Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Inggris Fase B (Kelas 4 SD)

Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi yang diharapkan dapat

dicapai oleh peserta didik di akhir fase. Untuk Bahasa Inggris Fase B (Kelas
3 dan 4), deskripsi umumnya mencakup empat elemen kebahasaan:

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran

Menyimak-Berbicara (List Peserta didik memahami instruksi sederhana dan

ening-Speaking) informasi esensial dalam komunikasi lisan,
merespons dengan tepat, dan berpartisipasi
dalam interaksi sosial sederhana (salam,
perkenalan) dengan lafal dan intonasi yang benar.

Membaca-Memirsa (Readi Peserta didik membaca dan memahami kata,

ng-Viewing) frasa, dan kalimat sederhana, serta teks pendek
deskriptif terkait lingkungan sekitar mereka
(sekolah, rumah, keluarga).

Menulis- Peserta didik menulis kata, frasa, dan kalimat

Mempresentasikan (Writi sederhana, serta menyusun teks deskriptif pendek
ng-Presenting) menggunakan ejaan dan tanda baca yang benar
untuk mengkomunikasikan informasi yang
relevan.

2. Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 1

Tujuan Pembelajaran (TP) diturunkan dari CP dan lebih spesifik untuk

materi per semester. Berdasarkan buku ajar umum Kurikulum Merdeka
("My New Words"), materi Semester 1 biasanya mencakup
topik: Greetings & Introductions, School Environment (Objects, Colors,
Numbers), dan Family.

Tujuan Pembelajaran Umum:

Melalui pembelajaran di Semester 1, siswa kelas 4 diharapkan mampu
berinteraksi dan memahami teks sederhana terkait identitas diri,
lingkungan kelas, dan anggota keluarga dalam Bahasa Inggris.

Tujuan Pembelajaran Spesifik:

1. Unit 1: Hello, My Name is...: Siswa dapat menyapa,

memperkenalkan diri dan orang lain, serta menanyakan nama dan
kabar menggunakan frasa sederhana.
 2. Unit 2: My School Uniform/My Classroom: Siswa dapat
mengidentifikasi benda-benda di kelas, menyebutkan warna dan
jumlahnya, serta menggunakan struktur kalimat 'There is/There
are' secara lisan dan tulisan.

3. Unit 3: My Family: Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga

inti dan mendeskripsikan secara sangat sederhana (e.g., "This is my
mother").

3. Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil

Kisi-kisi ini berfungsi sebagai panduan pembuatan soal yang mencakup 40

soal pilihan ganda (PG) dan 10 soal esai, mengacu pada tiga unit
pembelajaran utama di atas.
 KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER 1
BAHASA INGGRIS KELAS 4
Nama Sekolah : UPTD SD INPRES Tahun Pelajaran :
PAS
BO’A 2025/2026

Tujuan Materi Bentuk No

No Indikator Soal
Pembelajaran Pokok Soal Soal

Mampu menyapa Disajikan dialog rumpang,

1 dan merespons Greetings peserta didik melengkapi PG 1-3
sapaan. sapaan yang tepat.

Mampu Disajikan data diri, peserta

Self PG, 4-5,
2 memperkenalkan didik memilih kalimat
Introduction Esai 26
diri. perkenalan yang benar.

Disajikan gambar anggota

Mampu
keluarga, peserta didik
3 mengidentifikasi My Family PG 6-8
menyebutkan sebutan yang
anggota keluarga.
tepat.

Mampu Disajikan gambar benda,

Classroom PG, 9-12,
4 mengidentifikasi peserta didik memilih nama
Objects Esai 27
benda di kelas. benda yang benar.

Mampu Disajikan gambar berwarna,

5 menyebutkan Colors peserta didik PG 13-15
warna. mengidentifikasi warnanya.

Peserta didik melengkapi

Mampu
6 Article a/an kalimat dengan artikel yang PG 16-17
menggunakan a/an.
tepat.

Peserta didik
18-
Mampu berhitung 1- Numbers (1- mengidentifikasi angka PG,
7 22,
20. 20) dalam tulisan atau Esai
28
sebaliknya.

Disajikan gambar dengan 23-

Mampu merespons
jumlah benda, peserta didik PG, 25,
8 pertanyaan How Quantity
memilih jawaban jumlah Esai 29,
many?
yang benar. 30
Mengetahui Bo’a, 03 November
2025
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

Erasmus Z. Ndao, [Link], Gr Imelda M.A. Huba,

[Link]
NIP. 19700611 199103 1 011 NIP.19850522
202521 2 027

UPTD SD INPRES BO’A

PENILAIAN SUMATIF SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Mata Pelajaran : Bahasa Nama :

Inggris No. Absen :
Kelas : IV / 1 Nilai :
Waktu : 90 Menit

Berilah tanda silang [ X] pada huruf A B C D pada jawaban yang benar !

I. Greetings & Introduction (No. 1-10)

1. A: "Hello, good morning." B: "..."

A. Good night
B. Good morning
C. Good bye
D. How are you?

2. Ana: "How are you, Budi?" Budi: "..."

A. I am fine, thanks.
B. Fine, thank you.
C. I am Ana.
D. See you later.

3. Choose the correct expression to introduce yourself.

A. This is my friend.
B. My name is Luna.
C. How old are you?
D. Nice to meet you too.

4. A: "Nice to meet you, Siti." B: "..."

A. I'm fine.
B. Nice to meet you too, Ana.
C. Good morning.
D. Thank you.
 5. What do you say when you leave school in the afternoon?
A. Good morning
B. Good night
C. Good afternoon
D. Good evening

6. A: "What is your name?" B: "..."

A. I am ten years old.
B. I am in the classroom.
C. My name is Edo.
D. I live in Jakarta.

7. If you meet your teacher at 07:00 AM, you say...

A. Good afternoon
B. Good evening
C. Good night
D. Good morning

8. Lina is going to bed. She says to her mother...

A. Hello
B. Goodbye
C. Good night
D. Good morning

9. Roni introduces his friend. He says, "Roni, ... is Bima."

A. She
B. He
C. This
D. They

10. The correct spelling for "Halo, apa kabar?" is...

A. Hellow, how are you?
B. Hello, how are you?
C. Hullo, how is you?
D. Hellow, how is you?

II. School Environment (Objects, Colors, Numbers, There is/are)

(No. 11-30)
 11. What is this?
A. A pencil
B. A bag
C. A book
D. An eraser

12. What color is the sky?

A. Green
B. Red
C. Blue
D. Yellow

13. LOOK AT THE PICT!

There are three ... in the classroom.

A. desk
B. table
C. chair
D. chairs

14. The teacher writes on the ....

A. desk
B. blackboard
C. ruler
D. pencil case

15. Choose the right number word: 12

A. Ten
B. Twenty
C. Twelve
D. Two
 16. Choose the right color word: Merah
A. Yellow
B. Green
C. Black
D. Red

17. A: "How many books do you have?" B: "I have ... books." (5)
A. four
B. five
C. six
D. seven

18. There ... a white board in my class.

A. are
B. is
C. am
D. be

19. There ... many students in the yard.

A. is
B. be
C. are
D. am

20. Choose the plural form of "pen":

A. a pen
B. pens
C. the pen
D. pen

21. My pencil is ... and ....

A. yellow and blue

B. black and white
C. yellow and green
D. red and green

22. Choose the correct arrangement of the words: is - ruler - A -

long
A. A is long ruler.
B. A long ruler is.
 C. A ruler is long.
D. Long is a ruler.

23. There is a ... in my bag. (Gambar pensil)

A. book
B. pen
C. pencil
D. eraser

24. There are ... rulers on the table. (8)

A. eight
B. nine
C. ten
D. eleven

25. "Yellow" means ... in Bahasa Indonesia.

A. Hijau
B. Biru
C. Kuning
D. Merah muda

26. "Where is the eraser?" "It is ... the book." (Di dalam)
A. on
B. in
C. under
D. beside

27. Choose the correct question:

A. How many pencil?
B. How much pencils?
C. How many pencils?
D. How many the pencils?

28. Find the odd one out:

A. Green
B. Book
C. Red
D. Blue

29. My school bag is .... (Warna coklat)

A. black
B. white
C. grey
D. brown

30. Choose the number after twenty:

A. Nineteen
B. Twenty
C. Twenty-one
D. Thirty

III. Family (No. 31-40)

31. My father and my mother are my ....

A. children
B. grandparents
C. parents
D. siblings

32. The son of my uncle is my ....

A. brother
B. cousin
C. uncle
D. grandfather

33. My mother's mother is my ....

A. grandmother
B. mother
C. sister
D. aunt

34. A male parent is called a ....

A. mother
B. sister
C. father
D. brother

35. The sister of my mother is my ....

A. uncle
B. aunt
 C. brother
D. cousin

36. I have one brother and two sisters. I have ... siblings.
A. one
B. two
C. three
D. four

37. Choose the correct spelling: Saudara laki-laki

A. Brother
B. Brather
C. Broother
D. Bother

38. My grandfather is a very old man. He is my mother's ....

A. aunt
B. uncle
C. father
D. mother

39. The daughter of my aunt is my ....

A. brother
B. sister
C. cousin
D. mother

40. My family has four people: father, mother, sister, and me. We
have ... family members.
A. three
B. four
C. five
D. six

B. Soal Esai (10 Butir)

I. Greetings & Introduction (No. 1-2)

1. Complete the dialogue:

Teacher: "Good morning, students."
Students: "..."

2. Introduce yourself in English using 2 sentences.

II. School Environment (No. 3-6)

3. Translate into English: "Ada empat pulpen di dalam kotak pensil."

4. Write down 5 colors in English.

 5. Look at the picture (imagine a picture of 2 yellow bags). Write a
sentence using 'There are'.

6. Write down numbers 1-10 in English.

III. Family (No. 7-10)

7. Translate into Indonesian: "This is my older brother, Bima."

8. Mention 4 family members in English.

9. Who is your father's brother? (Answer in English)

10. Who are your parents? (Answer in Indonesian

 KUNCI JAWABAN

No. Jawaban No. Jawaba No. Jawaba No. Jawaban

n n

1 B 11 C 21 C 31 C

2 A 12 C 22 C 32 B

3 B 13 D 23 C 33 A

4 B 14 B 24 A 34 C

5 C 15 C 25 C 35 B

6 C 16 D 26 B 36 C

7 D 17 B 27 C 37 A

8 C 18 B 28 B 38 C

9 C 19 C 29 D 39 C

10 B 20 B 30 C 40 B

Kunci Jawaban Esai

1. Students: "Good morning, Teacher/Sir/Ma'am."

2. Jawaban bervariasi, contoh: "Hello. My name is [Nama Anda]. I am a

student of grade 4."

3. "There are four pens in the pencil case."

 4. Jawaban bervariasi, contoh: Red, Blue, Green, Yellow, Black.

5. Contoh: "There are two yellow bags."

6. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

7. "Ini adalah kakak laki-laki saya, Bima."

8. Jawaban bervariasi, contoh: Father, Mother, Sister, Brother. (Bisa

juga Grandmother, Grandfather, Aunt, Uncle, Cousin).

9. He is my uncle.

10. Orang tua saya adalah ayah dan ibu.

Mengetahui Bo’a, 03 November

2025
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

Erasmus Z. Ndao, [Link], Gr Imelda M.A. Huba,

[Link]
NIP. 19700611 199103 1 011 NIP.19850522
202521 2 027