Scribd
Unggah
3 tayangan1 halaman

Tabel PM Rapi

Dokumen ini menyajikan tabel yang mencakup komponen-komponen penting untuk mendukung pembelajaran mendalam, seperti visi dan tujuan, kepemimpinan, budaya kolaborasi, kedalaman pembelajaran, serta pengukuran dan evaluasi baru. Setiap komponen dijelaskan dengan gagasan yang mendukung implementasi pembelajaran mendalam di satuan pendidikan. Fokus utama adalah pada kolaborasi guru dan pengembangan penilaian yang mencerminkan proses pembelajaran yang lebih dalam.

Diunggah oleh

niningsuarningsih45
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan1 halaman

Tabel PM Rapi

Dokumen ini menyajikan tabel yang mencakup komponen-komponen penting untuk mendukung pembelajaran mendalam, seperti visi dan tujuan, kepemimpinan, budaya kolaborasi, kedalaman pembelajaran, serta pengukuran dan evaluasi baru. Setiap komponen dijelaskan dengan gagasan yang mendukung implementasi pembelajaran mendalam di satuan pendidikan. Fokus utama adalah pada kolaborasi guru dan pengembangan penilaian yang mencerminkan proses pembelajaran yang lebih dalam.

Diunggah oleh

niningsuarningsih45
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Tabel Gagasan yang Mendukung Pembelajaran Mendalam

No Komponen Gagasan yang Mendukung


PM
1 Visi dan Tujuan (Vision and Sudah terlihat arah
Goals) perubahan pembelajaran
mendalam.
2 Kepemimpinan Kepemimpinan di satuan
(Leadership) pendidikan sudah
mendorong ke arah
pembelajaran mendalam.
3 Budaya Kolaborasi Inquiry kolaboratif dan
(Collaborative Culture) pembelajaran di tingkat
satuan pendidik melibatkan
guru semua jenjang.
4 Kedalaman Pembelajaran Tujuan pembelajaran dan
(Deepening the Learning) pedagogi telah dirumuskan
dengan jelas.
5 Pengukuran dan Evaluasi • Guru dan kepala sekolah
Baru (New Measures and menunjukkan kemampuan
Evaluation) menilai, mengembangkan
dan mengevaluasi
perkembangan siswa
berdasarkan progres
pembelajaran mendalam,
kondisi yang
memungkinkan terjadinya
pembelajaran mendalam
dan efektivitas desain
dalam memfasilitasi output
pembelajaran mendalam.

• Guru mulai merancang


penilaian baru untuk
pembelajaran mendalam
yang lebih jelas
menunjukkan terjadinya
proses pembelajaran
mendalam secara nyata.

Anda mungkin juga menyukai