ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Nama Madrasah : [Link] Huda Marindi

Nama Penyusun : Muhamad Isbili,[Link].I
NIP : -
Mata pelajaran : Akidah Akhlak
Fase D, Kelas / Semester : VII (Tujuh) / I (Ganjil)
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan Madrasah : [Link] Huda Marindi
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Fase D, Kelas/Semester : VII (Tujuh)/ I (Ganjil) & II (Genap)

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase D, pada elemen akidah, peserta didik diarahkan memperkuat akidah Islam
melalui pemahaman Ahlus Sunnah wal Jama’ah pada materi akidah Islam, rukun iman, sifat-
sifat Allah Swt. dan al-Asma' al-Husna. Pada elemen akhlak, peserta didik mampu memahami
akhlak terpuji (mahmudah) dan akhlak tercela (madzmumah) agar dapat menjauhkan diri dari
perilaku tercela dan membiasakan diri dengan perilaku mulia dalam kehidupan sehari-hari.
Elemen adab mengarahkan peserta didik memahami adab dalam hubungannya dengan Allah
Swt. (hablum minallah), sesama manusia (hablum minannas), dan makhluk lainnya sehingga
terbentuk pribadi yang cerdas, berkarakter, dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Elemen kisah keteladanan menitikberatkan pada pemahaman terhadap kisah nabi dan rasul
dan para sahabat rasul sebagai teladan dan ibrah bagi peserta didik dalam berperilaku
seharihari..

Elemen Capaian Pembelajaran

Akidah Memahami akidah Islam (iman, islam, ihsan), al-Asma'
al-Husna (al-Bashith, alGani, ar-Ra'uf, al-Barr, al-
Fattah, al-'Adl, al-Wakil, at-Thawwab, al-Lathif,
alQohhar), dan enam rukun iman.
Akhlak Memahami akhlak terpuji (taubat, taat, istiqamah,
ikhlas, ikhtiar, tawakal, qana'ah, sabar, syukur,
husnuzhan, tawadlu', tasamuh, ta'awun, berilmu, kreatif,
produktif, dan inovatif), dan cara menghindari akhlak
tercela (riya, nifak, putus asa, ananiyah, dendam,
ghadhab, khalwat dan ikhtilath).
Adab Memahami keteladanan kisah Nabi Yunus
a.s., Nabi Ayub a.s., Nabi Dawud a.s., Nabi
Sulaiman a.s., dan Khulafaurrasyidin.
Kisah Keteladanan Memahami keteladanan kisah Nabi Yunus
a.s., Nabi Ayub a.s., Nabi Dawud a.s., Nabi
Sulaiman a.s., dan Khulafaurrasyidin.
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
Bab 1: Akidah Peserta didik mampu Pengertian Akidah Islam, 2 JP
Islam menjelaskan Dasar-Dasar Akidah Islam
pengertian Akidah (Al-Qur'an dan Hadis),
Islam dan dasar-dasar Kisah Siti Masyitoh
hukumnya dengan
penuh rasa cinta dan
keyakinan.
Peserta didik mampu Tujuan Mempelajari 2 JP
menguraikan tujuan Akidah Islam, Manfaat
dan manfaat Mempelajari Akidah Islam
mempelajari Akidah
Islam sebagai jalan
untuk memperkuat
cinta kepada Allah
Swt.
Peserta didik mampu Pengertian Iman, Islam, dan 2 JP
menjelaskan Ihsan
pengertian Iman,
Islam, dan Ihsan
sebagai satu kesatuan
yang tak terpisahkan.
Peserta didik mampu Hubungan Iman, Islam, dan 2 JP
menganalisis Ihsan
hubungan antara
Iman, Islam, dan
Ihsan serta
menyajikan contoh
nyata kebenaran
akidah dalam bentuk
karya sederhana.
Bab 2: Sifat-Sifat Peserta didik mampu Pengertian Sifat Wajib, 2 JP
Allah Swt. menjelaskan Mustahil, dan Jaiz, Sifat
pengertian Sifat Nafsiyah (Wujud), Sifat
Wajib, Mustahil, dan Salbiyah (Qidam, Baqa',
Jaiz serta Mukhalafatu lil Hawaditsi,
mengklasifikasikan Qiyamuhu Binafsihi,
sifat Nafsiyah dan Wahdaniyah)
Salbiyah dengan
penuh rasa cinta.
Peserta didik mampu Sifat Ma’ani (Qudrat, 2 JP
mengklasifikasikan Iradat, 'Ilmu, Hayat, Sama',
sifat Ma’ani dan Bashar, Kalam), Sifat
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
Ma’nawiyah serta Ma’nawiyah
membedakannya
dengan sifat makhluk
sebagai wujud cinta
dan pengagungan.
Peserta didik mampu Dalil Aqli Sifat Allah, Dalil 2 JP
menganalisis dalil Naqli Sifat Allah
aqli dan naqli tentang
sifat-sifat Allah untuk
memperkuat
keyakinan dan
cintanya.
Peserta didik mampu Perilaku orang yang 2 JP
mengidentifikasi ciri- beriman kepada sifat-sifat
ciri orang yang Allah
beriman kepada sifat-
sifat Allah dan
menyajikan hasil
analisisnya dalam
bentuk karya.
Bab 3: Taubat, Peserta didik mampu Pengertian Taubat, Syarat- 2 JP
Taat, Istiqamah, menganalisis konsep syarat Taubat
dan Ikhlas taubat sebagai jalan
kembali kepada cinta
Allah Swt. dan cara
membiasakannya.
Peserta didik mampu Pengertian Taat, Ketaatan 2 JP
menganalisis konsep kepada Allah, Rasul, dan
taat kepada Allah, Ulil Amri
Rasul, dan ulil amri
sebagai wujud cinta
dan kesetiaan.
Peserta didik mampu Pengertian Istiqamah, Cara- 2 JP
menganalisis konsep cara Istiqamah
istiqamah sebagai
cara menjaga
konsistensi di jalan
cinta-Nya.
Peserta didik mampu Pengertian Ikhlas, Ciri-ciri 2 JP
menganalisis konsep Ikhlas
ikhlas sebagai puncak
kemurnian cinta
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
dalam beramal dan
membuat proyek
reflektif.
Bab 4: Adab Shalat Peserta didik mampu Pengertian Shalat dan Zikir, 2 JP
dan Berdzikir menjelaskan Dalil Perintah Shalat dan
pengertian shalat dan Zikir
zikir sebagai sarana
komunikasi cinta
kepada Allah Swt.
Peserta didik mampu Adab Shalat, Khusyuk, 2 JP
menganalisis adab- Ikhlas, Menjaga Waktu,
adab dalam shalat Kebersihan, Tuma'ninah
untuk memperindah
"pertemuan" dengan
Allah Swt.
Peserta didik mampu Adab Berzikir, Ikhlas, 2 JP
menganalisis adab- Merendahkan Suara,
adab dalam berzikir Memahami Makna
sebagai cara
membisikkan cinta
kepada Allah Swt.
Peserta didik mampu Hikmah Shalat dan Zikir 2 JP
menyimpulkan
hikmah shalat dan
zikir serta
mempraktikkan adab-
adabnya.
Bab 5: Keteladanan Peserta didik mampu Kecerdasan dan 2 JP
Nabi Sulaiman As. menganalisis kisah Kebijaksanaan Nabi
kecerdasan dan Sulaiman As. (Kasus
kebijaksanaan Nabi sengketa kebun dan
Sulaiman As. sejak kambing)
masa muda sebagai
wujud cinta pada
kebenaran.
Peserta didik mampu Mukjizat Nabi Sulaiman 2 JP
mengidentifikasi As., Kisah Nabi Sulaiman
mukjizat Nabi dan semut, Sikap Syukur
Sulaiman As. dan dan Kasih Sayang
meneladani sikap
syukur serta kasih
sayangnya kepada
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
sesama makhluk.
Peserta didik mampu Dakwah Nabi Sulaiman As. 2 JP
menganalisis kisah kepada Ratu Bilqis,
dakwah Nabi Musyawarah
Sulaiman As. kepada
Ratu Bilqis dan
meneladani metode
dakwah yang penuh
hikmah.
Peserta didik mampu Sifat-sifat teladan Nabi 2 JP
menyajikan hasil Sulaiman As. (Cerdas, Adil,
analisis sifat-sifat Kasih Sayang, Rendah Hati,
keteladanan Nabi Syukur, Ahli Musyawarah)
Sulaiman As. dalam
sebuah proyek
kreatif.
Bab 6: Asmaul Peserta didik mampu Makna dan teladan 2 JP
Husna menganalisis makna al-‘Aziiz, al-Bashiith, al-
dan meneladani Ghaniyy
Asmaul Husna
al-‘Aziiz, al-Bashiith,
dan al-Ghaniyy
sebagai wujud cinta
pada keagungan-Nya.
Peserta didik mampu Makna dan teladan ar- 2 JP
menganalisis makna Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah
dan meneladani
Asmaul Husna ar-
Ra’uuf, al-Barr, dan
al-Fattaah sebagai
wujud cinta pada
kebaikan-Nya.
Peserta didik mampu Makna dan teladan al-‘Adl, 2 JP
menganalisis makna al-Hayyu, al-Qayyuum
dan meneladani
Asmaul Husna
al-‘Adl, al-Hayyu,
dan al-Qayyuum
sebagai wujud cinta
pada kesempurnaan-
Nya.
Peserta didik mampu Makna dan teladan al- 2 JP
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
menganalisis makna Lathiiif, Hikmah Asmaul
al-Lathiiif, Husna
menyimpulkan
hikmah, dan
menyajikan proyek
kreatif tentang
Asmaul Husna.
Bab 7: Iman Peserta didik mampu Pengertian Iman kepada 2 JP
Kepada Malaikat menjelaskan yang Ghaib, Perbedaan
dan Makhluk Ghaib pengertian iman Penciptaan Malaikat, Jin,
Lainnya kepada malaikat dan dan Manusia
makhluk ghaib
lainnya serta
membedakan asal-
usul penciptaan
mereka.
Peserta didik mampu Nama-nama Malaikat dan 2 JP
menganalisis nama, Tugasnya, Sifat-sifat
tugas, dan sifat-sifat Malaikat
malaikat sebagai
bukti cinta dan
keteraturan sistem
ciptaan Allah.
Peserta didik mampu Perbedaan Jin, Iblis, dan 2 JP
membedakan Setan, Sifat dan Misi Setan
karakteristik jin, iblis,
dan setan serta
memahami misi
mereka yang
bertentangan dengan
jalan cinta Allah.
Peserta didik mampu Hikmah Beriman kepada 2 JP
menyimpulkan Malaikat, Cara
hikmah beriman Membentengi Diri dari
kepada malaikat dan Setan
makhluk ghaib
lainnya serta
menyajikan cara
membentengi diri.
Bab 8: Akhlak Peserta didik mampu Pengertian Riya' dan 2 JP
Tercela (Riya' dan menganalisis Sum'ah, Macam-macam
Nifaq) pengertian, macam- Riya' (Jali dan Khafi),
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
macam, dan contoh Contoh Perilaku Riya'
perilaku riya' sebagai
penghalang cinta
yang tulus kepada
Allah.
Peserta didik mampu Dampak Negatif Riya', 2 JP
menganalisis dampak Cara Menghindari Riya'
negatif riya' dan
merumuskan cara-
cara untuk
menghindarinya demi
menjaga kemurnian
cinta.
Peserta didik mampu Pengertian Nifaq, Macam- 2 JP
menganalisis macam Nifaq (I'tiqadi dan
pengertian, macam- 'Amali), Ciri-ciri Orang
macam, dan ciri-ciri Munafik
nifaq sebagai
pengkhianatan
terhadap cinta dan
kepercayaan.
Peserta didik mampu Akibat Buruk Nifaq, Cara 2 JP
menganalisis akibat Menghindari Nifaq
buruk nifaq dan
merancang upaya
untuk
menghindarinya
dalam kehidupan
sehari-hari.
Bab 9: Adab Peserta didik mampu Pengertian Al-Qur'an, 2 JP
Membaca Al- menganalisis Kewajiban terhadap Al-
Qur'an dan Berdoa pengertian, Qur'an, Keutamaan
kewajiban, dan Membaca Al-Qur'an
keutamaan membaca
Al-Qur'an sebagai
wujud cinta pada
firman Allah.
Peserta didik mampu Adab Membaca Al-Qur'an 2 JP
menerapkan adab- (Ikhlas, Khusyuk, Tartil,
adab membaca Al- dll.)
Qur'an untuk
memuliakan
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
kalamullah.
Peserta didik mampu Pengertian dan Manfaat 2 JP
menganalisis Berdoa, Adab Berdoa
pengertian, manfaat,
dan adab-adab berdoa
sebagai dialog cinta
dengan Allah.
Peserta didik mampu Praktik Adab Membaca Al- 2 JP
mempraktikkan adab Qur'an dan Berdoa
membaca Al-Qur'an
dan berdoa serta
menyimpulkan
hikmahnya.
Bab 10: Peserta didik mampu Perjalanan Nabi Ibrahim 2 JP
Keteladanan Nabi menganalisis As. Mencari Tuhan
Ibrahim As. perjalanan spiritual (Menggunakan Logika)
dan logis Nabi
Ibrahim As. dalam
menemukan cinta
sejatinya, Allah Swt.
Peserta didik mampu Dakwah kepada Ayahnya, 2 JP
menganalisis metode Debat dengan Raja
dakwah Nabi Ibrahim Namrud, Adab kepada
As. yang penuh cinta Orang Tua
kepada ayahnya dan
keberaniannya
menghadapi Raja
Namrud.
Peserta didik mampu Kisah Perintah Kurban, 2 JP
menganalisis ujian Makna Cinta dan
cinta terbesar Nabi Pengorbanan, Ketaatan dan
Ibrahim As. melalui Kepasrahan
perintah untuk
mengorbankan
putranya, Ismail As.
Peserta didik mampu Pembangunan Ka'bah, 2 JP
mengidentifikasi Sifat-sifat Teladan Nabi
hikmah dari Ibrahim As.
pembangunan Ka'bah
dan merangkum
seluruh keteladanan
Nabi Ibrahim As.
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
dalam sebuah proyek.
Total Alokasi Waktu 80 JP

Mengetahui, Marindi, Juli 2025

Kepala [Link] Huda Marindi Guru Mata Pelajaran

Nurul Mutmainah,[Link] Muhamad Isbili,SPd.I

NIP. 1979100920050120007 NIP. -