KURIKULUM SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU

AL IKHLAS TAHUN PELAJARAN 2023-2024

ALUR TUJUAN
PEMBELAJARAN
(ATP)
SBDP
FASE B KELAS IV

Disusun Oleh:
Tati Soraya, [Link]
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
SBDP
FASE B
(KELAS 3-4)

Pada fase ini, peserta didik dapat:

Mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ungkapan ekspresi kreatif dengan rinci walaupun hasilnya belum menunjukkan proporsi yang
optimal. Diharapkan pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenal dan dapat menggunakan keterampilan atau pengetahuan dasar tentang unsur rupa
garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna dengan bahan, alat dan prosedur yang dipilih dalam menciptakan karya 2 dan 3 dimensi.

ELEMEN SBDP FASE B

Mengalami Menciptakan Merefleksikan Berpikir dan bekerja artistik Berdampak
Pada akhir fase B, peserta didik Pada akhir fase B, peserta Pada akhir fase B, peserta Pada akhir fase B, peserta Pada akhir fase B, peserta
mampu didik mampu didik mampu didik mulai mulai didik mampu
mengamati, mengenal, merekam dan menciptakan karya 2 atau 3 mengenali dan menceritakan terbiasa secara mandiri menciptakan karya sendiri
menuangkan dimensi dengan fokus dari karya menggunakan berbagai yang sesuai dengan
pengalaman kesehariannya secara mengeksplorasi dan yang diciptakan atau prosedur dasar sederhana perasaan, minat atau konteks
visual dengan menggunakan elemen seni dilihatnya (dari teman untuk berkarya dengan lingkungannya.
menggunakan garis pijak dan rupa berupa garis, bentuk, sekelas karya seni dari orang aneka pilihan media yang
proporsi walaupun tekstur, ruang dan lain atau era tersedia di sekitar.
masih berdasarkan penglihatan warna. atau budaya tertentu) serta Peserta didik mengetahui,
sendiri. pengalaman dan memahami dan mulai
Peserta didik mengenali dan dapat perasaannya mengenai karya konsisten mengutamakan
menggunakan tersebut. faktor keselamatan
alat, bahan dan prosedur dasar dalam dalam bekerja.
menggambar, mewarnai, membentuk,
memotong,
dan merekat..

Kelas 4
 Profil
Tujuan
Elemen Capaian Fase B Pelajar Ruang lingkup (Materi) Glosarium Kata Kunci JP
Pembelajaran
Pancasila
Semester 1
Mengalami Pada akhir fase B, peserta didik 4.1 Peserta didik Kreativ ➢ Menggambar dengan menggunakan garis dengan Proporsi = 2D
mampu mampu mengamati dan proporsi yang seimbang. Perbandingan
mengamati, mengenal, merekam dan mengenal mandiri ➢ Cara mempergunakan garis dalam membuat antara bagian-
dan menuangkan pengalaman gambar bagian yang
pengalaman kesehariannya secara kesehariannya satudengan
visual dengan secara visual yang lain
menggunakan garis pijak dan dengan
proporsi walaupun menggunakan garis
masih berdasarkan penglihatan pijak dan proporsi
sendiri. berdasarkan
Peserta didik mengenali dan penglihatan sendiri.
dapat menggunakan 4.2 Peserta didik ➢ Membuat karya 3 D mengenai benda yang ada di 3D
alat, bahan dan prosedur dasar mampu merekam sekitar.
dalam dan menuangkan
menggambar, mewarnai, pengalaman
membentuk, memotong, kesehariannya
dan merekat.. secara visual
dengan
menggunakan garis
pijak dan proporsi
berdasarkan
penglihatan sendiri.
Menciptakan Pada akhir fase B, peserta didik 4.3 Peserta didik Membatik 3D
mampu mampu mengenali Menganyam
menciptakan karya 2 atau 3 karya seni dari
dimensi dengan orang lain atau era
mengeksplorasi dan budaya tertentu
menggunakan elemen seni melalui pengalaman
rupa berupa garis, bentuk, tekstur, dan perasaannya
ruang dan dengan benar.
warna.

Merefleksikan Pada akhir fase B, peserta didik 4.3 Peserta didik Kreatif, Membatik 3D
mampu mampu mengenali bernalar Menganyam
karya seni dari kritis dan
 mengenali dan menceritakan orang lain atau era mandiri,
fokus dari karya budaya tertentu gotong
yang diciptakan atau dilihatnya melalui pengalaman royong
(dari teman dan perasaannya
sekelas karya seni dari orang lain dengan benar.
atau era 4.4 Peserta didik Menceritakan atau mendeskripsikan hasil karya
atau budaya tertentu) serta mampu orang lain (lukisan, hasil karya 3D)
pengalaman dan menceritakan karya
perasaannya mengenai karya seni dari orang lain
tersebut. atau era budaya
tertentu melalui
pengalaman dan
perasaannya dengan
benar.
Profil
Capaian Fase B Tujuan
Elemen Pelajar Ruang lingkup (Materi) Glosarium Kata Kunci JP
Pembelajaran
Pancasila
Semester 2
Berpikir dan Pada akhir fase B, peserta 4.5 Peserta didik Kreatif, Miniatur Rumah adat
bekerja didik mulai mulai mengetahui dan bernalar Makanan Khas Daerah
memahami kritis dan
artistik terbiasa secara mandiri mengutamakan mandiri
menggunakan berbagai faktor keselamatan
prosedur dasar sederhana dalam bekerja
untuk berkarya dengan dengan tepat
aneka pilihan media yang
tersedia di sekitar.
Peserta didik mengetahui,
memahami dan mulai
konsisten mengutamakan
faktor keselamatan
dalam bekerja.
Berdampak Pada akhir fase B, peserta didik 4.6 Peserta didik Berpikir
mampu mampu kritis dan
menciptakan karya sendiri yang menciptakan karya mandiri
sesuai dengan sendiri yang sesuai
perasaan, minat atau konteks dengan perasaan,
lingkungannya. minat atau konteks
lingkungannya
dengan benar.
Mengetahui, Bogor, Juli 2023

Ir. Sutarna, M.M Tati Soraya, [Link]