0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan3 halaman

Soal IPAS Kelas 5 Semester 1

Dokumen ini adalah soal ujian tengah semester untuk siswa kelas V di SD Negeri 2 Berkat, dengan fokus pada mata pelajaran IPAS. Soal-soal mencakup konsep-konsep dasar tentang cahaya, bunyi, ekosistem, dan rantai makanan. Terdapat berbagai jenis pertanyaan, termasuk pilihan ganda dan isian, untuk menguji pemahaman siswa.

Diunggah oleh

karmilaspd10
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan3 halaman

Soal IPAS Kelas 5 Semester 1

Dokumen ini adalah soal ujian tengah semester untuk siswa kelas V di SD Negeri 2 Berkat, dengan fokus pada mata pelajaran IPAS. Soal-soal mencakup konsep-konsep dasar tentang cahaya, bunyi, ekosistem, dan rantai makanan. Terdapat berbagai jenis pertanyaan, termasuk pilihan ganda dan isian, untuk menguji pemahaman siswa.

Diunggah oleh

karmilaspd10
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SD NEGERI 2 BERKAT

SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL


TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Nama : Mapel : IPAS


Kelas :V

I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling benar !


1. Uang logam yang ada di dalam air jernih terlihat lebih dekat ke permukaan merupakan salah satu peristiwa ....
A. Pembiasan Cahaya C. Perambatan Cahaya
B. Pemantulan Cahaya D. Pembentukan bayangan

2. Perhatikan gambar berikut !.

Hal tersebut disebabkan adanya ….

A. Pemantulan Cahaya C. Penyerapan Cahaya


B. Penguraian Cahaya D. Pembiasan Cahaya

3. Berikut benda-benda di sekitar kita.

(1) Bola (2) Kayu (3) Kertas HVS (4) Kaca

Benda-benda yang dapat tembus cahaya ditunjukkan nomor ....

A. (1) dan (4) C. (2) dan (3)


B. (2) dan (4) D. (3) dan (4)

4. Rini duduk di barisan paling depan saat menonton pertunjukan musik. Temannya, Sinta, duduk di barisan paling belakang.
Meskipun demikian, Sinta dapat mendengar musik dengan jelas. Hal ini terjadi karena...
A. Bunyi tidak membutuhkan medium untuk C. Bunyi dapat merambat melalui medium udara
merambat. hingga ke telinga Sinta.
B. Bunyi tidak dapat menembus udara. D. Bunyi hanya dapat merambat melalui zat padat.

5. Perhatikan komponen-komponen berikut!

1. Air 3. Udara
2. Cahaya 4. Indera penglihatan (mata)
Komponen di atas yang harus ada, agar kita dapat melihat yaitu ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

6. Peristiwa yang membuktikan bahwa cahaya merambat lurus yaitu …


A. Rambatan cahaya matahari lurus ketika melewati C. memantulnya cahaya pada cermin
genting kaca D. cahaya menembus benda bening
B. Terbentuknya pelangi pada saat hujan

7. Bunyi dapat terdengar oleh telinga kita karena sumber bunyi mengalami ....

A. Getaran C. Pendinginan
B. Pemuaian D. Perambatan

8. Bunyi dapat merambat melalui ....


A. Air dan ruang hampa
B. Benda padat dan air
C. Udara dan ruang hampa
D. Ruang hampa dan benda padat

9. Suara bel sekolah terdengar dari jarak yang agak jauh karena suara bel merambat melalui ....

A. Udara C. Tanah
B. Air D. ruang hampa

10. Bunyi pantul yang terdengar hampir bersamaan dengan bunyi aslinya disebut ....

A. Gema C. Nada
B. Gaung D. Pantulan

11. Tumbuhan dikatakan sebagai produsen karena ....

A. Makan tumbuhan lain C. Menjadi parasit bagi tumbuhan lain


B. Dapat mengolah makanannya sendiri D. Hidup di hutan

12. Hubungan makan dan dimakan antar-makhluk hidup disebut ....

A. Rantai makanan C. Daur hidup


B. Metamorphosis D. Symbiosis

13. Dalam rantai makanan, yang bertindak sebagai produsen adalah ....

A. Tumbuhan C. Herbivora
B. Manusia D. Karnivora

14. Dalam ekosistem, bakteri atau jamur berperan sebagai ....

A. Konsumen tingkat I C. Produsen


B. Konsumen tingkat II D. Pengurai

15. Perhatikan gambar berikut ini !

Organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah ....

A. Padi C. Katak
B. Belalang D. Ular

16. Contoh urutan rantai makanan yang benar adalah ….

A. Padi → belalang → katak → elang → ular C. Padi → belalang → katak→ ular → elang
B. Padi → katak→ belalang → elang → ular D. Padi → belalang → ular →katak

17. Contoh makhluk hidup pengurai adalah ....

A. Lumut C. Tumbuhan hijau


B. Ganggang D. Bakteri dan jamur

18. Contoh dari organisme karnivora adalah....

A. Ayam, katak, elang C. Anjing, kucing, harimau


B. Ayam, belalang, tikus D. Anjing, kelinci, sapi
19. Berikut ini yang termasuk dalam komponen biotik adalah ….

A. Air C. Manusia
B. Pasir D. Udara

20. Berikut yang termasuk ke dalam ekosistem buatan adalah ....

A. Danau C. Sungai
B. Laut D. Kebun

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !


1. Di dalam kelas, Dani menggunakan senter untuk menembakkan cahaya ke sebuah akuarium berisi air. Ia melihat
cahaya senter itu menjadi sedikit bengkok saat masuk ke dalam air. Peristiwa ini menunjukkan sifat cahaya, yaitu . . . .

2. Gangguan mata yang umumnya terjadi pada orang berusia lanjut Adalah . . . .

3. Di sebuah gua, Dinda berteriak. Beberapa saat kemudian, ia mendengar suaranya kembali. Lalu Dinda menyadari
bahwa suara yang ia dengar adalah pantulan suaranya sendiri dari dinding gua yang keras. Peristiwa ini disebut . . . .
4. Lingkungan yang terdiri atas benda-benda tidak hidup, misalnya air, batu, pasir, udara, Cahaya matahari dan tanah
dinamakan . . .

5. Lengkapi bagina-bagian mata berikut ini !

Anda mungkin juga menyukai