ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

SEKOLAH DASAR NEGERI

KECAMATAN WATUMALANG
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Mapel : SENI RUPA Hari/Tanggal:

Kelas : VI (Enam) Waktu :

PETUNJUK UMUM

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!

2. Tulislah nomor pesertamu pada lembar jawaban yang tersedia!
3. Kerjakanlah soal-soal sesuai dengan petunjuk pengerjaannya!
4. Dahulukan mengerjakan soal yang kamu anggap mudah, baru kemudian
mengerjakan soal yang lain!
5. Kerjakan soal sesuai dengan petunjuk yang ada disetiap soal!
6. Periksalah kembali hasil pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas!
7. Akhiri ujian dengan berdo’a, meninggalkan soal dan lembar jawaban di meja
ujianmu serta meninggalkan ruangan dengan tertib!
SELAMAT MENGERJAKAN

LEMBAR SOAL
MATA PELAJARAN: SENI RUPA

PETUNJUK KHUSUS:
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling benar!
1. Perhatikan gambar berikut!

Unsur seni rupa yang paling jelas terlihat pada gambar batang pohon
di samping adalah….
A. garis
B. bidang
C. bentuk
D. tekstur

2. Edo menggambar menggambar pemandangan gunung. Ia memberikan warna hijau

tua di bagian bawah gunung dan semakin ke atas warnanya semakin terang. Edo
menerapkan unsur seni rupa….
A. garis
B. warna
C. gelap terang
D. tekstur
3. Devina ingin mengikat tali sepatu menggunakan tali simpul yang mudah dilepas saat
ingin melepas sepatu. Berdasarkan kebutuhan ini, simpul yang palin tepat digunakan
oleh Devina adalah….
A. simpul hidup
B. simpul mati
C. simpul jangkar
D. simpul anyam

4. Perhatikan gambar berikut!

Simpul di samping memiliki sifat….

A. mudah dilepas
B. kuat dan aman
C. mudah bergeser
D. pembuatannya rumit

5. Ade ingin menggambar suatu objek menggunakan prinsip keseimbangan simetris. Salah
satu objek yang bisa digambar Ade adalah….
A. pemandangan gunung yang berliku
B. sekelompok orang yang beraktivitas
C. kupu-kupu dengan sayap yang sama persis
D. jalanan kota yang ramai

6. Bu Tania memberikan tugas kepada muridnya untuk menggambar menggunakan prinsip

keseimbangan. Dalam menggambar prinsip keseimbangan mengacu pada….
A. penggunaan warna yang cerah
B. penataan unsur-unsur gambar agar terasa stabil dan tidak berat sebelah
C. membuat gambar terlihat ramai dan penuh
D. menggambar objek dengan ukuran yang sama besar

7. Perhatikan gambar berikut!

Ragam hias pada gambar di samping memiliki motif….
A. flora
B. fauna
C. figuratif
D. geometri

8. Motif cendrawasih menggambarkan keindahan, kekayaan, serta keanggunan dari alam

dan fauna di Indonesia. Motif cendrawasih berasal dari daerah….
 A. Jepara
B. Cirebon
C. Bali
D. Papua

9. Putri menggunakan penggaris untuk membuat ragam hias geometris. Teknik menggambar
yang digunakan Putri adalah….
A. arsir
B. mistar
C. manual
D. pointilis

10. Sampah yang terbuat dari plastik dapat didaur ulang menjadi karya kerajinan yang lebih
bermanfaat. Cara tersebut merupakan penanganan sampah plastik dengan cara….
A. reduce
B. reuse
C. recycle
D. rebuy

11. Perhatikan gambar berikut!

Jenis plastik yang digunakan untuk membuatkarya pada gambar di
samping adalah….
A. botol
B. sedotan
C. kemasan produk
D. cup minuman

12. Anyaman datar biasanya digunakan untuk membuat benda seperti alas meja dan
tikar. Jenis bahan yang paling cocok untuk teknik anyaman datar adalah ….
A. kawat tipis
B. kertas karton
C. rotan atau bambu
D. benang wol

13. Siswa kelas 6 akan praktik membuat tas tangan dari karya anyaman. Mereka
menginginkan hasil karya anyaman yang kuat dan tidak mudah rusak. Bahan yang
cocok dan teknik yang tepat adalah….
A. anyaman datar dengan bahan benang wol
B. anyaman silang dengan bahan rotan
 C. anyaman polos dengan bahan kertas karton
D. anyaman ikat dengan bahan plastik tipis

14. Bu Ima memberikan tugas kepada siswanya untuk membuat karya dua dimensi dengan
bahan kertas bekas. Hasil karya yang bisa dibuat oleh siswa Bu Ima adalah….
A. patung hewan
B. vas bunga
C. topeng kertas
D. hiasan dinding dari kertas

15. Perhatikan gambar berikut!

Kerajinan pada gambar di samping dibuat dengan menggunakan
teknik….
A. melipat
B. melukis
C. menggulung
D. menghancurkan

B. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar
(jawaban lebih dari satu)!

16. Ketika kita mengamati sebuah pohon yang ada di halaman sekolah, unsur seni rupa
yang dapat diidentifikasi dari pohon tersebut adalah….
A. warna
B. tekstur
C. proporsi
D. pola

17. Ritme dalam seni rupa merupakan elemen yang memiliki peran penting dalam
membentuk dan mengomunikasikan karya seni. Berikut ini merupakan fungsi ritme
dalam seni rupa adalah….
A. memudahkan seniman dalam menggambar
B. meningkatkan nilai jual karya seni
C. mengomunikasikan pesan atau cerita dalam sebuah karya seni
D. menghasilkan dinamika visual dalam karya seni

18. Ikatan dan simpul dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini
penggunaan ikatan dan simpul dalam kehidupan sehari-hari adalah….
A. membuat lukisan
B. mengikat sepatu
C. olahraga panjat tebing
D. mengikat tenda pada tiang penyangga

19. Berikut ini merupakan karya seni yang dibuat dengan teknik makrame adalah….
 A.

B.

C.

D.

20. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Menggambar pemandangan gunung dengan sungai di salah satu sisi
2) Menggambar wajah manusia dengan bagian kiri dan kanan yang serupa
3) Menggambar sekelompok bunga dengan ukuran dan warna yang berbeda
4) Menggambar kupu-kupu dengan sayap yang sama bentuk dan ukurannya di
kedua sisi
Berdasarkan pernyataan di atas, Contoh penerapan keseimbangan simetris dalam
menggambar ditunjukkan oleh nomor…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

21. Bu Dian akan mengajarkan materi menggambar proporsi pada tumbuhan. Bu Dian
menyampaikan aspek yang diperhatikan ketika menggambar tumbuhan. Berikut aspek
proporsi yang perlu diperhatikan saat menggambar tumbuhan adalah….
A. perbandingan panjang dan lebar daun
B. perbandingan jumlah daun dengan jumlah bunga
C. perbandingan tinggi batang dengan ukuran daun dan bunga
D. perbandingan ketebalan garis yang digunakan untuk menggambar setiap bagian

22. Ketika akan menggambar sekuntum bunga, aspek proporsi yang perlu diperhatikan
adalah….
A. perbandingan jumlah kelopak bunga dengan ukuran putik dan benang sari
 B. perbandingan panjang tangkai bunga dengan ukuran kelopak
C. perbandingan warna kelopak bunga dengan warna daun di sekitarnya
D. perbandingan tekstur halus kelopak dengan tekstur kasar tangkai

23. Ragam hias nusantara mengambil bentuk flora, fauna, figuratif, dan geometris sebagai
motif bentuk dasarnya. Berikut ini yang termasuk ragam hias motif fauna adalah….
A. teratai
B. kembang setaman
C. garuda
D. cendrawasih

24. Ragam hias berbagai daerah di Indonesia memiliki karakteristik masing-masing.

Berikut ini yang merupakan karakteristik ragam hias khas Cirebon adalah….
A. garis besar berbentuk prisma segitiga yang melengkung- lengkung
B. bentuk cembung, melengkung, serta bulat
C. pola tumbuhan digambarkan seperti awan
D. buah digambarkan bulatan-bulatan kecil bersusun seperti buah wuni

25. Perhatikan gambar berikut!

Alat dan bahan yang digunakan untuk membuat hasil karya
seperti gambar di samping adalah….
A. sedotan
B. kardus
C. plastik kresek
D. botol minuman
C. Menjodohkan

26. Pasangkan unsur seni rupa dengan fungsinya dengan cara menarik garis lurus!
Unsur Seni rupa Fungsi
[Link] A. meningkatkan daya tarik visual.
B. menciptakan ilusi ruang tiga dimensi dan
2. Tekstur
membentuk objek agar terlihat lebih nyata.
C. menunjukkan rasa permukaan bahan, yang
sengaja dibuat dan dihadirkan dalam susunan
[Link] Terang untuk mencapai bentuk rupa.
D. Sebagai batas antar ruang atau antar bidang.

27. Pasangkan unsur ritme dengan penjelasannya dengan cara menarik garis lurus!

Unsur Ritme Penjelasan

A. susunan dengan garis semu berulang yang cenderung
[Link] sejajar.

B. Susunan membentuk garis-garis semu berulang yang

saling bertentangan, saling berpotongan, dengan
2. Repetisi perubahan-perubahan kedudukan secara bebas ke
pelbagai tempat pada suatu ruang, sehingga
diperoleh susunan yang kontras.
C. susunan degan gerak semu berulang dengan
perubahan-perubahan dekat.

[Link] D. Perbandingan ukuran yang tepat dan serasi antara

satu bagian dengan bagian lainnya dalam sebuah
karya seni, sehingga menghasilkan kesan yang wajar,
seimbang, dan enak dipandang.

28. Pasangkan jenis simpul dengan sifatnya dengan cara menarik garis lurus!
Jenis Simpul Sifat
A. Cepat dibuat untuk mengaitkan tali pada benda
[Link] hidup
berbentuk cincin atau batang, mudah dilepas.
B. Mudah dibuat dan dilepas, kurang kuat jika
2. Simpul mati
menahan beban berat.
[Link] jangkar C. Kuat untuk mengikat dua tali yang sama besar dan
tidak licin, sulit dilepas setelah kencang.
 D. Mudah diikat dan disesuaikan, cukup kuat untuk
menahan beban sementara atau mengamankan
tali agar tidak bergerak, digunakan untuk mengikat
tali pada tiang.

29. Pasangkan motif ragam hias dengan daerah asalnya dengan menarik garis lurus!
Motif Ragam Hias Daerah Asal
1. Parang rusak A. Papua
2. Cendrawasih B. Jawa Tengah
C. Jepara
3. Kembang setaman
D. Cirebon

30. Pasangkan gambar ragam hias dengan jenis motif ragam hias dengan menarik garis
lurus!

Gambar Ragam Hias Jenis motif ragam hias

1. A. Geometris

2. B. Flora

C. Figuratif

3.
D. Fauna

D. Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang tepat!

Nomo
Pernyataan Benar Salah
r Soal
31. Repetisi dalam ritme dapat dilakukan dengan melakukan
pengulangan pada elemen-elemen visual seperti bentuk,
garis, atau warna dalam sebuah karya seni.
32. Apabila kita ingin menginginkan ikatan yang kuat dan tidak
mudah lepas, kita bisa menggunakan simpul mati.
33. Tali merupakan bahan utama dalam membuat karya
 makrame.
34. Keseimbangan simetris merupakan keseimbangan yang tercipta
dari titik tengah yang menjadi pusat penyebaran elemen dalam
suatu karya seni.
35. Ragam hias figuratif merupakan ragam hias yang bentuk
objeknya didapatkan dari manusia.

E. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

36. Unsur seni rupa yang berfungsi untuk menciptakan ilusi ruang tiga dimensi dan
membentuk objek agar terlihat lebih nyata adalah…

37. Fiko ingin memberi warna pada gambar bunga dengan menggunakan warna-warna
yang hangat seperti merah, oranye, dan kuning. Pemberian warna hangat pada gambar
dapat memberikan kesan…

38. Penataan bentuk yang serupa dengan perubahan-perubahan jarak antara bentuk
yang satu dengan bentuk yang lain disebut…

39. Perhatikan gambar berikut!

Bahan utama yang diperlukan untuk membuat hasil karya di atas adalah…

40. Anyaman datar biasanya digunakan untuk membuat benda seperti alas meja dan
tikar. Jenis bahan yang paling cocok untuk teknik anyaman datar adalah …

41. Keseimbangan yang tercipta dari titik tengah yang mejadi pusat penyebaran elemen
dalam suatu karya seni adalah keseimbangan…

42. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di samping menunjukkan ragam hias dengan
keseimbangan…

43. Penataan ragam hias yang penempatannya diletakkan pada bagian sudut-sudut dari
benda yang dihias, disebut pola ragam hias…
44. Ragam hias yang menggunakan beraneka ragam unsur-unsur garis dan berbagai
bidang sebagai motif bentuk dasarnya disebut ragam hias…
45. Perhatikan gambar berikut!
Jenis kertas yang digunakan untuk mebuat karya pada gambar
di samping adalah…

F. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

46. Fahira akan membuat sebuah gambar pemandangan alam pegunungan yang disertai
dengan pepohonan yang menghijau. Jelaskan 2 unsur seni rupa yang bisa Fahira
gunakan dalam gambar yang akan ia buat!
47. Perhatikan gambar berikut!
Tiara ingin membuat karya seperti pada gambar di
samping. Sebutkan alat dan bahan yang harus
disediakan Tiara untuk membuat karya tersebut!

48. Setiap daerah di Indonesia memiliki motif ragam hias yang berbeda-beda. Sebutkan 3
motif ragam hias yang berasal dari Jepara!
49. Berdasarkan penempatannya, pola ragam hias dibedakan menjadi ragam hias tepi,
menyudut, dan gabungan. Buatlah gambar ragam hias gabungan!
50. Perhatikan gambar berikut!
Edo mendapatkan tugas dari Pak Budi untuk
membuat kerajinan dari bahan di samping.
Sebutkan 3 karya kerajinan yang bias dibuat Edo
menggunakan bahan di samping!