuk menyusun tulisan

5 4.5 Mencari dan menggunakan informasi dari beragam sumber, 8 2


memahami tujuan dan pesan yang disampaikan penulis dalam
tulisannya, memahami dan menggunakan tanda baca dalam
penulisan angka atau nilai uang, dan memahami dan menulis teks
prosedur

6 4.6 Mengidentifikasi dan memahami kata-kata baru pada teks, 8 2


menyampaikan pendapat tentang isi dan ilustrasi teks, memahami
kejadian dan perubahan perasaan tokoh dalam cerita, dan
menggunakan kalimat efektif

7 4.7 Memahami instruksi yang disampaikan secara audio, menemukan 8 2


dan mengidentifikasi informasi di dalam teks dan gambar,
menyampaikan pendapat tentang informasi di dalam teks, dan
membuat teks narasi menggunakan kata penghubung
antarkalimat.

8 4.8 Menyebutkan permasalahan yang dialami tokoh di dalam cerita, 8 2


menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks, membedakan
informasi fakta dan opini, serta menulis dengan struktur awal-
tengah-akhir menggunakan kaidah bahasa Indonesia yang baik
dan benar.
JUMLAH 64

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

SUPRAYITNO,[Link] FITRIYA,[Link]
NIP.19680527 199304 1 001 NIP.19850708 202221 2 029

Anda mungkin juga menyukai