RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
7.30 - 8.30 PAGI BAHAS
15 Selasa 4/5/2021 2
A
60 minit MELAY
U
TEMA 4 : KEBUDAYAAN KITA
UNIT 4. Amalan Baik UNIT Amalan Baik
KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; (i)
STANDARD PEMBELAJARAN
separa terkawal
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid dapat :
Menulis karangan secara separa terkawal
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis karangan secara separa terkawal
Pengenalan :
Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 77 dan membaca teks.
AKTIVITI 3. Murid dibimbing memahami keseluruhan isi berdasarkan bahan.
PDPC 4. Murid menulis karangan secara separa terkawal dengan bimbingan guru. (KBAT)
5. Murid menulis semula cerita dalam buku latihan. (PBD)
6. Secara berkumpulan, murid bergilir-gilir membaca karangan yang ditulis berdasarkan buku teks.
(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 77, Buku Latihan
SISTEM BAHASA Sistem Ejaan
KBAT Menganalis KBAT Menganalis
Round Table
PAK-21 Round Table (Keliling Meja) PAK-21
(Keliling Meja)
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 (PBS)
KEHADIRAN : /
REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
9.30 - 10.00 PAGI PENDID
15 Selasa 4/5/2021 4
IKAN
60 minit JASMA
NI
TEMA
GERAK KREATIF
UNIT TAJUK RANCAK DAN BERGAYA
BERTEMA
1.5 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.
STANDARD KANDUNGAN 2.5 Mengaplikasikan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama.
5.2 Menunjukkan keyakinan danNtanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang
didengar.
1.5.2 Mempersembahkan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.
STANDANRD PEMBELAJARAN
2.5.1 Memilih dan memberi justifikasi pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, langkah lurus dan
konsep pergerakan yang digunakan untuk mereka cipta pergerakan kreatif berdasarkan tema.
5.2.2 Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin..
Pada akhir PdPC murid dapat :
Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Melakukan Ppergerakan kreatif berdasarkan konsep pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
dengan betul
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut
muzik.
Pengenalan:-
Murid berbual tentang gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Aktiviti:-
1. Murid dalam kumpulan, melakukan pemanasan badan melalui aktiviti kelajuan pergerakan.
AKTIVITI
2. Guru menerangkan tentang perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.
PDPC
3. Gerak kerja kelas, murid dalam kumpulan melakukan aktiviti pergerakan kreatif
4. Gerak kerja berkumpulan, murid melakukan aktiviti pergerakan kreatif bertema.
5. Permainan kecil
6. Gerak kendur
BBB Lembaran Kerja Pendidikan Jasmani
SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi
KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni
Think– Pair– Share (Fikir-
PAK-21 NILAI MURNI Keberanian
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
(PBS)
KEHADIRAN : /
REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN SATU
MINGGU 14 TARIKH 4/5/2021
HARI Selasa
KELAS MASA 10.00 – 11.00 pagi
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Bercuti di Kampung
STANDARD 3.1 Asas menulis
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.1(v) Menulis ayat secara mekanis
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis lima ayat dengan betul dan kemas
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membaca ayat dalam buku aktiviti dengan jelas dan betul.
2. Menulis semula ayat dengan kemas dan teratur dalm buku.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang Marina Labuan
Aktiviti
1. Murid berbincang dan melengkapkan ayat. Party (Pesta)
2. Murid menulis semula ayat yang telah dilengkapi. Close Procedure (Isikan
tempat kosong)
3. Murid membaca cerita secara bergilir-gilir.
1. Murid menulis ayat dengan tulisan yang betul dan kemas.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Marina Labuan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn BUKU
ABM/BBM
PKJR SK -
PKJR SP -
PAK-21 Party (Pesta)
PAK-21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
STRATEGI PdP Pembelajaran Masteri
KBAT Mencipta KBAT Mencipta
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : ILMU Nilai Murni
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
LATIHAN PEMULIHAN LATIHAN PEMULIHAN
PENILAIAN TP1 PENILAIAN TP1 PENILAIAN TP1 PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: