MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI MUSIK
FASE B (KELAS III DAN IV)
TAHUN PELAJARAN : 2024/2025
N ELEMEN CP KOMPETENSI KONTEN TP ATP KLS SEME
O STER
1 Mengalami Peserta didik mengidentifikasi dan 1. Mengidentifikasi Pola bunyi, 1.1 Mengidentifikasi pola bunyi, 1.1.1 Peserta didik mampu menjelaskan pola IV I
(Experiencing) mengimitasi pola bunyi, nada, dan nada dan nada dan irama. bunyi, nada, dan irama baik yang
irama baik yang menggunakan irama menggunakan anggota tubuh maupun yang
anggota tubuh maupun yang menggunakan alat musik ritmis dan
menggunakan alat musik ritmis dan melodis.
melodis.
1.1.2 Peserta didik mampu menentukan pola
bunyi, nada, dan irama baik yang
menggunakan anggota tubuh maupun yang
menggunakan alat musik ritmis dan
melodis.
1.1.3 Peserta didik mampu mendemonstrasikan
pola bunyi, nada, dan irama baik yang
menggunakan anggota tubuh maupun yang
menggunakan alat musik ritmis dan
melodis.
2 Berpikir dan Peserta didik mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi Pola irama, 2.1 Mengidentifikasi dan pola 2.1.1 Peserta didik mengenal pola irama, tempo,
Bekerja dan mengimitasi pola irama, tempo, dan irama, tempo, dan bunyi dan bunyi dasar ragam alat music ritmis
Secara tempo, dan bunyi dasar ragam bunyi dasar dasar ragam atau melodis.
Artistik alat music ritmis atau melodis. ragam alat
(Thinking music 2.1.2 Peserta didik menentukan pola irama,
and Working ritmis atau tempo, dan bunyi dasar ragam alat
Artistically) melodis. musik ritmis atau melodis.
2.1.3 Peserta didik menjelaskan pola irama,
tempo, dan bunyi dasar ragam alat
music ritmis atau melodis.
Peserta didik mengidentifikasi 2. Mengidentifikasi Karakteristik 2.2Mengidentifikasi 2.2.1 Peserta didik mampu mengenal
ragam alat
karakteristik ragam alat musik musik dan karakteristik ragam alat karakteristik ragam alat musik dan
dan bunyi yang dihasilkannya. bunyi yang musik dan bunyi yang bunyi yang dihasilkannya.
ihasilkannya dihasilkannya.
2.2.2 Peserta didik mampu menentukanl
karakteristik ragam alat musik dan
bunyi yang dihasilkannya.
2.2.3 Peserta didik mampu membedakan
karakteristik ragam alat musik dan
bunyi yang dihasilkannya.
3. Mengetahui .Memainkan
Peserta didik mengetahui dan merawat 2.3 Mengetahui cara memainkan 2.3.1 Peserta didik mampu memahami cara
cara memainkan dan instrument dan merawat instrument alat memainkan dan merawat instrument
merawat instrumen music yang music yang digunakan. alat musik.
musik yang digunakannya digunakan
2.3.2 Peserta didik mampu menjelaskan cara
memainkan dan merawat instrument
alat musik.
2.3.3 Peserta didik mampu memberi contoh
cara memainkan dan merawat
instrument alat musik.
1. Memproduksi Pola irama
3 Menciptakan 3.3Memproduksi bunyi, 3.3.1 Peserta didik mampu mengenal bunyi,
Peserta didik memproduksi
(Creating) bunyi, mengimitasi pola irama, mengimitasi pola irama, dan pola irama menggunakan anggota tubuh
dan mengembangkan pola mengembangkan pola irama atau alat musik ritmis dan melodis yang
irama menggunakan anggota menggunakan anggota tubuh tersedia di lingkungan sekitar.
tubuh atau alat musik ritmis atau alat musik ritmis dan
dan melodis yang tersedia di melodis yang tersedia di 3.3.2 Peserta didik mampu menjelaskan bunyi,
lingkungan sekitar. lingkungan sekitar. pola irama menggunakan anggota tubuh
atau alat musik ritmis dan melodis yang
tersedia di lingkungan sekitar.
3.3.3 Peserta didik mampu
mendemonstrasikan bunyi, pola irama
menggunakan anggota tubuh atau alat
musik ritmis dan melodis yang tersedia
2. Bermusik di lingkungan sekitar.
4 Peserta didik menjalankan Mendemonstrasika 4.4 Mendemonstrasikan bermain 4.4.1 Peserta didik mampu
n musik
Berdampak praktik bermusik yang mendemonstrasikan praktik bermusik
(Impacting) memberikan dampak positif yang memberikan dampak positif
bagi dirinya dan lingkungan bagi dirinya dan lingkungan
terkecilnya. terkecilnya.