0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan3 halaman

MPLS

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SD Negeri Pasar Minggu untuk tahun ajaran 2025/2026 bertujuan membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan menumbuhkan rasa kebersamaan. Kegiatan berlangsung dari 21 hingga 26 Juli 2025, meliputi sambutan, tur sekolah, pengenalan aturan, dan lomba kreativitas. Meskipun ada beberapa kendala, MPLS berhasil dilaksanakan dengan baik dan siswa baru menunjukkan adaptasi positif.

Diunggah oleh

Hendra Kesuma
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan3 halaman

MPLS

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SD Negeri Pasar Minggu untuk tahun ajaran 2025/2026 bertujuan membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan menumbuhkan rasa kebersamaan. Kegiatan berlangsung dari 21 hingga 26 Juli 2025, meliputi sambutan, tur sekolah, pengenalan aturan, dan lomba kreativitas. Meskipun ada beberapa kendala, MPLS berhasil dilaksanakan dengan baik dan siswa baru menunjukkan adaptasi positif.

Diunggah oleh

Hendra Kesuma
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

A.

Pendahuluan
Latar Belakang

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan program tahunan yang bertujuan
untuk membantu siswa baru mengenal lingkungan sekolah, budaya, serta tata aturan yang
berlaku di SD Negeri Pasar Minggu. Untuk tahun ajaran 2025/2026, MPLS dilaksanakan
dengan mengusung tema “Bersama Menyambut Tahun Ajaran Baru dengan Semangat dan
Kebersamaan.”

Tujuan Kegiatan

1. Memberikan pemahaman kepada peserta didik baru tentang lingkungan fisik, fasilitas, dan
aturan sekolah.
2. Membantu siswa beradaptasi dengan suasana dan ritme sekolah yang baru.
3. Menumbuhkan rasa saling mengenal, kebersamaan, dan persahabatan antar siswa baru.
4. Menyampaikan informasi penting seputar program pembelajaran dan kegiatan non-akademik
yang tersedia di sekolah.

B. Rencana dan Pelaksanaan Kegiatan

Waktu dan Tempat

 Tanggal: 21–26 Juli 2025


 Durasi: 6 hari
 Lokasi: SD Negeri 2 Melinggih

Susunan Panitia

 Ketua: Ida Bagus Sutarjana, [Link]


 Wakil Ketua: Ni Nyoman Sumiasih, [Link]
 Sekretaris: I Gede Arya winangun, S. Kom
 Bendahara: Pande Made Hendra Kesuma, [Link]
 Sie Acara: [Koordinator & Tim]
 Sie Dokumentasi: [Koordinator & Tim]
 Sie Konsumsi: [Koordinator & Tim]
 Sie Keamanan: [Koordinator & Tim]
 Sie Kesehatan: [Koordinator]

Rangkaian Kegiatan

Hari Pertama ( 21 Juli 2025 ):

 Sambutan dan pembukaan oleh Kepala Sekolah


 Acara pelepasan balon sebagai simbol semangat baru
 Perkenalan guru dan panitia
 Tur keliling sekolah bersama kakak kelas
 Kegiatan ice breaking untuk mempererat hubungan antar siswa

Hari Kedua (15 Juli 2025):

 Penyampaian visi, misi, dan tujuan sekolah


 Penjelasan tata tertib dan aturan sekolah
 Diskusi kelompok seputar adaptasi dan kedisiplinan
Hari Ketiga (16 Juli 2025):

 Pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan seni


 Aktivitas outbound di halaman sekolah

Hari Keempat (17 Juli 2025):

 Lomba kreativitas antar siswa baru


 Unjuk kemampuan kegiatan ekstrakurikuler
 Pembagian penghargaan
 Penutupan dan doa bersama

Berikut rincian kegiatan dalam format narasi:

Kegiatan MPLS dimulai dengan seremoni pembukaan yang dipandu oleh Kepala Sekolah,
Bapak Ida Bagus Sutarjana, [Link], dihadiri oleh guru, siswa baru, serta para wali murid. Acara
dibuka dengan apel bendera Hari Senin , sebagai simbol harapan dan semangat menyambut
tahun ajaran baru.

Selanjutnya, siswa diajak untuk berkeliling sekolah dengan pendampingan dari kakak kelas,
guna mengenal ruang-ruang penting dan fasilitas yang tersedia. Setelah itu, sesi ice
breaking digelar agar siswa baru dapat saling mengenal dan membangun kekompakan.

Di hari kedua, siswa dikenalkan lebih dalam pada nilai-nilai sekolah, visi dan misi lembaga,
serta peraturan yang harus diikuti selama menjadi bagian dari komunitas sekolah. Kegiatan
berlanjut dengan diskusi kelas mengenai cara bersikap dan menyesuaikan diri.

Hari ketiga diisi dengan sesi pengenalan berbagai ekstrakurikuler, seperti seni tari, olahraga,
dan kegiatan lainnya yang bertujuan untuk mengembangkan potensi siswa. Sore harinya,
kegiatan outbound diselenggarakan untuk memperkuat kerja sama dan kebersamaan.

Di hari terakhir, siswa baru menunjukkan kreativitasnya dalam lomba-lomba yang


menyenangkan. Sesi ini juga menampilkan demonstrasi kegiatan ekstrakurikuler dari kakak
kelas. Rangkaian kegiatan diakhiri dengan pemberian hadiah, penutupan resmi, dan doa
bersama yang dipimpin oleh guru pembina.

C. Evaluasi Kegiatan

Kendala yang Dihadapi:

 Cuaca Panas sempat mengganggu sebagian aktivitas luar ruangan.


 Masih ada beberapa siswa baru yang belum memahami aturan sekolah secara menyeluruh.
 Gangguan teknis menyebabkan keterlambatan pada sejumlah sesi kegiatan.

Solusi yang Diterapkan:

 Memindahkan kegiatan lapangan ke aula sekolah agar tetap bisa berlangsung meski hujan.
 Menyelenggarakan sesi tambahan khusus untuk menjelaskan aturan sekolah secara lebih
detail.
 Mengecek ulang semua perangkat teknis sebelum kegiatan, serta menyediakan alternatif jika
terjadi kendala teknis mendadak.

D. Penutup

Secara keseluruhan, pelaksanaan MPLS 2025 di SD Negeri Pasar Minggu berlangsung sukses
dan memenuhi target yang telah dirancang. Siswa baru tampak antusias mengikuti setiap
kegiatan dan mulai menunjukkan adaptasi positif terhadap lingkungan sekolah. Kegiatan ini
diharapkan dapat menjadi awal yang baik bagi siswa baru dalam menjalani proses belajar dan
tumbuh bersama di SD Negeri Pasar Minggu.

Ucapan terima kasih disampaikan kepada seluruh pihak yang telah terlibat dan mendukung
pelaksanaan MPLS tahun ini.

Anda mungkin juga menyukai