GUGUS SEKOLAH IV ”R.A. KARTINI” KECAMATAN MERAKURAK 5. Perhatikan gambar di bawah ini!

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR NEGERI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Tanda tangan Satuan Pendidikan : SDN Nilai:

orangtua /wali Mata Pelajaran : IPAS
Kelas : V (lima) Percobaan yang dilakukan oleh Jaka dan Putra pada gambar di atas, menunjukkan
Waktu : 90 menit Paraf Guru: bahwa ... .
Hari/Tanggal : Rabu, 6 Desember 2023 A. bunyi merambat tanpa medium
.......... Nama : ………………………… B. bunyi merambat pada zat padat
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, dan D di depan jawaban yang C. bunyi merambat pada zat cair
benar! D. bunyi merambat pada gas
1. Perhatikan pernyataan berikut! 6. Manusia dapat mendengarkan bunyi dengan frekuensi antara 20 - 20.000 Hz.
1) Cahaya hanya dipantulkan oleh cermin Bunyi dengan frekuensi lebih dari 20.000 Hz disebut bunyi … .
2) Air sangat diperlukan cahaya untuk bergerak A. infrasonik C. ultrasonik
3) Matahari satu-satunya sumber cahaya B. audiosonik D. intrasonik
4) Cahaya tidak perlu media untuk bergerak
Pernyataan yang tepat terkait perambatan cahaya ditunjukkan oleh pernyataan 7. Bunyi dapat terdengar oleh telinga kita karena sumber bunyi mengalami … .
nomor … . A. getaran C. pendingian
A 1) C. 3) B. pemuaian D. perambatan
B. 2) D. 4) 8. Hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup disebut … .
2. Saat pagi hari, Dimas melihat ada cahaya yang masuk kekamarnya melalui kaca A. rantai makanan C. daur hidup
jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya dapat ... . B. metaformosis D. simbiosis
A. dipantulkan C. menembus benda bening 9. Contoh urutan rantai makanan yang benar adalah … .
B. diuraikan D. dibiaskan A. padi → belalang → katak → elang → ular
3. Sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cembung adalah ... . B. padi → katak→ belalang → elang → ular
A. maya, tegak, diperkecil, C. padi → belalang → katak→ ular → elang
B. nyata, tegak, diperkecil D. padi → belalang → ular →katak
C. maya, terbali, diperbesar 10. Makhluk hidup yang memperoleh energi dari cahaya matahari dalam jaring-jaring
D. nyata, terbali, samabesar makanan yaitu … .
4. Perhatikan komponen-komponen berikut! A. produsen
1) Air B. konsumen tingkat I
2) Cahaya C. konsumen tingkat II
3) Udara D. pengurai
4) Indera penglihatan (mata) 11. Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan membentuk … .
A. rantai makanan baru
Kompenen di atas yang harus ada, agar kita dapat melihat yaitu … . B. ekosistem
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4 C. jarring-jaring makanan
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4 D. komunitas
12. Perhatikan table berikut! C. memanen padi dengan ani-ani
No Peristiwa D. menggunakan pukat harimau
1 Gunung meletus 18. Genangan air yang sangat luas dan dikelilingi daratan disebut ….
2 Perburuan liar A. sungai C. rawa
3 Reboisasi B. danau D. laut
4 Alih fungsi lahan pertanian
5 Penggunaan pestisida secara berlebihan 19. Berikut ini salah satu contoh perubahan permukaan bumi karena faktor manusia
Gangguan pada ekosistem dapat terjadi akibat ulah manusia. Kegiatan manusia yaitu … .
yang dapat menimbulkan gangguan pada ekosistem ditunjukkan oleh nomor …. A. air sungai tercemar limbah
A. 1, 2, dan 3 C. 2, 3, dan 4 B. gelombang air laut tinggi
B. 1, 2, dan 5 D. 2, 4, dan 5 C. banyak rumah warga hancur
D. pepohonan di kota tumbang
13. Dita meletakkan magnet batangan di atas meja. Kemudian menjatuhkan peniti di
dekat magnet. Peniti tersebut tampak menempel pada magnet. Peristiwa ini 20. Lapisan bumi tempat makhluk hidup tinggal dan menjalani hidup adalah … .
terjadi akibat dari adanya … . A. inti dalam C. mantel
A. usaha magnet C. medan magnet B. inti luar D. kerak bumi
B. kecepatan magnet D. perubahan magnet II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
14. Dinamo adalah sumber energi listrik. Dinamo merupakan alat yang dapat 21. Uang logam yang ada di dalam air jernih terlihat lebih dekat ke permukaan
mengubah energi … . merupakan salah satu peristiwa … .
A. listrik menjadi energi cahaya
B. gerak menjadi energi listrik 22. Gangguan mata yang umumnya terjadi pada orang berusia lanjut adalah ….
C. magnet menjadi energi listrik 23. Bunyi pantul yang sering terjadi di gedung bioskop disebut dengan … .
D. listrik menjadi energi gerak
24. Bagian telinga yang berfungsi untuk menerima dan menyampaikan getaran
15. Perhatikan gambar di bawah ini! adalah ... .
25. Perhatikan gambar berikut ini!

Benda di atas terhubung dengan kabel milik PLN sehingga energy listrik dapat
diperoleh masyarakat. Benda di atas disebut … .
A. gardu C..stop kontak Organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah … .
B. sakelar D. sekering 26. Komposisi rantai makanan ditunjukkan dengan … .

16. Salah satu contoh teknologi yang digunakan manusia untuk berlayar dan 27. Suatu organisme yang pertumbuhannya menjadi tidak terkendali akan
menjelajah lautan yaitu … . menyebabkan .… .
A. mesin cetak C. USG 28. Benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet disebut benda … .
B. jam tangan D. kompas
29. Magnet memiliki dua kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan. Apabila dua
17. Pak Karis merupakan seorang petani di desa. Teknologi masa kini yang dapat kutub magnet yang sama saling didekatkan maka akan … .
membantu pekerjaan Pak Karis yaitu … .
A. menggunakan sapi untuk membajak sawah 30. Mobil mainan memerlukan baterai agar bisa berjalan. Aliran muatan pada baterai
B. menggemburkan tanah dengan traktor menghasilkan arus listrik … .
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 43. Sebutkan 3 (tiga) faktor yang bisa mengganggu ketidakseimbangan ekosistem!
31. Pemantulan pada cermin apakah yang menghasilkan bayangan sama dengan Jawab: … .
bendanya?
44. Bagaimana cara agar kita mendapatkan energi listrik?
32. Disebut apakah gangguan saraf penglihatan yang disebabkan meningkatnya
Jawab: … .
tekanan di dalam bola mata?
45. Jelaskan menurut kalian apa yang menyebabkan gempa bumi terjadi?
33. Disebut apakah bunyi yang frekuensinya dapat ditangkap oleh kelelawar dan
lumba-lumba? Jawab: … .
34. Siapakah yang berperan sebagai produsen dalam rantai makanan?
35. Disebut apa proses makan dan dimakan yang disertai perpindahan energi?
36. Disebut apa makhluk hidup yang menguraikan kembali zat-zat yang semula
terdapat dalam manusia, hewan, dan tumbuhan yang telah mati?
37. Pembuatan magnet seperti gambar disamping dilakukan dengan
cara apa?

38. Disebut apakah arah medan magnet yang berupa garis-garis yang
menghubungkan kutub-kutub magnet?
39. Disebut apa bagian dari permukaan bumi yang digenangi air mengalir?
40. Proses perpindahan air dipermukaan Bumi ke atmosfer yang terjadi secara terus
menerus disebut apa?
IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan lengkap dan jelas!
41. Sebutkan 5 (lima) sifat-sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab: … .
42. Dalam ekosistem persawahan terdapat jaring-jaring makanan sebagai berikut!

Buatlah 2 (dua) urutan rantai makanan berdasarkan jaring-jaring makanan

tersebut!
Jawab: … .