0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan3 halaman

SELASA

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Bahasa Melayu bagi kelas 1 dan 3 Molek pada 20 Ogos 2019. Rancangan ini mencakup objektif pembelajaran, aktiviti, alat bantu mengajar, serta penilaian yang akan dilakukan. Elemen merentas kurikulum dan nilai murni juga disertakan untuk mendukung pembelajaran yang lebih holistik.

Diunggah oleh

g-81006365
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan3 halaman

SELASA

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Bahasa Melayu bagi kelas 1 dan 3 Molek pada 20 Ogos 2019. Rancangan ini mencakup objektif pembelajaran, aktiviti, alat bantu mengajar, serta penilaian yang akan dilakukan. Elemen merentas kurikulum dan nilai murni juga disertakan untuk mendukung pembelajaran yang lebih holistik.

Diunggah oleh

g-81006365
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SKAM’1

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI JUMLAH : ____ / orang


MINGGU / HARI / TARIKH 29 / SELASA / 20 OGOS 2019 TIDAK HADIR :
KELAS 1 MOLEK KEHADIRAN
MASA 8.20 PAGI – 8.50 PAGI
PENGETAHUAN KONSEP PERGERAKAN DAN
TEMA / TAJUK
PRINSIP MEKANIK
2.5 Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi penerokaan pergerakan haiwan.
STANDARD
KANDUNGAN
2.5.1 Mengenal pasti pergerakan haiwan yang diteroka.
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;
OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN 1. Menyatakan dan menunjuk cara pergerakan haiwan yang diteroka dengan betul.

1. Murid dalam kumpulan, melakukan pemanasan badan melalui aktiviti permainan kecil.
2. Guru menerangkan tentang pergerakan dan prinsip mekanik.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 3. Gerak kerja kelas, murid dalam kumpulan melakukan aktiviti pergerakan dan prinsip mekanik.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) 4. Gerak kerja berpasangan, murid melakukan aktiviti pergerakan dan prinsip mekanik.
5. Gerak kendur

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)


Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)


Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK


Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)


Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN


Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus


Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SKAM’1


9
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU JUMLAH : ____ / orang
MINGGU / HARI / TARIKH 29 / SELASA / 20 OGOS 2019 TIDAK HADIR :
KELAS 1 MOLEK KEHADIRAN
MASA 10.15 PAGI – 11.15 PAGI
TEMA / TAJUK UNIT 17 : TEKNOLOGI DAN KITA
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD
KANDUNGAN
3.2.1 Membina dan menulis
STANDARD
iii)Ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;
OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
1. Membina dan menulis ayat berdasarkan frasa yang diberikan dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN

[Link] mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
[Link] bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
AKTIVITI PEMBELAJARAN &
[Link] Kumpulan
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
[Link] membuat kesimpulan tentang isi pelajaran bersama guru.
[Link] melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)


Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)


Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK


Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)


Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN


Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus


Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SKAM’1


9

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KEHADIRAN


MINGGU / HARI / TARIKH 29 / SELASA / 20 OGOS 2019 JUMLAH : ____ / orang
TIDAK HADIR :
KELAS 3 MOLEK
MASA 11.15 PAGI – 12.45 PAGI
TEMA / TAJUK UNIT 17 : SUMBANGAN KITA
STANDARD 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
KANDUNGAN
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan:
STANDARD
(i) bertumpu
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;
OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN 1. Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul.

[Link] mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
[Link] bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
AKTIVITI PEMBELAJARAN &
[Link] Kumpulan
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
[Link] membuat kesimpulan tentang isi pelajaran bersama guru.
[Link] melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)


Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)


Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK


Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)


Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN


Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus


Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

Anda mungkin juga menyukai