PRACTICAL ENGLISH CONVERSATION

DEEP LEARNING
1
NAME : --------------------------------
Translate into English !
Contoh Sebuah Buku : a book
1. Sebuah Kotak (box) : ……………………………………………….
2. Sebuah tas (bag( : ……………………………………………….
3. Seekor Kucung (cat) : ……………………………………………….
4. Sebuah Kipas (fan) : ……………………………………………….
5. Srbuah Cangkir(cup) : ……………………………………………….
6. Sebuah Pensil (pencil) : ……………………………………………….
7. Seekor ular (snake) : ……………………………………………….
8. Seekor Kelici (Rabbit) : ……………………………………………….
9. Sebuah sepeda (bicycle) : ……………………………………………….
10. Seekor Monyet (monkey) : ……………………………………………….

Lanjutan :
Contoh : sebuah Es Krim : an Ice Cream
11. Sebuah apel (apple) : ……………………………………………….
12. Seekor Gajah (elephant) : ……………………………………………….
13. Sebuah Jeruk (orange) : ……………………………………………….
14. Seekor burung hantu (owl) : ……………………………………………….
15. Sebuah jeruk (orange) : ……………………………………………….
16. Sebuah payung (umbrella) : ……………………………………………….
17. Sebuah telinga (ear) : ……………………………………………….
18. Seekor semut (ant) : ……………………………………………….
19. Sebuah mata (eye) : ……………………………………………….
20. Sebutir teljur ( egg) : ……………………………………………….

It is : ini adalah
Contoh : ini adalah seekor Monyet
It is a monkey
21. Ini adalah sebuah buku (book) : ……………………………………………….
22. Ini adalah seekor ikan (fish) : ……………………………………………….
23. Ini adalah sebuah bola (ball) : ……………………………………………….
24. Ini adalah sebuah Bendera ( flag) : ……………………………………………….
25. Ini adalah sebuah mobil (car) : ……………………………………………….
26. Ini adalah setangkai Bunga (flower) : ……………………………………………….
27. Ini adalah seekor angsa (swan) : ……………………………………………….
28. Ini adalah sebuah kursi (chair) : ……………………………………………….
29. Ini adalah sebuah meja (Table) : ……………………………………………….
30. Ini adalah seekor tikus (mouse) : ……………………………………………….

This is : ini adalah

Contoh : Ini adalah sebuah perahu
This is a boat
31. Ini adalah seekor kucing (cat) : ……………………………………………….
32. Ini adalah sebuah cincin (ring) : ……………………………………………….
33. Ini adalaah sebuah palu (hammer) : ……………………………………………….
34. Ini adalah sebuah Pisang ( banana) : ……………………………………………….
35. Ini adalaah sebuah semangka (watermelon) : ……………………………………………….
36. Ini adalah sebuah Labu (pumpkin) : ……………………………………………….
37. Ini adalah sebuah pepaya (papaya) : ……………………………………………….
38. Ini adalah sebuah alpukat (Avocado) : ……………………………………………….
39. Ini adaalaah sebuah nenas ( pineaple) : ……………………………………………….
40. Ini adalah sebuah tomat (Tomato) : ……………………………………………….
SPELLING “B”
How do you spell :
41. G U A V A (Jambu)
42. R A M B U T A N (Rambutan)
43. J A C K F R U I T (Nangka)
44. M A N G O (Mangga)
45. S T A R F R U I T (Belimbing)
46. C H E R I M O Y A (Srikaya)
47. D A T E (kurma)
48. C H E R R Y (ceri)
49. D U R I A N (Durian)
50. S T R A W B E R Y (Stroberi)
51. I LIKE STRAWBERY
52. I LOVE GRAPES
53. I DON’T LIKE AVOCADO

Everyone reads their speech in front of the class before leaving the class
SPEECH
Good morning, everyone!
Today, I want to talk about my favorite animal. My
favorite animal is the dog. Dogs are very friendly and loyal.
They like to play and they are good friends to humans.
Dogs can be big or small, and they come in many different
colors. They have soft fur and wag their tails when they are
happy. I like dogs because they are always happy to see us and
they help keep us safe.
Taking care of a dog means we must feed them, give
them water, and take them for walks. Dogs need love and
attention just like us.
I hope everyone can have a dog to be their friend. Thank
you for listening to my speech.
TRANSLATE
Selamat pagi semuanya!
Hari ini, saya ingin berbicara tentang hewan favorit saya. Hewan favorit saya
adalah anjing. Anjing sangat ramah dan setia. Mereka suka bermain dan merupakan
teman baik bagi manusia.
Anjing bisa berukuran besar atau kecil, dan warnanya pun beragam. Bulunya
lembut dan ekornya bergoyang-goyang ketika mereka senang. Saya suka anjing
karena mereka selalu senang melihat kita dan membantu menjaga kita tetap aman.
Merawat anjing berarti kita harus memberinya makan, memberinya air, dan
mengajaknya jalan-jalan. Anjing membutuhkan kasih sayang dan perhatian sama
seperti kita.
Saya harap semua orang bisa memiliki anjing sebagai teman mereka. Terima
kasih telah mendengarkan pidato saya.
DEEP LEARNING 2

I. Itu adalah ……………….. : That is …………..

1. Itu adalah sebuah papan tulis hitam (blackboard): ……………………………………
2. Itu adalah sebuah kursi (chair) : ………………………………………………..
3. Itu adalah Sebuah bangku (bench) : ………………………………………………..
4. Itu adalah Sebuah meja (table) : ………………………………………………..
5. Itu adalah sebuah Penggaris (ruler) : ………………………………………………..
6. Itu adalah sebuah Peta (map) : ………………………………………………..
7. Itu adalah sebuah pasar (market) : ………………………………………………..
8. Itu adalah sebuah bioskop ( cinema) : ………………………………………………..
9. Itu adalah sebuah taman (park) : ………………………………………………..
10. Itu adalah sebuah perpustakaan (hospital) : ………………………………………………..

II. I am ………… (Saya adalah ……… )

11. Saya adalah Prana : ……………………………………………………………………….
12. Saya adalah wati : ……………………………………………………………………….
13. Saya adalah Bagus : ……………………………………………………………………….
14. Saya adalah seorang anak laki-laki (boy) : ……………………………………………………………………….
15. Saya adalah Indah : ……………………………………………………………………….
16. Saya adalah seorang anak perempuan (girl) : ……………………………………………………………………….

III. You are …………….. (kamu adalah ……….)

17. Kamu adalah King : ……………………………………………………………………….
18. Kamu adalah seorang anak laki-laki (boy) : ……………………………………………………………………….
19. Kamu adalah Quin : ……………………………………………………………………….
20. Kamu adalah seorang anak perempuan (girl) : ……………………………………………………………………….

IV. HE IS ………….DIA ADALAH (LAKI-LAKI)

21. Ini adalah Arka : ……………………………………………………………………….
22. Dia adalah seorang anak alaki-laki : ……………………………………………………………………….
23. Itu adalah Marvel : ……………………………………………………………………….
24. Dia adalah seorang anak laki-laki : ……………………………………………………………………….

V. SHE IS …………. DIA PEREMPUAN ADALAH

25. Ini adalah Emely : ……………………………………………………………………….
26. Dia adalah seorang anak perempuan : ……………………………………………………………………….
27. Itu adalah Violet : ……………………………………………………………………….
28. Dia adalah seorang anak laki-laki : ……………………………………………………………………….

VI. AND ….. : DAN

29. Ini adalah sebuah pena dan ini adalah sebuah pencil
….……………………………………………………………………………………………………
30. Ini adalah sebuah pisang dan ini adalah sebuah es krim
….……………………………………………………………………………………………………
31. Ini adalah sebuah layang - layang dan ini adalah setangkai bunga
….……………………………………………………………………………………………………
32. Ini adalah sebuah penggaris dan ini adalah sebuah buku
….……………………………………………………………………………………………………
33. Itu adalah sebuah mobil dan itu adalah seekor kucing
….……………………………………………………………………………………………………
34. Itu adalah sebuah bendera dan itu adalah seekor tikus
….……………………………………………………………………………………………………
35. Itu adalah seekor monyet dan itu adalah seekor anjing
….……………………………………………………………………………………………………
36. Itu adalah seekor ikan dan itu adalah sebuah gambar
….……………………………………………………………………………………………………
VII. SPELLING B
HOW DO YOU SPELL ……………………………..
37. HAIR (rambut)
38. HEAD (kepala)
39. EYES (mata)
40. NOSE (hidung)
41. EARS (telinga)
42. MOUTH (mulut)
43. LIPS (bibir)
44. EEYEBROW (alis mata)
45. EYELASH (bulu mata)
46. NECK (leher)
47. HAND (tangan)
48. LEG / FOOT (kaki)
49. STOMACH (perut)
50. FINGER (Jari tangan)
51. TOES (JARI KAKI)
52. MOUSTACHE (kumis)
53. BRAIN (otak)
54. LUNGS (paru-paru)
55. Heart (jantung)
56. LIVER (hati)
57. KIDNEY (ginjal)

VIII. TRANSLATE IN TO ENGLISH !

58. Ini adalah rambutku : ……………………………………………………………….
59. Ini adalah Kepalaku : ……………………………………………………………….
60. Ini adalah mataaku : ……………………………………………………………….
61. Ini adalah hidungku : ……………………………………………………………….
62. Ini dalalah hidungku : ……………………………………………………………….
63. Ini adalah hidungku : ……………………………………………………………….
64. Ini adalah mulutku : ……………………………………………………………….
65. Ini adalah bibirku : ……………………………………………………………….
66. Ini adalah alis mataku : ……………………………………………………………….
67. Ini adalah bulu mataku : ……………………………………………………………….
68. Ini adaalah leherku : ……………………………………………………………….
69. Ini adalah tanganku : ……………………………………………………………….
70. Ini adalah kakiku : ……………………………………………………………….
71. Ini adalah perutku : ……………………………………………………………….
72. Ini adalah jari tanganku : ……………………………………………………………….
73. Itu adalah otakmu : ……………………………………………………………….
74. Itu adalah paru-parumu : ……………………………………………………………….
75. Itu adalah hatimu : ……………………………………………………………….
76. Itu adalah ginjalmu : ……………………………………………………………….
IX . ESSAY

Is Online Learning Better Than Classroom Learning?

In recent years, online learning has become increasingly popular, especially after the
rapid development of technology. Many students now study through digital platforms, videos,
and virtual classrooms. This has created an important question: Is online learning better than
classroom learning? Both methods have advantages, but the answer depends on the needs and
situation of each student.

One of the main benefits of online learning is flexibility. Students can study anytime
and anywhere as long as they have an internet connection. This is very helpful for students
who have busy schedules or live far from school. Online learning also allows students to
access many digital resources such as e-books, recorded videos, and interactive learning
platforms.

However, online learning also has disadvantages. Some students find it difficult to
focus when studying at home because there are many distractions. In addition, not all students
have a stable internet connection or proper devices. Online learning can also reduce social
interaction between students and teachers, which is an important part of learning.

On the other hand, classroom learning provides a more interactive and structured
environment. Students can directly ask questions, discuss with friends, and receive immediate
feedback from teachers. Classroom learning also builds discipline because students must
follow a clear schedule. The face-to-face environment helps students stay motivated and
engaged.

In conclusion, both online learning and classroom learning have their strengths and
weaknesses. Online learning is suitable for flexible and independent students, while
classroom learning is better for students who need direct interaction and a structured
environment. Therefore, the best learning method depends on each student's learning style
and needs.

Apakah Pembelajaran Daring Lebih Baik Daripada Pembelajaran di Kelas?

Dalam beberapa tahun terakhir, pembelajaran daring menjadi semakin populer, terutama setelah
perkembangan teknologi yang sangat cepat. Banyak siswa sekarang belajar melalui platform digital, video, dan
kelas virtual. Hal ini menimbulkan pertanyaan penting: Apakah pembelajaran daring lebih baik daripada
pembelajaran di kelas? Kedua metode memiliki kelebihan, tetapi jawabannya bergantung pada kebutuhan dan
situasi setiap siswa.

Salah satu manfaat utama pembelajaran daring adalah fleksibilitas. Siswa dapat belajar kapan saja dan di
mana saja selama memiliki koneksi internet. Ini sangat membantu bagi siswa yang memiliki jadwal padat atau
tinggal jauh dari sekolah. Pembelajaran daring juga memungkinkan siswa mengakses banyak sumber digital
seperti e-book, video rekaman, dan platform pembelajaran interaktif.

Namun, pembelajaran daring juga memiliki kekurangan. Beberapa siswa kesulitan fokus ketika belajar di
rumah karena banyak gangguan. Selain itu, tidak semua siswa memiliki koneksi internet yang stabil atau perangkat
yang memadai. Pembelajaran daring juga dapat mengurangi interaksi sosial antara siswa dan guru, padahal
interaksi tersebut merupakan bagian penting dari proses belajar.

Di sisi lain, pembelajaran di kelas memberikan lingkungan yang lebih interaktif dan terstruktur. Siswa
dapat langsung bertanya, berdiskusi dengan teman, dan menerima umpan balik dari guru secara langsung.
Pembelajaran di kelas juga membangun disiplin karena siswa harus mengikuti jadwal yang jelas. Lingkungan tatap
muka membantu siswa tetap termotivasi dan aktif.

Kesimpulannya, baik pembelajaran daring maupun pembelajaran di kelas memiliki kelebihan dan
kekurangan masing-masing. Pembelajaran daring cocok untuk siswa yang fleksibel dan mampu belajar secara
mandiri, sementara pembelajaran di kelas lebih baik bagi siswa yang membutuhkan interaksi langsung dan
lingkungan yang terstruktur. Oleh karena itu, metode pembelajaran terbaik bergantung pada gaya belajar dan
kebutuhan setiap siswa.
SPEECH

The Power of Self-Confidence

Good morning everyone,

Today, I would like to talk about something very important in our lives,
especially for us as teenagers. It is called self-confidence. Self-confidence is the
belief in our own abilities. It is the courage to trust ourselves, even when others doubt
us.

Self-confidence helps us grow. When we believe in ourselves, we are more

willing to try new things, take on challenges, and overcome fear. Confident people are
not afraid to fail because they know that failure is not the end—it is a lesson that helps
them improve.

However, building self-confidence is not always easy. Sometimes, we

compare ourselves to others and feel like we are not good enough. But remember this:
everyone has their own strengths and weaknesses. What matters is how we develop
our abilities and become a better version of ourselves each day.

To become more confident, start by appreciating your own achievements, no

matter how small. Surround yourself with positive people who support you. And most
importantly, speak kindly to yourself. Your words can either build you up or bring
you down.

In conclusion, self-confidence is a powerful force that can change our lives.

When we believe in ourselves, nothing is impossible. So, let us start today with a
strong belief: I can do it. Thank you.

Kekuatan Percaya Diri

Selamat pagi semuanya,

Hari ini, saya ingin berbicara tentang sesuatu yang sangat penting dalam hidup kita, terutama
bagi kita sebagai remaja. Hal itu adalah percaya diri. Percaya diri adalah keyakinan pada kemampuan
diri sendiri. Ini adalah keberanian untuk mempercayai diri sendiri, bahkan ketika orang lain meragukan
kita.

Percaya diri membantu kita berkembang. Ketika kita percaya pada diri sendiri, kita lebih
berani mencoba hal baru, menghadapi tantangan, dan mengatasi rasa takut. Orang yang percaya diri
tidak takut gagal karena mereka tahu bahwa kegagalan bukanlah akhir—melainkan pelajaran untuk
menjadi lebih baik.

Namun, membangun rasa percaya diri tidak selalu mudah. Terkadang, kita membandingkan
diri dengan orang lain dan merasa tidak cukup baik. Tetapi ingatlah: setiap orang memiliki kelebihan
dan kekurangannya masing-masing. Yang terpenting adalah bagaimana kita mengembangkan
kemampuan dan menjadi versi terbaik dari diri kita setiap hari.

Untuk menjadi lebih percaya diri, mulailah dengan menghargai pencapaianmu sendiri, sekecil
apa pun itu. Kelilingi dirimu dengan orang-orang positif yang mendukungmu. Dan yang paling
penting, berbicaralah dengan lembut pada dirimu sendiri. Kata-katamu bisa membangun dirimu, atau
menjatuhkanmu.

Kesimpulannya, percaya diri adalah kekuatan besar yang dapat mengubah hidup kita. Ketika
kita percaya pada diri sendiri, tidak ada yang mustahil. Jadi, mari kita mulai hari ini dengan keyakinan
kuat: Saya pasti bisa. Terima kasih.