`
PROGRAM SEMESTER (PROMES)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Madrasah : MIN 3 Tapanuli Tengah
Nama Penyusun : Khotimah Husna Harahap, [Link].I
NIP : 197912252005012005
Mata pelajaran : Akidah Akhlak
Fase C, Kelas / Semester : VI (Enam) / II (Genap)
PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Satuan Madrasah : MIN 3 Tapanuli Tengah
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Fase C, Kelas/Semester: VI (Enam) / II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase C, pada elemen akidah, peserta didik mampu memahami al-Asma' al-Husna, peristiwa hari akhir, qada dan qadar. Pada elemen akhlak,
peserta didik mampu mengungkapkan kalimah tayyibah, menerapkan sifat-sifat terpuji, dan menghindari sifat tercela dalam kehidupan sehari-hari.
Pada elemen adab, peserta didik mampu memahami nilai-nilai kesopanan dan tata krama terhadap sesama manusia (hablum minannas). Sedangkan
pada elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu memahami kisah nabi dan rasul dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari..
Elemen Capaian Pembelajaran
Akidah Memahami al-Asma' al-Husna (al-Qawiyy, al Khabir, al-Muhyi, al-Mumit, al-Ba'its, al Wahid, al-Ahad as-
Samad, al-Ghaffar, dan al-Waasi’), iman kepada hari akhir (kiamat), qada dan qadar.
Akhlak Memahami kalimah tayyibah (istighfar, hauqalah, tarji', dan tahlil) dan akhlak terpuji (sabar, taubat, disiplin,
mandiri, pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana, menyayangi hewan dan tumbuhan), dan cara
menghindari akhlak tercela (pemarah, fasik, pilih kasih, iri hati, dan egois)..
Adab Memahami adab bertamu, adab kepada tetangga, dan lingkungan.
Kisah Keteladanan Memahami sikap teguh pendirian, dermawan, tawakkal melalui kisah Nabi Musa a.s. dan sikap sabar melalui
kisah Nabi Isa a.s.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 6 : Allah Tuhan-Ku
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
dan makna kalimat Tahlil sebagai inti ajaran
tauhid dan puncak cinta seorang hamba.
Peserta didik mampu mengidentifikasi
keutamaan-keutamaan kalimat Tahlil untuk
meningkatkan semangat berzikir.
Peserta didik mampu menganalisis hikmah
mengamalkan kalimat Tahlil dalam kehidupan
sehari-hari.
Bab 7 : Mengenal Allah Swt Melalui Asmaul Husna
Peserta didik mampu menjelaskan makna al-
Wahid dan al-Ahad serta membedakannya
sebagai penguatan cinta tauhid.
Peserta didik mampu menjelaskan makna as-
Shamad dan cara meneladaninya dalam
kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mampu menganalisis hikmah
beriman kepada al-Wahid, al-Ahad, dan as-
Shamad untuk membentuk pribadi yang teguh
dan bermanfaat.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 8 : Alam-Ku
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan
lingkungan (hewan dan tumbuhan) sebagai
ciptaan Allah Swt. yang harus dijaga.
Peserta didik mampu menerapkan adab dan
akhlak yang baik terhadap binatang sebagai
wujud cinta sesama makhluk.
Peserta didik mampu menerapkan adab dan
akhlak yang baik terhadap tumbuhan dan
menganalisis dampak perbuatan manusia pada
lingkungan.
Bab 9 : Teladanku
Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk-
bentuk ujian yang dialami Nabi Ayyub As.
sebagai bukti cintanya kepada Allah Swt.
Peserta didik mampu menganalisis sikap istri
dan saudara Nabi Ayyub As. serta doa Nabi
Ayyub As. yang penuh adab.
Peserta didik mampu menjelaskan buah dari
kesabaran dan hikmah yang dapat diteladani
dari kisah Nabi Ayyub As.
JUMLAH JAM PELAJARAN
Pinangsori, Januari 2026
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Rahmadi Tanjung, [Link].I Khotimah Husna Harahap, [Link].I
NIP. 197507291999031003 NIP. 197912252005012005