Modul Pembelajaran Seni Tari
Kelas 2
"Menyusun Gerak Tari Sederhana"
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengidentifikasi unsur-unsur gerak tari
2. Memahami konsep pola lantai sederhana
3. Menyusun rangkaian gerak tari pendek
4. Menampilkan tari sederhana dengan percaya diri
Durasi: 15 Pertemuan (15 Lembar Kegiatan)
LEMBAR 1: PENGENALAN GERAK TARI
Tujuan: Mengenal berbagai gerak dasar tari
A. Jenis Gerak Tari:
1. Gerak Lokomotor (berpindah tempat): jalan, lompat, loncat
2. Gerak Non-Lokomotor (di tempat): mengangguk, melambaikan tangan,
berputar
3. Gerak Manipulatif (dengan benda): memegang selendang,
mengibaskan kipas
Kegiatan Praktik:
Tirukan gerakan alam: daun bergoyang, burung terbang, air mengalir
Buat 3 gerakan sederhana dengan hitungan 1-8
LEMBAR 2: UNSUR GERAK TARI
Tujuan: Memahami level, arah, dan tempo gerak
A. Tiga Level Gerak:
1. Tinggi: Berdiri, melompat
2. Sedang: Membungkuk, jongkok
3. Rendah: Duduk, berbaring
B. Arah Gerak:
Maju, mundur, samping kanan/kiri
Kegiatan: Buat gerakan berbeda untuk setiap level dengan hitungan 4x8
LEMBAR 3: POLA LANTAI SEDERHANA
Tujuan: Mengenal dan mempraktikkan pola lantai
A. Pola Garis Lurus:
1. Pola horizontal (——)
2. Pola vertikal (|)
3. Pola diagonal (/)
B. Pola Lingkaran:
Lingkaran besar dan kecil
Kegiatan: Berjalan mengikuti pola yang dibuat guru di lantai
LEMBAR 4: GERAKAN ALAM SEKITAR
Tujuan: Mengembangkan gerak dari pengamatan alam
Inspirasi Gerak:
1. Hewan: kupu-kupu, katak, burung
2. Tumbuhan: pohon tertiup angin, bunga mekar
3. Unsur alam: air, angin, api
Kegiatan: Pilih satu inspirasi, buat 4 gerakan berbeda
LEMBAR 5: IRAMA DAN HITUNGAN
Tujuan: Menggerakkan tubuh sesuai irama
A. Hitungan Dasar:
Hitungan 1-8 untuk gerakan lambat
Hitungan 1-4 untuk gerakan cepat
B. Latihan Irama:
Tepuk tangan sesuai irama
Gerak kaki mengikuti ketukan
Kegiatan: Buat gerakan dengan tempo berbeda (lambat, sedang, cepat)
LEMBAR 6: EKSPRESI WAJAH DALAM TARI
Tujuan: Melatih ekspresi yang sesuai dengan tema tari
Ekspresi Dasar:
1. Senang: senyum, mata berbinar
2. Sedih: wajah murung, mata menunduk
3. Kaget: mata membesar, mulut terbuka
Kegiatan: Cermin ekspresi dengan pasangan
LEMBAR 7: MENGGABUNGKAN GERAKAN
Tujuan: Menyusun 4 gerakan menjadi rangkaian
Struktur Rangkaian:
1. Gerakan pembuka (2 hitungan 1-8)
2. Gerakan inti (4 hitungan 1-8)
3. Gerakan penutup (2 hitungan 1-8)
Kegiatan: Susun gerakan dari lembar sebelumnya menjadi rangkaian
LEMBAR 8: TARI "BURUNG BERMIGRASI"
Tujuan: Menampilkan tari dengan tema hewan
Rangkaian Gerak:
1. Burung terbang (gerakan lengan)
2. Burung hinggap (gerakan kaki)
3. Burung mencari makan (gerakan kepala)
4. Burung berkelompok (pola lantai)
Kegiatan: Latihan berpasangan dengan hitungan
LEMBAR 9: PROP TARIAN SEDERHANA
Tujuan: Menggunakan properti dalam tari
Properti Sederhana:
1. Selendang atau saputangan
2. Pita warna-warni
3. Topi atau mahkota kertas
Kegiatan: Buat 3 gerakan menggunakan properti
LEMBAR 10: TARI "BIJI BERTUMBUH"
Tujuan: Menampilkan tari dengan tema pertumbuhan
Urutan Gerak:
1. Biji tidur di tanah
2. Biji mulai tumbuh
3. Tumbuhan kecil
4. Tumbuhan tinggi dengan bunga
Kegiatan: Buat gerakan untuk setiap fase
LEMBAR 11: LATIHAN BERKELOMPOK
Tujuan: Menari dengan koordinasi kelompok
Keterampilan Kelompok:
Keseragaman gerak
Mengisi posisi dalam pola
Memperhatikan teman
Kegiatan: Tari sederhana dengan formasi lingkaran
LEMBAR 12: MUSIK PENGIRING
Tujuan: Menari sesuai dengan musik
Pilihan Musik:
1. Instrumental lembut
2. Lagu anak-anak
3. Musik tradisional sederhana
Kegiatan: Coba gerakan dengan berbagai jenis musik
LEMBAR 13: PERSIAPAN PEMENTASAN
Tujuan: Menyiapkan tari untuk ditampilkan
Persiapan:
1. Pilih tari favorit dari latihan sebelumnya
2. Perbaiki gerakan yang sulit
3. Latihan dengan kostum sederhana
Kegiatan: Latihan penuh dengan urutan lengkap
LEMBAR 14: ULASAN DAN PERBAIKAN
Tujuan: Memberikan dan menerima masukan
Aspek Penilaian:
1. Keragaman gerak
2. Ketepatan irama
3. Ekspresi wajah
4. Kerjasama kelompok
Kegiatan: Tampilkan tari dan beri masukan konstruktif
LEMBAR 15: PEMENTASAN AKHIR
Tujuan: Menampilkan tari dengan percaya diri
Acara Pentas:
1. Persiapan kostum dan properti
2. Pemanasan kelompok
3. Penampilan di depan kelas
4. Apresiasi penonton
Refleksi: Ceritakan pengalaman belajar menyusun tari
PENILAIAN:
1. Aspek Kreatifitas (30%): Keunikan dan variasi gerak
2. Aspek Teknik (30%): Ketepatan gerak dan irama
3. Aspek Ekspresi (20%): Ekspresi wajah dan tubuh
4. Aspek Kerjasama (20%): Kemampuan bekerja dalam kelompok
Catatan untuk Guru:
Sesuaikan tingkat kesulitan dengan kemampuan siswa
Berikan contoh gerakan yang jelas
Hargai setiap usaha kreatif siswa
Buat suasana menyenangkan dan bebas tekanan
Semua lembar kegiatan ini dapat dikembangkan sesuai dengan konteks
budaya lokal dan fasilitas yang tersedia di sekolah.
Modul Pembelajaran Seni Tari
Kelas 2
"Menyusun Gerak Tari Sederhana"
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengidentifikasi unsur-unsur gerak tari
2. Memahami konsep pola lantai sederhana
3. Menyusun rangkaian gerak tari pendek
4. Menampilkan tari sederhana dengan percaya diri
Durasi: 15 Pertemuan (15 Lembar Kegiatan)
LEMBAR 1: PENGENALAN GERAK TARI
Tujuan: Mengenal berbagai gerak dasar tari
A. Jenis Gerak Tari:
1. Gerak Lokomotor (berpindah tempat): jalan, lompat, loncat
2. Gerak Non-Lokomotor (di tempat): mengangguk, melambaikan tangan,
berputar
3. Gerak Manipulatif (dengan benda): memegang selendang,
mengibaskan kipas
Kegiatan Praktik:
Tirukan gerakan alam: daun bergoyang, burung terbang, air mengalir
Buat 3 gerakan sederhana dengan hitungan 1-8
LEMBAR 2: UNSUR GERAK TARI
Tujuan: Memahami level, arah, dan tempo gerak
A. Tiga Level Gerak:
1. Tinggi: Berdiri, melompat
2. Sedang: Membungkuk, jongkok
3. Rendah: Duduk, berbaring
B. Arah Gerak:
Maju, mundur, samping kanan/kiri
Kegiatan: Buat gerakan berbeda untuk setiap level dengan hitungan 4x8
LEMBAR 3: POLA LANTAI SEDERHANA
Tujuan: Mengenal dan mempraktikkan pola lantai
A. Pola Garis Lurus:
1. Pola horizontal (——)
2. Pola vertikal (|)
3. Pola diagonal (/)
B. Pola Lingkaran:
Lingkaran besar dan kecil
Kegiatan: Berjalan mengikuti pola yang dibuat guru di lantai
LEMBAR 4: GERAKAN ALAM SEKITAR
Tujuan: Mengembangkan gerak dari pengamatan alam
Inspirasi Gerak:
1. Hewan: kupu-kupu, katak, burung
2. Tumbuhan: pohon tertiup angin, bunga mekar
3. Unsur alam: air, angin, api
Kegiatan: Pilih satu inspirasi, buat 4 gerakan berbeda
LEMBAR 5: IRAMA DAN HITUNGAN
Tujuan: Menggerakkan tubuh sesuai irama
A. Hitungan Dasar:
Hitungan 1-8 untuk gerakan lambat
Hitungan 1-4 untuk gerakan cepat
B. Latihan Irama:
Tepuk tangan sesuai irama
Gerak kaki mengikuti ketukan
Kegiatan: Buat gerakan dengan tempo berbeda (lambat, sedang, cepat)
LEMBAR 6: EKSPRESI WAJAH DALAM TARI
Tujuan: Melatih ekspresi yang sesuai dengan tema tari
Ekspresi Dasar:
1. Senang: senyum, mata berbinar
2. Sedih: wajah murung, mata menunduk
3. Kaget: mata membesar, mulut terbuka
Kegiatan: Cermin ekspresi dengan pasangan
LEMBAR 7: MENGGABUNGKAN GERAKAN
Tujuan: Menyusun 4 gerakan menjadi rangkaian
Struktur Rangkaian:
1. Gerakan pembuka (2 hitungan 1-8)
2. Gerakan inti (4 hitungan 1-8)
3. Gerakan penutup (2 hitungan 1-8)
Kegiatan: Susun gerakan dari lembar sebelumnya menjadi rangkaian
LEMBAR 8: TARI "BURUNG BERMIGRASI"
Tujuan: Menampilkan tari dengan tema hewan
Rangkaian Gerak:
1. Burung terbang (gerakan lengan)
2. Burung hinggap (gerakan kaki)
3. Burung mencari makan (gerakan kepala)
4. Burung berkelompok (pola lantai)
Kegiatan: Latihan berpasangan dengan hitungan
LEMBAR 9: PROP TARIAN SEDERHANA
Tujuan: Menggunakan properti dalam tari
Properti Sederhana:
1. Selendang atau saputangan
2. Pita warna-warni
3. Topi atau mahkota kertas
Kegiatan: Buat 3 gerakan menggunakan properti
LEMBAR 10: TARI "BIJI BERTUMBUH"
Tujuan: Menampilkan tari dengan tema pertumbuhan
Urutan Gerak:
1. Biji tidur di tanah
2. Biji mulai tumbuh
3. Tumbuhan kecil
4. Tumbuhan tinggi dengan bunga
Kegiatan: Buat gerakan untuk setiap fase
LEMBAR 11: LATIHAN BERKELOMPOK
Tujuan: Menari dengan koordinasi kelompok
Keterampilan Kelompok:
Keseragaman gerak
Mengisi posisi dalam pola
Memperhatikan teman
Kegiatan: Tari sederhana dengan formasi lingkaran
LEMBAR 12: MUSIK PENGIRING
Tujuan: Menari sesuai dengan musik
Pilihan Musik:
1. Instrumental lembut
2. Lagu anak-anak
3. Musik tradisional sederhana
Kegiatan: Coba gerakan dengan berbagai jenis musik
LEMBAR 13: PERSIAPAN PEMENTASAN
Tujuan: Menyiapkan tari untuk ditampilkan
Persiapan:
1. Pilih tari favorit dari latihan sebelumnya
2. Perbaiki gerakan yang sulit
3. Latihan dengan kostum sederhana
Kegiatan: Latihan penuh dengan urutan lengkap
LEMBAR 14: ULASAN DAN PERBAIKAN
Tujuan: Memberikan dan menerima masukan
Aspek Penilaian:
1. Keragaman gerak
2. Ketepatan irama
3. Ekspresi wajah
4. Kerjasama kelompok
Kegiatan: Tampilkan tari dan beri masukan konstruktif
LEMBAR 15: PEMENTASAN AKHIR
Tujuan: Menampilkan tari dengan percaya diri
Acara Pentas:
1. Persiapan kostum dan properti
2. Pemanasan kelompok
3. Penampilan di depan kelas
4. Apresiasi penonton
Refleksi: Ceritakan pengalaman belajar menyusun tari
PENILAIAN:
1. Aspek Kreatifitas (30%): Keunikan dan variasi gerak
2. Aspek Teknik (30%): Ketepatan gerak dan irama
3. Aspek Ekspresi (20%): Ekspresi wajah dan tubuh
4. Aspek Kerjasama (20%): Kemampuan bekerja dalam kelompok
Catatan untuk Guru:
Sesuaikan tingkat kesulitan dengan kemampuan siswa
Berikan contoh gerakan yang jelas
Hargai setiap usaha kreatif siswa
Buat suasana menyenangkan dan bebas tekanan
Semua lembar kegiatan ini dapat dikembangkan sesuai dengan konteks
budaya lokal dan fasilitas yang tersedia di sekolah.