INFORMASI UMUM PERANGKAT AJAR
1. Nama Penulis : Anisa iswahyuni
Instansi : SD Negeri 02 Karsajaya
Tahun : 2025
2. Jenjang : Sekolah Dasar
Sekolah
3. Kelas :3
4. Alokasi Waktu : 2x 35
5. Mapel : PPKn (Hak dan Kewajiban)
6. Jumlah Siswa :18 Siswa
TUJUAN PEMBELAJARAN
Fase : B
Elemen : Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Capaian Pembelajaran: Peserta didik melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah
Tujuan Pembelajaran:
Peserta didik dapat menentukan bentuk kegiatan atau perilaku dari kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari
(C3)
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memberikan contoh hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah (C2)
2. Peserta didik dapat menemukan kegiatan atau perilaku yang
menunjukkan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah dalam kehidupan sehari-hari (C3)
3. Peserta didik dapat mengaitkan hubungan antara hak dan
kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari (C4)
4. Peserta didik dapat menyimpulkan hubungan antara hak dan
kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari (C5)
5. Peserta didik dapat mengelompokkan hak dan kewajiban
sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari(P4)
Konsep Utama: Hak dan Kewajiban
KOMPETENSI AWAL
-Peserta didik pada awalnya belum memahami tentang kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari.
-Setelah pembelajaran peserta didik mampu memahami dan
mendeskripsikan hingga menunjukkan bentuk kegiatan atau perilaku
dari kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari.
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Gotong royong
SARANA DAN PRASARANA
1. Bahan Ajar PPKn
2. Lembar Kerja Peserta Didik
3. Media pembejaran
TARGET PESERTA DIDIK
Peseta didik regular 18 orang, berpencapaian tinggi, dan rendah.
MODEL PEMBELAJARAN: PJBL
METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi
MODA PEMBELAJARAN :
Luring
KOMPONEN INTI
PEMAHAMAN BERMAKNA
Meningkatkan kesadaran peserta didik dalam menerapkan dan
melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apa yang akan terjadi jika kita tidak melaksanakan kewajiban
sebagai warga sekolah?
2. Apa yang akan terjadi bila kita tidak mengetahui hak kita
sebagai anggota
keluarga ?
URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
[Link] menyapa peserta didik dengan memberikan salam, menanyakan keadaan, dan
mengondisikan peserta didik pada situasi belajar yang menyenangkan.
[Link] didik berdo’a bersama sesuai dengan keyakinan masing-masing.
[Link] memeriksa kehadiran peserta didik.
[Link] Memberikan Ice breaking tentang (HAK DAN KEWAJIBAN) kepada siswa, Untuk
Menambah Semangat dan Konsentrasi Siswa.
[Link] membuka proses pembelajaran dengan menjelaskan ruang lingkup materi,
dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai.
Kegiatan inti
1. Mengorientasikan peserta didik pada masalah
1. Peserta didik diberikan stimulus dengan mengamati dan menyimak media
pembelajaran yang ditampilkan guru dengan seksama.
2. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait media pembelajaran.
2. Mengorganisasikan kerja peserta didik
1. Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4-5
peserta didik.
2. Guru membagikan Lembar kerja perserta didik.
3. Guru mengarahkan dan membimbing peserta didik menyelesaikan masalah dalam
LKPD tersebut dengan menggunakan Materi ajar yang sudah diberikan Sebelumnya.
3. Melakukan penyelidikan/ penelusuran untuk menjawab permasalahan
1. Peserta didik bersama kelompok menganalisis permasalahan untuk memecahkan
masalah yang ada di LKPD dengan berbekal bahan ajar dan media ajar.
2. Peserta didik bersama kelompok menyelesaikan masalah dalam LKPD.
3. Guru membimbing peserta didik dalam berdiskusi untuk menyelesaikan masalah
yang ada di LKPD.
Kegiatan Akhir
1. Guru menjelaskan serta memberi contoh kepada Peserta didik tentang kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.
2. Guru memberikan Media pembelajaran berupa gambar berserta penjelasan dari
materi yang diberikan kepada peserta didik.
3. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
Materi yang telah diberikan.
4. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan berdo’a bersama.
5. Guru mengingatkan peserta didik agar selalu menjaga kesehatan dan menutup
pembelajaran dengan salam.