PROGRAM SEMESTER 1 (promes)
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas : X (sepuluh)
Pada fase ini, peserta didik mampu:
Menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai dasar negara; menganalisis fungsi dan kedudukan
Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional; mengenali dan menggunakan produk dalam negeri sekaligus
mempromosikan budaya lokal dan nasional; menganalisis hak dan kewajiban warga negara yang diatur dalam Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945; peserta didik mendemonstrasikan praktik kemerdekaan berpendapat warga negara dalam era
keterbukaan informasi sesuai dengan nilai-nilai Pancasila; dan menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan perumusan solusi secara kreatif,
kritis, dan inovatif untuk memecahkan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban.
Peserta didik mampu menginisiasi kegiatan bersama atau gotong royong dalam praktik hidup sehari-hari untuk membangun
masyarakat sekitar dan masyarakat Indonesia berdasarkan nilai- nilai Pancasila; memberi contoh dan memiliki kesadaran akan hak dan
kewajibannya sebagai warga sekolah, warga masyarakat dan warga negara; dan memahami peran dan kedudukannya sebagai warga
negara Indonesia.
Alokasi JULI -4 AGUST-4 SEP-5 OKT-4 NOV-4 DES 5
Elemen Capaian Pembelajaran
Waktu x x
PANCASILA Peserta didik mampu 16 JP @8 v v v v v v v v
menganalisis cara pandang Pertemu
para pendiri negara tentang an
5
Alokasi JULI -4 AGUST-4 SEP-5 OKT-4 NOV-4 DES 5
Elemen Capaian Pembelajaran
Waktu x x
rumusan Pancasila sebagai
dasar negara; Peserta didik
mampu menganalisis fungsi
dan kedudukan Pancasila
sebagai dasar negara,
ideologi negara, dan
identitas nasional; peserta
didik mengenali dan
menggunakan produk dalam
negeri sekaligus
mempromosikan budaya
lokal dan nasional
Undang-Undang Peserta didik mampu 16 JP @8 v v v v v v v v
Dasar Negara menganalisis hak dan Pertemu
Republik kewajiban warga negara an
Indonesia Tahun yang diatur dalam Undang-
1945 Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945; peserta didik
mendemonstrasikan praktik
kemerdekaan berpendapat
warga negara dalam era
keterbukaan informasi
sesuai dengan nilai-nilai
6
Alokasi JULI -4 AGUST-4 SEP-5 OKT-4 NOV-4 DES 5
Elemen Capaian Pembelajaran
Waktu x x
Pancasila; peserta didik
mampu menganalisis kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
sebagaimana diatur dalam
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 dan perumusan
solusi secara kreatif, kritis,
dan inovatif untuk
memecahkan kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban.
MOS/ kts v v
UAS , libur semester v v v v v v
Projek P5 v v v v
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas : X (SEPULUH }
7
Pada fase ini, peserta didik mampu:
Menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai dasar negara; menganalisis fungsi dan
kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional; mengenali dan menggunakan produk
dalam negeri sekaligus mempromosikan budaya lokal dan nasional; menganalisis hak dan kewajiban warga negara yang
diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; peserta didik mendemonstrasikan praktik
kemerdekaan berpendapat warga negara dalam era keterbukaan informasi sesuai dengan nilai-nilai Pancasila; dan
menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan perumusan solusi secara kreatif, kritis, dan inovatif untuk memecahkan
kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban.
Peserta didik mampu menginisiasi kegiatan bersama atau gotong royong dalam praktik hidup sehari-hari untuk
membangun masyarakat sekitar dan masyarakat Indonesia berdasarkan nilai- nilai Pancasila; memberi contoh dan
memiliki kesadaran akan hak dan kewajibannya sebagai warga sekolah, warga masyarakat dan warga negara; dan
memahami peran dan kedudukannya sebagai warga negara Indonesia.
ELEMEN CAPAIAN PELAJARAN WAKTU
1 PANCASILA Peserta didik mampu 8 PERTEMUAN
menganalisis cara pandang para
pendiri negara tentang rumusan
Pancasila sebagai dasar negara;
Peserta didik mampu
menganalisis fungsi dan
kedudukan Pancasila sebagai
dasar negara, ideologi negara, dan
identitas nasional; peserta didik
mengenali dan menggunakan
produk dalam negeri sekaligus
mempromosikan budaya lokal
8
dan nasional
2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Peserta didik mampu 8 PERTEMUAN
1945 menganalisis hak dan kewajiban
warga negara yang diatur dalam
Undang- Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945;
peserta didik mendemonstrasikan
praktik kemerdekaan berpendapat
warga negara dalam era
keterbukaan informasi sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila;
peserta didik mampu
menganalisis kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban
sebagaimana diatur dalam
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
dan perumusan solusi secara
kreatif, kritis, dan inovatif untuk
memecahkan kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban.
3 Bhinneka Tunggal Ika Peserta didik mampu menginisiasi 8 PERTEMUAN
kegiatan bersama atau gotong
royong dalam praktik hidup
sehari-hari untuk membangun
masyarakat sekitar dan
masyarakat Indonesia
berdasarkan nilai-nilai Pancasila;
4 Negara Kesatuan Republik Indonesia Peserta didik mampu memberi 8 PERTEMUAN
contoh dan memiliki kesadaran
9
akan hak dan kewajibannya
sebagai warga sekolah, warga
masyarakat dan warga negara;
Peserta didik mampu memahami
peran dan kedudukannya sebagai
warga negara Indonesia
10