ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)
Nama Madrasah : MIN 3 Tapanuli Tengah
Nama Penyusun : Khotimah Husna harahap, [Link].I
NIP : 197912252005012005
Mata pelajaran : Akidah Akhlak
Fase C, Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Ganjil) & II (Genap)
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Satuan Madrasah : MIN 3 Tapanuli Tengah
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Fase C, Kelas/Semester : VI (Enam)/ I (Ganjil) & II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase C, pada elemen akidah, peserta didik mampu memahami al-Asma' al-Husna,
peristiwa hari akhir, qada dan qadar. Pada elemen akhlak, peserta didik mampu
mengungkapkan kalimah tayyibah, menerapkan sifat-sifat terpuji, dan menghindari sifat
tercela dalam kehidupan sehari-hari. Pada elemen adab, peserta didik mampu memahami
nilai-nilai kesopanan dan tata krama terhadap sesama manusia (hablum minannas). Sedangkan
pada elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu memahami kisah nabi dan rasul dan
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari..
Elemen Capaian Pembelajaran
Akidah Memahami al-Asma' al-Husna (al-Qawiyy, al Khabir, al-
Muhyi, al-Mumit, al-Ba'its, al Wahid, al-Ahad as-Samad, al-
Ghaffar, dan al-Waasi’), iman kepada hari akhir (kiamat), qada
dan qadar.
Akhlak Memahami kalimah tayyibah (istighfar, hauqalah, tarji', dan
tahlil) dan akhlak terpuji (sabar, taubat, disiplin, mandiri,
pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana, menyayangi
hewan dan tumbuhan), dan cara menghindari akhlak tercela
(pemarah, fasik, pilih kasih, iri hati, dan egois)..
Adab Memahami adab bertamu, adab kepada tetangga, dan
lingkungan.
Kisah Keteladanan Memahami sikap teguh pendirian, dermawan, tawakkal melalui
kisah Nabi Musa a.s. dan sikap sabar melalui kisah Nabi Isa
a.s.
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : Bersihkan Peserta didik mampu Pengertian istigfar, 2 JP
Hati Dengan menjelaskan Ketentuan istigfar
Memohon Ampun pengertian dan
ketentuan istigfar
sebagai wujud cinta
kepada Allah Swt.
Peserta didik mampu Luasnya ampunan 2 JP
menganalisis luasnya Allah Swt.
ampunan Allah Swt.
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
untuk menumbuhkan
rasa cinta dan
harapan kepada-Nya.
Peserta didik mampu Hikmah istigfar 2 JP
mengidentifikasi
hikmah istigfar untuk
ketenangan hati dan
kelapangan rezeki.
Peserta didik mampu Rendah hati, Pemaaf 2 JP
menerapkan perilaku
rendah hati dan
pemaaf dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai buah dari
cinta kepada sesama.
Bab 2 : Mengenal Peserta didik mampu al-Ghaffar 2 JP
Allah Melalui menjelaskan makna
Asmaul Husna Asmaul Husna al-
Ghaffar dan cara
meneladaninya
sebagai bentuk cinta
kepada Allah Swt.
Peserta didik mampu al-'Afuww, 2 JP
menjelaskan makna Perbedaan al-Ghaffar
Asmaul Husna dan al-'Afuww
al-'Afuww dan
membandingkannya
dengan al-Ghaffar
untuk memahami
dalamnya cinta Allah
Swt.
Peserta didik mampu Hikmah al-Ghaffar 2 JP
mengidentifikasi dan al-'Afuww
hikmah beriman
kepada al-Ghaffar
dan al-'Afuww serta
menerapkannya
dalam perilaku
sehari-hari.
Bab 3 : Qada dan Peserta didik mampu Pengertian Qada dan 2 JP
Kadar-Ku menjelaskan Qadar, Perbedaan
pengertian dan Qada dan Qadar
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
perbedaan Qada dan
Qadar sebagai
ketetapan yang
dilandasi cinta dan
ilmu Allah Swt.
Peserta didik mampu Dalil Qada dan 2 JP
mengidentifikasi dalil Qadar, Contoh Qada
dan contoh Qada dan dan Qadar
Qadar dalam
kehidupan sehari-
hari.
Peserta didik mampu Takdir muallaq, 2 JP
membedakan takdir Takdir mubram
muallaq dan takdir
mubram untuk
menumbuhkan
semangat ikhtiar.
Peserta didik mampu Hikmah beriman 2 JP
menganalisis hikmah kepada Qada dan
beriman kepada Qada Qadar
dan Qadar untuk
membentuk pribadi
yang sabar, syukur,
dan optimis.
Bab 4 : Akhlak-Ku Peserta didik mampu Pemaaf 2 JP
menerapkan sifat
pemaaf dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai wujud cinta
kepada sesama.
Peserta didik mampu Tanggung jawab 2 JP
menerapkan sifat
tanggung jawab
terhadap diri sendiri
dan orang lain.
Peserta didik mampu Adil 2 JP
menerapkan sifat adil
dalam berinteraksi
dengan teman dan
keluarga.
Peserta didik mampu Bijaksana 2 JP
menerapkan sifat
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
bijaksana dalam
menyikapi persoalan.
Bab 5 : Jauhilah Peserta didik mampu Pemarah 2 JP
Akhlak Tercela menganalisis dampak
buruk sifat pemarah
dan cara
menghindarinya
sebagai wujud cinta
pada ketenangan
jiwa.
Peserta didik mampu Fasik 2 JP
mengidentifikasi
pengertian dan
bahaya sifat fasik
agar dapat
menjauhinya sebagai
bukti cinta kepada
Allah Swt.
Peserta didik mampu Pilih kasih 2 JP
menganalisis dampak
buruk sifat pilih kasih
dan cara
menghindarinya
untuk memupuk cinta
dan persaudaraan.
Bab 6 : Allah Peserta didik mampu Pengertian Tahlil, 2 JP
Tuhan-Ku menjelaskan Makna Tahlil
pengertian dan makna
kalimat Tahlil
sebagai inti ajaran
tauhid dan puncak
cinta seorang hamba.
Peserta didik mampu Keutamaan kalimat 2 JP
mengidentifikasi Tahlil
keutamaan-
keutamaan kalimat
Tahlil untuk
meningkatkan
semangat berzikir.
Peserta didik mampu Hikmah kalimat 2 JP
menganalisis hikmah Tahlil
mengamalkan
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
kalimat Tahlil dalam
kehidupan sehari-
hari.
Bab 7 : Mengenal Peserta didik mampu al-Wahid, al-Ahad 2 JP
Allah Swt Melalui menjelaskan makna
Asmaul Husna al-Wahid dan al-
Ahad serta
membedakannya
sebagai penguatan
cinta tauhid.
Peserta didik mampu as-Shamad 2 JP
menjelaskan makna
as-Shamad dan cara
meneladaninya dalam
kehidupan sehari-
hari.
Peserta didik mampu Hikmah al-Wahid, al- 2 JP
menganalisis hikmah Ahad, dan as-Shamad
beriman kepada al-
Wahid, al-Ahad, dan
as-Shamad untuk
membentuk pribadi
yang teguh dan
bermanfaat.
Bab 8 : Alam-Ku Peserta didik mampu Lingkungan ciptaan 2 JP
menjelaskan Allah Swt.
kedudukan
lingkungan (hewan
dan tumbuhan)
sebagai ciptaan Allah
Swt. yang harus
dijaga.
Peserta didik mampu Kasih sayang 2 JP
menerapkan adab dan terhadap binatang
akhlak yang baik
terhadap binatang
sebagai wujud cinta
sesama makhluk.
Peserta didik mampu Kasih sayang 2 JP
menerapkan adab dan terhadap tumbuhan
akhlak yang baik
terhadap tumbuhan
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
dan menganalisis
dampak perbuatan
manusia pada
lingkungan.
Bab 9 : Teladanku Peserta didik mampu Bentuk ujian Nabi 2 JP
mengidentifikasi Ayyub As.
bentuk-bentuk ujian
yang dialami Nabi
Ayyub As. sebagai
bukti cintanya kepada
Allah Swt.
Peserta didik mampu Sikap istri dan 2 JP
menganalisis sikap saudara Nabi Ayyub
istri dan saudara Nabi As.
Ayyub As. serta doa
Nabi Ayyub As. yang
penuh adab.
Peserta didik mampu Buah dari kesabaran, 2 JP
menjelaskan buah Hikmah kisah Nabi
dari kesabaran dan Ayyub As.
hikmah yang dapat
diteladani dari kisah
Nabi Ayyub As.
Total Alokasi Waktu 60 JP
Pinangsori, Januari 2026
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Rahmadi Tanjung, [Link].I Khotimah Husna Harahap, [Link].I
NIP. 197507291999031003 NIP. 197912252005012005