MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
A. Identitas Program
Semester 1 (Ganjil) Kelompok B (5-6 Tahun)
Minggu Ke- 9 Topik Lingkunganku
Bulan September Subtopik Sekolahku
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan atas apa yang ada disekelilingnya
2. Anak dapat mengucapkan salam saat datang dan pulang sekolah
3. Anak bangga terhadap karya yang dibuatnya sendiri
4. Anak menunjukkan kesediaan berperilaku menjaga keselamatan diri saat bermain bersama
teman
5. Anak memiliki perbendaharaan kata yang lebih banyak, serta mengenal simbol-simbol untuk
persiapan membaca, menulis dan berhitung
6. Anak dapat melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan,
keseimbangan, dan kelincahan
7. Anak dapat melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan
8. Anak berani dan percaya diri menyebutkan peralatan sekolah
9. Anak dapat menghitung dengan cara yang bermakna dalam bermain dan kehidupan sehari-
hari
10. Anak dapat menceritakan tentang kegemaran di sekolah
C. Deskripsi
1. Pada kegiatan ini, anak dapat menyebutkan peralatan sekolah, menceritakan hal yang
disukai dari sekolah, dan menyebutkan tata tertib sekolah
2. Anak mengenal dan melaksanakan tata tertib sekolah
3. Anak mengetahui apa saja yang baik dan tidak baik untuk dilakukan.
4. Kegiatan yang dilakukan meliputi kegiatan membaca buku cerita, belajar yang bermakna
berani tampil di depan umum dengan memperkenalkan diri dan menunjukkan hasil karya
yang telah dibuatnya sendiri.
D. Alat dan Bahan
Buku cerita, Flashcard angka, Flashcard huruf, Kertas HVS, Kertas warna/kertas origami, Bola kapas,
Plastik, Pensil Warna, Balok kayu, Botol plastik, Gunting, Spidol, Penggaris, Isolasi/ Selotip, Batu,
ranting, daun, atau bahan alam lainnya yang ada di sekitar, Lem, Alat tulis, Handuk/kain, sedotan,
penggaris, benang/pita, bubuk kunyit, baking soda, cuka, kuas.
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
E. Peta Konsep
Sekolahku
Buku
Lingkunganku
Peralatan sekolah Pensil
Tas sekolah
Aturan di Sekolah
F. Kegiatan Harian
Hari 1
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan SOP penyambutan,
Pagi Memberi dan membalas salam,
Menaruh tas di tempatnya,
Berbaris di halaman,
Upacara bendera hari senin,
Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
Berdoa sebelum kegiatan dan masuk kelas
Kegiatan Bernyanyi lagu aku aku wis gede
Pembuka Absensi sambil bernyanyi
Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak
Menghafal surat al kautsar
Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan
dan rangkaian waktu main
Pemantik :
Tanyakan bagaimana keadaan anak hari ini.
Tanyakan apa saja yang dilakukan setelah bangun pagi
Tanyakan apakah sebelum berangkat sekolah sudah
sarapan
Apa menu sarapan yang dibuat mama
Kegiatan Inti Guru mengajak anak mengenali lingkungan sekolah
Guru mengejak anak melihat lingkungan di sekolah
Guru mengajak anak menyebutkan apa saja yang ada
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
di sekolah
Mengajak anak melipat bentuk buku
Menghitung lembar buku
Games bisik kata
Kegiatan Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan,
Penutup minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar
selama hari ini
Anak dibimbing untuk membereskan meja dan
perlengkapan pribadi
Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari
berikutnya.
Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas
pengalaman belajar hari ini
Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
Hari 2
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan SOP penyambutan,
Pagi Memberi dan membalas salam,
Menaruh tas di tempatnya,
Berbaris di halaman,
Senam bersama,
Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
Berdoa sebelum kegiatan dan masuk kelas
Kegiatan Menyanyikan lagu satu satu aku wis gede
Pembuka Tepuk tujuh kebiasaan anak indonesia hebat
Tepuk TK Kajang
Menyenyi lagu Mars TK Kajang
Kegiatan Inti Melipat bentuk pensil
Menghiasi pensil buatanku
Menyusun kata buku dan pensil
Mengukur panjang pensil dengan penggaris
Kegiatan Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan,
Penutup minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar
selama hari ini
Anak dibimbing untuk membereskan meja dan
perlengkapan pribadi
Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari
berikutnya.
Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas
pengalaman belajar hari ini
Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
Hari 3
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan SOP penyambutan,
Pagi Memberi dan membalas salam,
Menaruh tas di tempatnya,
Berbaris di halaman,
Senam bersama,
Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
Berdoa sebelum kegiatan dan masuk kelas
Kegiatan Absensi menggunakan lagu
Pembuka Guru mengajak anak mendengarkan cerita tentang tata
tertib di sekolah
Guru memantik anak untuk menceritakan kembali
cerita yang didengarnya
Guru mengajak anak menyanyi lagu Mars TK Kajang
Kegiatan Inti Guru menunjukkan alat dan bahan untuk menggambar
alat sekolah
Mengajak anak mewarnai bentuk tas
Mengajak anak untuk menggunting bentuk tas
Games konsentrasi mengenal arah
Kegiatan Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan,
Penutup minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar
selama hari ini
Anak dibimbing untuk membereskan meja dan
perlengkapan pribadi
Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari
berikutnya.
Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas
pengalaman belajar hari ini
Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
Hari 4
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan SOP penyambutan,
Pagi Memberi dan membalas salam,
Menaruh tas di tempatnya,
Berbaris di halaman,
Upacara bendera hari senin,
Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
Berdoa sebelum kegiatan dan masuk kelas
Kegiatan Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini
Pembuka Menyanyikan lagu Mars TK Kajang
Menghafal doa Sebelum dan sesudah belajar
Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan
dan rangkaian waktu main
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
Kegiatan Inti Guru menunjukkan alat dan bahan main melipat bentuk
sekolah
Berolahraga di halaman sekolah
Berjalan-jalan di lingkungan sekitar sekolahku
Menyebutkan apa saja yang ada di sekitar lingkungan
sekolahku
Bermain jejak telapak tangan dan kaki
Kegiatan Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan,
Penutup minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar
selama hari ini
Anak dibimbing untuk membereskan meja dan
perlengkapan pribadi
Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari
berikutnya.
Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas
pengalaman belajar hari ini
Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
Hari 5
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan SOP penyambutan,
Pagi Memberi dan membalas salam,
Menaruh tas di tempatnya,
Berbaris di halaman,
Senam atau gerakan tubuh,
Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Absensi
Pembuka Bernyanyi lagu lambang sila
Tepuk anak sholeh
Tepuk 7 KAIH
Kegiatan Inti Mengenal huruf hijaiyah dengan bernyanyi
Games bergerak mengikuti perintah
Menulis huruf hijaiyah alif sampai jim
Melafalkan surat al kautsar dan hadis kasih sayang
Mengenal harakat fathah kasrah dammah
Kegiatan Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan,
Penutup minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar
selama hari ini
Memberikan apresiasi atas perilaku positif yang telah
dilakukan anak (senyum/ tepuk tangan/ acungan
jempol, dll)
Anak dibimbing untuk membereskan meja dan
perlengkapan pribadi
Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari
berikutnya.
Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas
pengalaman belajar hari ini
Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
Endang Tatik Widayanti, [Link] Marta Surya Ananingtyas, [Link]
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
TK KAJANG
TAHUN AJARAN 2025/2026
G. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil
karya anak
Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan
Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis, dan (4) Foto berseri (format
terlampir)
Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan
hasil karya anak
Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas
Endang Tatik Widayanti, [Link] Marta Surya Ananingtyas, [Link]