0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan3 halaman

Dinaspendidikandankebudaya An SMP Negeri 1 Taman

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal untuk SMP Negeri 1 Taman pada semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026. Fokus layanan adalah pada masa remaja dan perubahan yang terjadi, dengan tujuan agar peserta didik memahami perubahan fisik, psikis, mental, dan sosial. Metode yang digunakan mencakup ceramah, curah pendapat, dan diskusi kelompok, serta evaluasi proses dan hasil kegiatan.

Diunggah oleh

Kuspaeni Kuspaeni
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan3 halaman

Dinaspendidikandankebudaya An SMP Negeri 1 Taman

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal untuk SMP Negeri 1 Taman pada semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026. Fokus layanan adalah pada masa remaja dan perubahan yang terjadi, dengan tujuan agar peserta didik memahami perubahan fisik, psikis, mental, dan sosial. Metode yang digunakan mencakup ceramah, curah pendapat, dan diskusi kelompok, serta evaluasi proses dan hasil kegiatan.

Diunggah oleh

Kuspaeni Kuspaeni
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN PEMALANG

DINASPENDIDIKANDANKEBUDAYA
AN SMP NEGERI 1 TAMAN
[Link].19 Banjardawa,Taman,Pemalang,JawaTengah

52361, Telepon (0284) 3277768 Pos-el smponetaman@[Link]

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN(RPL) BIMBINGAN KLASIKAL


SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2025/2026

A Komponen LayananDasar
B Bidang Layanan Pribadi
C Topik/Tema Layanan Masa Remaja dan Perubahannya
D FungsiLayanan Pemahaman
E TujuanUmum Peserta didik/konseli memiliki sikap positif terhadap perubahan
fisik, psikis, mental dan sosial yang terjadi pada dirinya

F Tujuan Khusus 1. Peserta didik/konseli dapat memahami bahwa


dirinya akan masuk masa remaja
2. Peserta didik/konseli dapat memahami pubertas,
dan perubahan fisik, psikis, mental dan sosial
3. Peserta didik/konseli memahami perubahan
tanggung jawab keagamaan
G SasaranLayanan Kelas7..
H Materi Layanan 1. Aku sudah remaja !
2. Perubahan fisik
3. Perubahan psikis
4. Perubahan mental
5. Perubahan sosial
6. Perubahan tanggung jawab
I Waktu 2Kali Pertemuanx40Menit
J Muatan PPK Religius,Nasionalis,GotongRoyong,Mandiri,Integritas

K Sumber Materi 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan


dan
Konseling untuk SMP-MTs kelas 7, Yogyakarta, Paramitra
Publishing
2. Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata Berprestasi
ItuMudah.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Bimbingan dan
Konseling bidang pribadi, Yogyakarta, Paramitra
4. Eliasa Imania Eva, [Link] (games)
dalam
Bimbingan dan [Link]: Paramitra
L Metode/Teknik Ceramah,Curahpendapatdantanyajawab
M Media/Alat LCD,PowerPointBahayarokokdandampaknya
N Pelaksanaan
1. TahapAwal /Pedahuluan
[Link] 1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa
2. Mengecek kehadiranpeserta didik
3. Membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakankabar,pelajaransebelumnya,icebreaking)
4. Menyampaikantujuan-tujuankhususyangakandicapai
[Link] [Link] langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung
langkah-langkah jawab peserta didik
kegiatan 2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 2 jam pelayanan, kita sepakatakan
melakukan dengan baik.
[Link] GuruBK/Konselormemberikanpenejelasantentangtopikyang
(konsolidasi) akandibicarakan
[Link] ( GuruBK/Konselormenanyakankesiapanpesertadidik melaksanakan
Transisi) kegiatan, dan memulai ketahap inti
[Link]
[Link] didik 1. Mengamatitayanganslideppt(tulisan,gambar,video)
2. MelakukanBrainstorming/curahpendapat
3. Mendiskusikandengankelompokmasing-masing
[Link]
kelompoklainmenanggapinya,danseterusnyabergantian sampai
selesai.
[Link]/ [Link]
Konselor dengan materi layanan
2. Mengajakpesertadidikuntukbrainstorming/curahpendapat
2. Membagikelasmenjadibeberapakelompok(6kelompok)
3. Memberitugas(untukdiskusikelompok)
4. Menjelaskancaramengerjakantugas
5. Mengevaluasihasildiskusipesertadidik
6. Membuatcatatan-catatanobservasiselamaproseslayanan
[Link] 1. Pesertadidikmenyimpulkanhasilkegiatan
2. Pesertadidikmerefleksikegiatandenganmengungkapkan
kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan
3. GuruBKmemberipenguatandanrencanatindaklanjut
4. GuruBKmenutupkegiatanlayanandenganmengajak
pesertadidikbersyukur/berdoadanmengakhiridengan
salam
O Evaluasi
1. EvaluasiProses GuruBKataukonselormelakukanevaluasidengan memperhatikan
proses yang terjadi :
1. MelakukanRefleksihasil,setiappesertadidikmenuliskan
dikertas yang sudah disiapkan.
2. Mengamatisikapatauatusiaspesertadidikdalammengikuti
kegiatan
2. Mengamaticarapesertadidikdalammenyampaikan
pendapat atau bertanya
3. Mengamaticarapesertadidikdalammemberikanpenjelasan
terhadap pertanyaan guru BK
[Link] Evaluasidenganinstrumenyangsudahdisiapkan,antaralain:
[Link] tentang suasana pertemuan dengan instrumen:
menyenangkan/kurangmenyenangkan/tidakmenyenangkan.
2. Evaluasiterhadaptopikyangdibahas:sangatpenting/kurang
penting/tidak penting
[Link]:
mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami
[Link]:menarik/kurang
menarik/tidak menarik untuk diikuti

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Uraianmateri
2. Lembarkerjasiswa
3. Instrumenpenilaian

Mengetahui, Pemalang, Juli2025

KepalaSekolah, GuruBK,

Rusnondo, [Link]. Pantherina Devi P, [Link].


NIP.197011112000031005 NIP.

Anda mungkin juga menyukai