COVER DEPAN
DESAIN BEBAS
KOMPONEN YANG HARUS ADA:
1. LOGO MTS ZAHA
2. ICON MTS ZAHA
3. MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA
4. BAGIAN BAWAH COVER
TULISAN YAYASAN PENDIDIKAN DAN DAK’WAH ISLAM
(YASPENDAIS) ZAINUL HASAN BALUNG
5. ALAMAT MADRASAH
6. SOSMED MADRASAH
7. NAMA BAPAK/IBU
8. MAPEL DAN KELAS
9. FOTO BAPAK/IBU
Contoh
YAYASAN PENDIDIKAN DAN DAKWAH ISLAM ZAINUL HASAN
MADRASAH TSANAWIYAH ZAINUL HASAN BALUNG
Jalan Perjuangan Nomor 10 Balung Lor Kecamatan Balung
Webside [Link]; e-mail: mtszahabalung@[Link]
JEMBER
TAHUN 2026
i
HALAMAN PENGESAHAN
Perangkat pembelajaran ini disusun sebagai Program Pembelajaran Semester
Genap pada Tahun Ajaran 2025-2026:
Nama : Nuriyatul Laili, [Link]
PegID : 20525028196002
Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Unit Kerja : MTSS Zainul Hasan Balung
Alamat : Jalan Pejuangan No. 10 Balung Lor Balung
Kabupaten : Jember
Jember, 2 Januari 2026
Menyetujui,
Pengawas Madrasah Kepala Madrasah
Suwahid Drs. Sudarmono
NIP. 197105261997031003 NIP.-
ii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah, penyusunan Perangkat
Pembelajaran Mata Pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) di Madrasah
Tsanawiyah Zainul Hasan Kecamatan Balung Kabupaten Jember dapat
terselesaikan. Di dalam kegiatan penyusunan Dokumen Perangkat Pembelajaran ini
kami melibatkan beberapa nara sumber dan pihak lain yang terkait.
Penyusunan Dokumen Perangkat Pembelajaran ini dilakukan dengan merujuk
pada Dokumen Kurikulum Madrasah MTSS Zainul Hasan Tahun Ajaran 2025-2026.
Perangkat Pembelajaran ini merupakan program operasional yang harus
diimplementasikan dalam bentuk pembelajaran baik didalam kelas maupun diluar
kelas. Untuk itu, proses penyusunannya sangat memerlukan semangat,
kemampuan dan kemauan oleh penyusun. Disamping itu perlu pembinaan terpadu
dari instansi terkait seperti Bidang Kurikulum, Kepala Madrasah maupun Pengawas
Madrasah dari Seksi Pendidikan Madrasah Kementerian Agama Kabupaten Jember.
Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan perangkat pembelajaran ini
masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penyusun dengan senang hati
menerima saran, kritik maupun ide untuk perbaikan. Penyusun menyampaikan
penghargaan dan ucapan terimakasih kepada semua pihak baik yang terlibat
langsung maupun yang tidak langsung membantu penyusunan perangkat
pembelajaran ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk kepada kita
semua. Aamiin.
Jember, 2 Januari 2026
Penyusun
iii
MOTTO
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ........................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. ii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii
MOTTO ............................................................................................................ iv
DAFTAR ISI ...................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
1. Kode Etik Guru MTs. Zainul Hasan Balung ........................................... 1
2. Tata Tertib MTs. Zainul Hasan Balung .................................................. 2
3. Kalender Pendidikan MTs. Zainul Hasan Balung .................................. 3
4. Jadwal Pelajaran ................................................................................... 4
BAB II PERANGAKAT AJAR ........................................................................... 5
1. Capaian Pembelajaran (CP) .................................................................. 5
2. Tujuan Pembelajaran (TP) .................................................................... 6
3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) ........................................................... 7
4. Modul Ajar (MA) ..................................................................................... 8
5. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) ............................. 9
BAB III PROJEK KOKURIKULER (PENGUATAN P5RA) ................................ 10
BAB IV ASESMEN PEMBELAJARAN .............................................................. 15
1. Jurnal Harian ......................................................................................... 16
2. Daftar Asesmen Formatif dan Sumatif ................................................... 17
3. Kisi-kisi soal Asesmen Formatif dan Sumatif ......................................... 18
4. Soal Asesmen Formatif dan Sumatif ..................................................... 19
5. Analisis Asesmen .................................................................................. 20
6. Remedial dan Pengayaan ..................................................................... 21
BAB V PENUTUP ............................................................................................. 22
LAMPIRAN ....................................................................................................... 23
1. Dokumentasi Pembelajaran .................................................................. 24
2. Portofolio ............................................................................................... 24
3. Biografi .................................................................................................. 26
v
PENUTUP
Dengan telah selesainya penyusunan dokumen perangkat pembelajaran mata
pelajaran ……………………………. Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung
pada awal tahun pelajaran, maka salah satu pedoman dan acuan dalam kegiatan
belajar mengajar yang dimiliki oleh MTSS Zainul Hasan dengan mengacu pada
dokumen kurikulum Madrasah di MTSS Zainul Hasan Tahun Ajaran 2025-2026.
Selanjutnya dalam perangkat pembelajaran ini disesuaikan dengan potensi
sumber daya dan kemampuan nyata yang ada di madrasah dengan tetap
mengakomodasi budaya setempat.
Besar harapan, semoga dokumen perangkat pembelajaran mata pelajaran
……………………………… ini memenuhi syarat sehingga dapat digunakan untuk
mengembangkan Madrasah khususnya di MTSS Zainul Hasan dapat berhasil
dengan baik.
Penyususn juga berharap dukungan dari semua pihak, khususnya sesama
guru, tenaga kependidikan, peserta didik dan masyarakat yang sebagian besar
terwakili oleh orang tua peserta didik. Penyusun mengucapkan terimakasih kepada
segenap pihak yang memberi kesempatan untuk menyusun perangkat pembelajaran
ini. Perangkat pembelajaran ini akan terus dievaluasi oleh karena itu akan ada
perbaikan-perbaikan demi menuju kabaikan dan kesempunaan yang menjadi
harapan kita bersama.
vi
TATA TERTIB GURU DAN KARYAWAN
MTSS ZAINUL HASAN TAHUN AJARAN 2025-2026
1. Guru dan Karyawan harus mampu melaksanakan tugas dan kewajiban
sebagaimana pada Job Discription
2. Guru dan Karyawan senantiasa menjaga nama baik Korp MTSS Zainul Hasan
3. Guru dan Karyawan harus hadir 10 menit sebelum kegiatan dimulai
a. Hari Senin s.d Kamis : 06.30 – 14.30 WIB
b. Hari Jum’at : 06.30 – 10.45 WIB
c. Hari Sabtu : 06.30 – 13.00 WIB
4. Guru dan Karyawan harus mengisi daftar hadir setiap jam datang dan jam
pulang
5. Guru dan Karyawan apabila berhalangan hadir harus memberitahu secara
tertulis dengan alasan yang bisa diterima dan didukung oleh keterangan
yang bisa dipertanggung jawabkan kepada Kepala Madrasah
6. Khusus guru yang berhalangan sebagaimana pada point 5 harus
menyampaikan tugas/pekerjaan kepada guru piket 1(satu) hari
sebelumnya untuk diteruskan kepada siswa
7. Guru dan Karyawan piket harus hadir sebagaimana pada daftar tersendiri
8. Guru yang mengajar harus mempersiapkan perangkat mengajar dan selesai
kegiatan KBM mengisi jurnal kelas dan absensi siswa
9. Pada saat berlangsungnya proses belajar mengajar, guru yang
bersangkutan dilarang meninggalkan ruang kelas dan khusus bagi guru
yang merokok, dilarang merokok di dalam kelas dan lingkungan
madrasah.
10. Setiap Guru dan Karyawan harus bisa menggunakan dan memelihara
barang–barang milik madrasah dengan sebaik–baiknya.
vii
11. Setiap Guru dan Karyawan harus membimbing dan mengawasi pelaksanaan
keagamaan, keindahan, kebersihan, kesehatan dan kekeluargaan di
lingkungan Madrasah
12. Setiap Guru dan Karyawan ikut bertanggung jawab dalam pembinaan mental
dan spiritual
13. Setiap Guru dan Karyawan harus memakai seragam sesuai dengan
ketentuan:
a. Senin : Batik Wisuda 2024
b. Selasa : Hitam-Putih
c. Rabu : Batik Kemenag
d. Kamis : Batik Wisuda 2023
e. Jumat : Bebas
f. Sabtu : Bebas
14. Apabila Guru dan Karyawan melanggar tata tertib di atas maka Kepala MTSS
Zainul Hasan akan memberikan peringatan berupa:
a. Teguran lisan
b. Teguran tertulis
c. Pernyataan tidak puas secara tertulis
Jember, 2 Januari 2026
Kepala Madrasah,
Drs. Sudarmono
viii
KODE ETIK GURU
MADRASAH TSANAWIYAH ZAINUL HASAN BALUNG
TAHUN AJARAN 2025-2026
1. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia
pembangunan yang ber-Pancasila.
2. Guru memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai
dengan kebutuhan peserta didik masing-masing.
3. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang
peserta didik, tetapi menghindari diri dari segala bentuk penyalahgunaan.
4. Guru menciptakan suasana kehidupan madrasah dan memelihara hubungan
dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan peserta didik
5. Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat di sekitar
sekolah/madrasahnya maupun masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan
pendidikan.
6. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha
mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya.
7. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik
berdasarkan lingkungan kerja maupun di dalam hubungan keseluruhan.
8. Guru secara bersama-sama memelihara, membina dan meningkatkan mutu
organisasi guru profesional sebagai sarana pengabdiannya.
9. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah
dalam bidang pendidikan.
Balung, 2 Januari 2026
Kepala Madrasah,
Drs. Sudarmono
ix