PROGRAM SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : VII/Ganjil
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Alokasi Waktu : 2 Jam/Minggu
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Bab 1 Kelahiran 14 Libu P P R P P L
1.1 Memahami Pancasila Pancasila sebagai JP r T A e 5 5 i
yang lahir dari Dasar Negara Ken S S m b
realitas kehidupan aika e u
masyarakat Indonesia A. Nilai-Nilai n d r
Pancasila dalam Kela i
Realitas s a S
1.2 Menjelaskan proses Kehidupan l e
perumusan Masyarakat m
Pancasila dari P e
Indonesia
sidang BPUPK A s
hingga PPKI B. Pembentukan S t
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 7
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.3 Menghargai dan BPUPK e
menghayati proses r
penetapan Pancasila C. Perumusan
sebagai dasar negara Pancasila dalam G
Indonesia sidang BPUPK a
n
D. Perumusan j
Pancasila oleh i
Panitia l
Sembilan
E. Proses
Penetapan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
Indonesia
2.1 Menjelaskan makna Bab 2 Nilai-Nilai 10
dari setiap sila Pancasila dalam JP
Pancasila Kehidupan
Bangsa Indonesia
2.2 Memahami Pancasila A. Makna Sila-Sila
dalam kehidupan Pancasila
bermasyarakat
B. Nilai-Nilai
2.3 Mengidentifikasi Pancasila dalam
penerapan Pancasila Kehidupan
dalam kehidupan Bermasyarakat
berbangsa dan
bernegara
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 8
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
C. Nilai-Nilai
Pancasila dalam
Kehidupan
Berbangsa dan
Bernegara
3.1 Menjelaskan hakikat Bab 3 Kepatuhan 14
manusia sebagai Terhadap Norma
JP
makhluk Tuhan, di Masyarakat
individu dan sosial
A. Hakikat
3.2 Menjelaskan definisi Manusia
norma sebagai
Makhluk
3.3 Mengidentifikasi Tuhan,
macam-macam Individu, dan
norma Sosial
B. Definsi
Norma
3.4 Mempraktikkan
C. Macam-
perilaku sesuai
norma yang berlaku Macam
Norma dan
Arti Penting
Norma
D. Berperilaku
Sesuai Norma
yang Berlaku
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 9
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Jumlah Jam Efektif
38
JP
✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔
️ ️ ️ ️ ️ ️ ️ ️ ️ ️ ️
✔✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
️ ️ ️ ️ ️ ️ ️ ️
Jumlah Jam Cadangan -
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
18
✔
️
✔️
✔️
✔
️
✔️
✔ ️
✔️
✔
️
JP
56
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir semester Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Libur semester
Pamekasan, 15 Juli 2024
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
MOHAMMAD MUCHLIS, [Link].I ABDUR RAHMAN SHOLEH, [Link]
NIP. 1884820072012 NIP. 3337761663200053
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 10
PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : VII/Genap
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Alokasi Waktu : 2 Jam/Minggu
Tujuan Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1. Menghargai dan Bab 4 Semangat 18 L L L
menjelaskan Bhinneka Tunggal i i i
makna Ika dalam JP R
b b b Proy
keberagaman Keberagaman e
u u u ek
bangsa Indonesia Bangsa Indonesia m
r r r Peng
P e
uata
4.2. Mengidentifikasi A. Makna T P d
A I I n
keberagaman Persatuan S S i
✔
k d d Profi
suku, agama, ras, dalam A a
h u u l
dan Keberagaman S l
i ️ l l Pelaj
antargolongan
B. Keberagaman r ar
yang ada di P
Suku, Agama, F F Panc
Indonesia A
Ras dan S i i asila
S
Antargolongan e t t
4.3 Mempraktikkan m r r
perilaku toleran e i i
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 11
Tujuan Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
terhadap C. Faktor-Faktor
perbedaan suku, yang
agama, ras, dan Menyebabkan
antargolongan di Perubahan
Indonesia Sosial dan
Keberagaman
D. Bentuk dan
Sikap dalam
Menghadapi
4.4 Memahami Perubahan
makna Bhinneka Sosial Budaya
Tunggal Ika
E. Mengembangk
an Semangat
Bhinneka s
Tunggal Ika t
e
5.1. Menjelaskan Bab 5 Karakteristik 16
r
makna negara Wilayah Negara JP
dan unsur-unsur Indonesia
negara
A. Makna Negara
dan Unsur-
5.2. Mengindentifika
Unsur Negara
si wilayah negara
Indonesia B. Wilayah
Negara
Indonesia
5.3. Menjelaskan
Indonesia
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 12
Tujuan Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
sebagai negara C. Indonesia
kesatuan sebagai Negara
Kesatuan
5.4 Menunjukkan
sikap persatuan D. Menjaga
dan kesatuan Persatuan dan
dalam menjaga Kesatuan
keutuhan NKRI Indonesia demi
Keutuhan
NKRI
Jumlah Jam Efektif 34 ✔✔✔✔✔✔✔✔✔ ✔
️ ️ ️ ️ ️ ️ ️ ️ ️
✔✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
️ ️ ️ ️ ️ ️ ️
JP ️
Jumlah Jam Cadangan -
Proyek Penguatan Profil Pelajar 18 ✔️
✔
️
✔️
✔
️
✔️
✔ ️
✔
️
✔ ️
Pancasila JP
Jumlah Jam Total Semester Ganjil 52
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idulfitri
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 13
PAG Buku Pendidikan Pancasila 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 14