ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
SENI RUPA FASE D KELAS 7
Alur Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila
[Link].7.1 1. Siswa dapat memahami Bernalar kritis Menjelaskan
Mengamati dan pentingnya seni, desain alasan yang relevan dan akurat
menganalisa berbagai dan kreativitas di dalam penyelesaian masalah
benda disekitar kita untuk kehidupan sehari-hari. dan pengambilan keputusan
memahami pentingnya seni 2. Siswa menganalisa objek
rupa/desain dan kreatifitas apa saja di sekitarnya yang
dalam kehidupan sehari- terdapat unsur seni/desain.
hari.
[Link]. 1. Siswa dapat mengenali dan Kreatif
7.2 Mengamati dan menggunakan elemen Mengembangkan gagasan
menganalisa garis, bidang, rupa: garis, bidang yang ia miliki untuk membuat
dan ruang, gelap-terang, (geometris & organis), dan kombinasi hal yang baru dan
tekstur, ruang pada sebuah ruang. imajinatif
karya seni rupa atau benda 2. Siswa dapat memahami untuk mengekspresikan
sehari-hari. dan menggunakan prinsip pikiran dan/atau perasaannya.
seni rupa:keseimbangan
(simetris & asimetris, dan
radial)
3. Siswa mampu menganalisa
dan menjelaskan
penggunaan elemen rupa
dan prinsip seni rupa pada
sebuah karya seni rupa.
[Link].7.3 Siswa menggunakan unsur Kreatif
Membuat karya seni rupa rupa: garis, bentuk (geometris Mengembangkan gagasan
menggunakan unsur rupa: dan organis), dan prinsip yang ia miliki untuk membuat
garis,bentuk (geometris,dan rupa: keseimbangan (simetris kombinasi hal yang baru dan
organis), dan prinsip rupa: & asimetris) dalam karya. imajinatif
keseimbangan (simetris dan untuk mengekspresikan
asimetris) dalam karya. pikiran dan/atau perasaannya.
[Link].7.4 Siswa mengapresiasi dan Beriman, Bertakwa Kepada
Mengapresiasi karya seni menjelaskan unsur dan prinsip Tuhan Yang Maha Esa, dan
pribadi dan orang lain rupa dalam karya seni pribadi Berakhlak Mulia:
menggunakan kosa kata dan orang lain menggunakan Mulai memandang sesuatu
seni rupa yang sesuai. kosa kata seni rupa yang dari perspektif orang lain serta
sesuai. mengidentifikasi kebaikan dan
kelebihan orang sekitarnya.
GLOSSARIUM :
Unsur/Elemen Seni Rupa : merupakan elemen dasar dalam pembuatan karya seni rupa
seperti garis, bentuk, bidang, warna, tekstur, kedalaman/nilai dan ruang
Prinsip Seni Rupa: merupakan cara menggunakan unsur/elemen seni rupa yang sesuai
seperti keseimbangan, ritme/irama, pola/perulangan, kesatuan/harmoni, penekanan,
kontras dan gerak
Keseimbangan: merupakan salah satu prinsip seni rupa yang fokus pada distribusi tata letak
obyek dalam karya
Simetris: merupakan salah satu prinsip seni rupa yang fokus pada keseimbangan distribusi
tata letak obyek secara merata sama ukuran, bentuk atau warna pada dua sisi dalam karya
Asimetris: merupakan salah satu prinsip seni rupa yang fokus pada keseimbangan distribusi
tata letak obyek tanpa memperhatikan kesamaan ukuran, bentuk atau warna yang satu
dengan lainnya) pada dua sisi dalam karya.
Radial : merupakan salah satu prinsip seni rupa yang fokus pada keseimbangan distribusi tata
letak obyek dengan memusatkan pergerakan dari titik pusat hingga mencakup
keseluruhan ruang
Ruang : merupakan unsur/elemen seni rupa yang memberikan kesan kedalaman atau 3
dimensi. Area di sekitar obyek disebut sebagai ruang negatif dan obyek sendiri disebut
sebagai ruang positif.
Bentuk geometris : suatu elemen rupa bentuk yang presisi, beraturan dan ditandai oleh
penggunaan garis dan titik yang membentuk sudut, kecuali pada lingkaran dan elips
Bentuk organis: suatu elemen rupa bentuk yang tidak beraturan dan mengambil bentuk-
bentuk dari alam
Mengetahui, Wonopringgo, Januari 2025
Kepala SMP NEGERI 2 WONOPRINGGO Guru Mapel Seni Budaya.
Endang Sri Umarmi, [Link], [Link] Ganang Ekayanto, [Link]
NIP. 19730721 200604 2 013 NIP. 19841117 201001 1 015