Scribd
Unggah
5 tayangan2 halaman

Program Pembelajaran SMK Negeri 10 Pandeglang

Dokumen ini adalah program tahunan dari SMK Negeri 10 Pandeglang yang mencakup materi pokok pembelajaran untuk semester I dan II, termasuk bilangan berpangkat, logaritma, barisan dan deret, sistem persamaan, fungsi kuadrat, vektor, perbandingan trigonometri, dan statistika. Setiap materi dilengkapi dengan alur dan tujuan pembelajaran serta alokasi jam pelajaran. Program ini disusun untuk membantu siswa memahami konsep matematika dan aplikasinya dalam konteks dunia nyata.

Diunggah oleh

Hermawati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan2 halaman

Program Pembelajaran SMK Negeri 10 Pandeglang

Dokumen ini adalah program tahunan dari SMK Negeri 10 Pandeglang yang mencakup materi pokok pembelajaran untuk semester I dan II, termasuk bilangan berpangkat, logaritma, barisan dan deret, sistem persamaan, fungsi kuadrat, vektor, perbandingan trigonometri, dan statistika. Setiap materi dilengkapi dengan alur dan tujuan pembelajaran serta alokasi jam pelajaran. Program ini disusun untuk membantu siswa memahami konsep matematika dan aplikasinya dalam konteks dunia nyata.

Diunggah oleh

Hermawati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT)
SMK NEGERI 10 PANDEGLANG
[Link] Km.05 Desa koranji [Link]-Pandeglang –Banten 42257
[Link]@[Link]

PROGRAM TAHUNAN

Semeste Alokasi
Materi Pokok Alur dan Tujuan Pembelejaran
r (JP)
Siswa memahami bilangan berpangkat
dan bentuk akar beserta sifat-sifatnya
Bilangan
I serta dapat memodelkan fenomena atau 15 JP
Berpangkat
situasi dunia nyata yang terkait dengan
fungsi eksponen
Siswa mengubah bentuk bilangan
eksponen menjadi bentuk logaritma dan
I Logaritma menggeneralisasi sifat-sifat logaritma serta 12 JP
menyelesaikan masalah sederhana yang
terkait dengan logaritma.
Siswa perlu memiliki pembiasaan
membuat perangkat Analisa pola,
misalnya dengan membuat tabel lalu
mengamati perubahan yang terjadi,
sehingga siswa dapat menemukan
Barisan dan generalisasi suku ke-n barisan
I 12 JP
Deret aritmarika dan Barisan geometri, jumlah
n suku pertama deret aritmetika dan deret
geometri bahkan samapi deret geometri
tak hingga namun juga terampil dalam
menggunakan hasil generalisasi ini dalam
pemecahan masalah terkait.
Sistem
Persamaan Siswa menyelesaikan masalah kontektual
Linear Tiga
yang terkait dengan system persamaan
Variabel dan
I linear tiga variabel dan system 12 JP
Sistem
Persamaan
pertidaksamaan linear dua variabel secara
Linear Dua grafik maupun aljabar
Variabel
2 Fungsi Kuadrat Siswa menginterpretasi karakteristik 9 JP
utama dari grafik fungsi kuadrat serta
memodelkan fenomena atau data dengan
fungsi kuadrat
Siswa dapat melakukan operasi vektor
baik secara geometris maupun aljabar
2 Vektor 9 JP
serta memahami perkalian skalar dua
vektor
Siswa memahami konsep perbandingan
Perbandingan trigonometri serta dapat mengaplikasikan
2 12 JP
Trigonometri dalam menyelesaikan masalah
kontekstual dunia nyata
Siswa memilih representasi yang sesuai
dengan konteks data, mengubah data dan
informasi grafik dan statistik untuk
2 Statistika mencari solusi, dan menggunakan 12 JP
pengetahuan tentang bagaimana dunia
nyata memengaruhi hasil analisis data
untuk membuat interpretasi data.

Mengetahui Pandeglang, Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Cuncun Kurnaefie,S.E Hermawati,[Link]


NIP.19740305 200701 1 015

Anda mungkin juga menyukai