PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Madrasah : ................................................
Nama Penyusun : ................................................
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase D, Kelas / Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil) & II (Genap)
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Madrasah : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase D, Kelas/Semester : IX (Sembilan)/ I (Ganjil) & II (Genap)
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : DEMI Memahami isi teks Memahami Isi Teks 3 JP
KELUARGA deskripsi dengan Deskripsi (Ide Pokok
mengidentifikasi ide & Pendukung)
pokok dan ide
pendukung.
Mendiskusikan isi Mendiskusikan Isi 3 JP
teks deskripsi dan Teks dan Makna Kata
menemukan arti kata
menggunakan
konteks kalimat.
Memahami sudut Sudut Pandang Orang 3 JP
pandang orang Pertama dan Menulis
pertama dan berlatih Teks Deskripsi
menulis teks
deskripsi bertema
acara keluarga.
Memahami dan Konjungsi dalam 3 JP
menggunakan Teks Deskripsi
konjungsi dalam teks
deskripsi.
Menyimak konjungsi Menyimak Lirik 3 JP
dalam lirik lagu dan Lagu dan Mengenal
memahami teks Sistem Kekerabatan
tentang sistem
kekerabatan.
Menggunakan Kosakata Serapan 3 JP
kosakata serapan dari
bahasa daerah dan
bahasa asing dalam
teks deskripsi.
Memahami dan Kohesi dan 3 JP
menilai kohesi serta Koherensi
koherensi dalam
paragraf deskripsi.
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Memahami dan Memahami 3 JP
menganalisis Infografik
deskripsi visual yang
disampaikan melalui
infografik.
Bab 2 : BUKU- Mengubah petikan Mengubah Cerpen 3 JP
BUKU cerpen menjadi teks Menjadi Teks
BERBICARA prosedur sederhana. Prosedur
Mengeksplorasi Eksplorasi Kosakata 3 JP
kosakata dan
mencermati proses
penyerapan kosakata
bahasa Indonesia.
Mendapatkan Informasi dari Teks 3 JP
informasi dari teks Prosedur
prosedur dan
mendiskusikannya.
Mendapatkan Informasi dari 3 JP
informasi dari teks Infografik dan
prosedur berbentuk Membaca Nyaring
infografik dan
membaca nyaring.
Mempraktikkan Membuat Poster 3 JP
prosedur membuat
poster promosi
kegiatan TBM.
Mempraktikkan Wawancara 3 JP
prosedur wawancara
dengan tema
kesukarelawanan.
Menyimak video/teks Menyimak Video dan 3 JP
prosedur dan Menelaah Prosedur
menelaah materi Menulis Esai
prosedur menulis
esai.
Menulis esai bertema Menulis Esai 3 JP
kesukarelawanan.
Bab 3 : Memahami informasi Memahami Teks 3 JP
KOMUNIKASI dalam teks rekon Rekon Faktual
UJUNG JARI faktual tentang
sejarah komunikasi.
Mencari arti kata dan Kosakata dan 3 JP
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
memahami instruksi Diagram Alir
dalam diagram alir.
Mengidentifikasi dan Fakta, Opini, dan 3 JP
membedakan fakta, Asumsi
opini, dan asumsi
dalam teks rekon.
Mengelaborasi teks Diskusi Pro dan 3 JP
rekon dalam diskusi Kontra Media Sosial
tentang pro dan
kontra media sosial.
Menyimak teks rekon Menyimak Rekon 3 JP
dalam bentuk video Video
dan mencatat
informasi penting.
Menelaah dan Kosakata dalam 3 JP
menggunakan Media Sosial
kosakata teks rekon
dalam media sosial.
Menggunakan kamus Kosakata Serapan 3 JP
dan mengenali dan Penggunaan
kosakata serapan Kamus
dalam teks rekon.
Menulis surat/email Menulis Surat/Email 3 JP
tanggapan Tanggapan
menggunakan teks
rekon.
Bab 4 : DARI HOBI Menganalisis teks Menganalisis Teks 3 JP
MENJADI PUNDI- eksplanasi bertema Eksplanasi
PUNDI wirausaha.
Mencermati teks Teks Eksplanasi 3 JP
eksplanasi dalam dalam Pidato
pidato.
Mengevaluasi aspek Aspek Eksplanasi 3 JP
eksplanasi pada pada Poster
poster.
Mendapatkan Informasi dari Teks 3 JP
informasi dari teks Eksplanasi
eksplanasi tentang
tips menghindari
penipuan.
Menyimak penjelasan Menyimak Video 3 JP
sebab-akibat melalui Wirausaha Muda
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
video bertema
wirausaha muda.
Merancang ide usaha Merancang Ide Usaha 3 JP
berdasarkan hobi dan
menyusunnya dalam
format presentasi.
Mempresentasikan Mempresentasikan 3 JP
ide usaha Ide Usaha
menggunakan alur
teks eksplanasi.
Menggunakan teks Merancang Promosi 3 JP
eksplanasi dalam
merancang promosi
barang/jasa.
Bab 5 : MENUJU Membaca dan Memahami Teks 3 JP
LAUT memahami teks Laporan "Smong"
laporan tentang
kearifan lokal
"Smong".
Menemukan arti kata Kosakata dan 3 JP
dan melaporkan Kearifan Lokal
kearifan lokal dari
daerah lain.
Menyimak video Menyimak Video 3 JP
reportase tentang Reportase
kekayaan laut
Indonesia.
Menulis laporan Analisis Visual 3 JP
analisis visual poster Poster
bertema kelautan.
Membaca teks Diskusi 3 JP
laporan tentang Permasalahan Laut
ekosistem laut
sebagai bahan
diskusi.
Melaporkan hasil Presentasi Hasil 3 JP
diskusi tentang Diskusi
permasalahan laut
melalui presentasi.
Menganalisis majas Menganalisis Puisi 3 JP
dan makna dalam
puisi bertema laut.
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Melaporkan hasil Melaporkan Analisis 3 JP
analisis puisi dan Puisi dan Proyek
merancang kegiatan Kreatif
kreatif bertema laut.
Bab 6 : Membuat kesimpulan Membuat 3 JP
MERENCANAKAN berdasarkan bacaan Kesimpulan dari
MASA DEPAN petikan novel Bacaan
inspiratif.
Menyampaikan Menyampaikan 3 JP
argumentasi dalam Argumentasi dalam
diskusi tentang Diskusi
perencanaan masa
depan.
Menggunakan Kalimat Pengandaian 3 JP
kalimat pengandaian
untuk menuliskan
argumentasi tentang
rencana masa depan.
Menemukan pesan Menemukan Pesan 3 JP
dan argumentasi Teks Argumentasi
dalam teks tentang
pentingnya
"mengerjakan PR".
Memerinci Memerinci 3 JP
argumentasi dalam Argumentasi dalam
infografik dan Infografik
mencari informasi
untuk mendukung
argumentasi.
Memanfaatkan peta Peta Pikiran 3 JP
pikiran untuk
menyusun
argumentasi tentang
cita-cita.
Membuat peta pikiran Membuat Peta 3 JP
tentang cita-cita Pikiran Cita-Cita
secara kreatif.
Menyimak lagu Menyimak dan 3 JP
motivasi dan Menemukan Pesan
menemukan Lagu
pesannya.
Total Alokasi Waktu 144 JP
Mengetahui, ..........., ......................... 20..
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
.......................................... ..........................................
NIP. ................................ NIP. ................................