PROGRAM SEMESTER SENI RUPA

FASE A JENJANG SD/MI

KELAS 1/A SEMESTER 1

Nama Sekolah : SD Negeri 70 Kendari

Tahun Pelajaran : 2025/2026
N MATERI SUB MATERI TUJUAN (JP) JUL AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
O PEMBELAJARAN I
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Seni di 1 Definisi 1.1.1. Siswa 1 V SUMATIF TENGAH SEMESTER SUMATIF
Sekitarku “indah” atau mampu AKHIR
“artistik” mengasosiasikan SEMESTER
definisi “indah”
atau “artistik” dari
benda-benda di
sekitarnya.
2 Pengamatan 1.1.2. Siswa 1 V
hasil karya mampu
dan mendokumentasik
mendokument an hasil
asikan hasil pengamatannya.
pengamatann
ya
3 Percaya diri 1.1.3. Siswa 1 V
dalam percaya diri dalam
memilih alat memilih alat dalam
dalam proses proses dalam
dalam berkreasi.
berkreasi
4 Praktek Uji Sumatif 2 V
2 Aneka 1 Mengidentifik [Link] 1 V
Garis asi berbagai mampu
Jenis garis mengidentifikasi
berbagai jenis
garis, pada
gambar ataupun
pada benda-
benda di
sekitarnya.
2 Mengambar 1.2.2. Siswa 2 V
pohon dapat
 dengan menggambar
menggunakan sebuah pohon
macam garis dengan
menggunakan
beberapa macam
garis.
3 Membandingk 1.2.3. Siswa 2 V
an dan membandingkan
mengambil dan mengambil
kesimpulan kesimpulan
tentang arti tentang arti garis
garis tipis dan tipis dan garis
garis tebal tebal yang
ditemukan pada
pohon.
4 Praktek Uji Sumatif 2 V
3 Garis 1 merasakan [Link] 1 V
yang arah dan mampu
Menunju gerakan yang merasakan arah
kkan direpresentasi dan gerakan yang
Gerakan kan oleh garis direpresentasikan
oleh garis.
2 Mmengeksplo 1.3.2. Siswa 1 V
rasi garis mengeksplorasi
garis dalam
hubungannya
dengan musik dan
perasaan.
3 Praktek Uji Sumatif 2 V
4 Garis 1 Berbagai jenis 1.4.1. Siswa 2 V
Membuat bentuk memahami bahwa
Bentuk dibentuk oleh berbagai jenis
berbagai bentuk dibentuk
macam garis oleh berbagai
macam garis.
2 Bentuk 1.4.2 Siswa dapat 2 V
geometris mengidentifikasi
(segitiga, nama-nama
segiempat, bentuk geometris
lingkaran, (segitiga,
oval, segiempat,
trapesium) lingkaran, oval,
dan bentuk trapesium) dan
organik bentuk organik.
3 Praktek Uji Sumatif 2 V
 Membuat 1 Berkreasi dan 1.5.1. Siswa 1 V
Bentuk mampu mampu berkreasi
dengan memilih dan mampu
Potong & bentuk memilih bentuk
Tempel yang
diperlukannya.
5 2 Nama-nama 1.5.2. Siswa dapat 1 V
bentuk mengidentifikasi
geometris dan nama-nama
bentuk bentuk geometris
organik dan bentuk
organik.
3 Menggunakan 1.5.3. Siswa dapat 1 V
lem dan menggunakan lem
gunting untuk dan gunting untuk
membuat membuat kolase.
kolase
4 Praktek Uji Sumatif 2 V
6 Bentuk 1 Mengenal 1.6.1. Siswa 1 V
dalam berbagai mengenal
Topeng macam berbagai macam
topeng dari topeng dari
Indonesia. Indonesia.
2 Mengenal 1.6.2. Siswa 1 V
konsep mengenal konsep
simetri simetri
3 Menggunakan 1.6.3. Siswa 1 V
teknik lipat, menggunakan
gunting dan teknik lipat,
tempel untuk gunting dan
membuat tempel untuk
topeng kertas. membuat topeng
kertas.
4 Praktek Uji Sumatif 2 V
7 Warna, 1 Kosakata 1.7.1. Siswa 2 V
Garis bentuk dan mengerti kosakata
dan garis, nama- bentuk dan garis,
Bentuk nama warna, nama-nama
warna panas, warna, warna
warna dingin panas, warna
dan warna dingin dan warna
netral. netral, juga
kosakata
“tumpang tindih”,
dan dapat
 mengaplikasikan
pemahamannya
ke dalam karya.
2 Refleksi 1.7.2. Siswa dapat 2 V
karya, melakukan refleksi
membuat akan karyanya,
alternatif membuat alternatif
karya, dan karya, dan
membandingk membandingkann
an ya.
3 Memilih 1.7.3. Siswa dapat 2 V
warna karya memilih warna
yang ingin ataupun karya
digunakan yang ingin
digunakan, dan
dapat
menyebutkan
alasannya.
4 Praktek Uji Sumatif 2 V
8 Bentuk 1 Mmengidentifi 1.8.1. Siswa dapat 2 V
yang kasi bentuk mengidentifikasi
Berulang berulang bentuk berulang.
2 Membuat 1.8.2. Siswa dapat 2 V
kreasi dari membuat kreasi
bentuk yang dari bentuk yang
berulang berulang dengan
cara memilih
minimal 1 teknik:
menggambar,
kolase,
menganyam, dan
lain-lain.
3 Praktek Uji Sumatif 2 V
9 Bentuk 1 Mengenal dan 1.9.1. Siswa 2 V
Huruf dapat mengenal dan
menggunakan dapat
kosakata: menggunakan
Huruf, Abjad, kosakata: Huruf,
Alfabet, Abjad, Alfabet,
Fonts. Fonts.
2 Mempresenta 1.9.2. Siswa 2 V
sikan huruf mengenali bahwa
dalam huruf dapat
berbagai dipresentasikan
bentuk dalam berbagai
 bentuk.
3 Merancang 1.9.3. Siswa 2 V
tulisan indah mampu
sederhana, merancang tulisan
dan indah sederhana,
menggunakan dan menggunakan
pola pola sederhana
sebagai dekorasi.
4 Praktek Uji Sumatif 2 V
1 Bentuk 1 Kosakata: 1.10.1. Siswa 2 V
0 Besar Bangunan, mengenal dan
Kecil Gedung, dapat
dalam Rumah, menggunakan
Arsitektur Kediaman, kosakata:
Arsitek Bangunan,
Gedung, Rumah,
Kediaman, Arsitek
(orang yang
merancang
bangunan),
Arsitektur (bentuk
hasil rancangan
bangunan).
2 Mengamati 1.10.2. Siswa 2 V
bentuk, mengamati
bidang dan bentuk, bidang
ukuran dalam dan ukuran dalam
sebuah sebuah bangunan.
bangunan
3 Praktek Uji Sumatif 2 V
TOTAL 60

Mengetahui ___________ Juli 2025

Kepala Sekolah Guru Kelas I/A

SRI SULASTRI,[Link] KARTINI,[Link]

NIP.19740814 200604 2 016 NIP.19741017 201407 2 001