0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
20 tayangan4 halaman

Alur Tujuan Pembelajaran Fikih Kelas VI

Dokumen ini adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Fikih kelas VI, yang mencakup capaian pembelajaran mengenai zakat, infak, shadaqah, kurban, haji, umrah, serta konsep muamalah sederhana. Terdapat rincian materi pokok, tujuan pembelajaran, dan alokasi waktu untuk setiap bab dalam semester ganjil dan genap. Peserta didik diharapkan mampu memahami dan menerapkan konsep-konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
20 tayangan4 halaman

Alur Tujuan Pembelajaran Fikih Kelas VI

Dokumen ini adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Fikih kelas VI, yang mencakup capaian pembelajaran mengenai zakat, infak, shadaqah, kurban, haji, umrah, serta konsep muamalah sederhana. Terdapat rincian materi pokok, tujuan pembelajaran, dan alokasi waktu untuk setiap bab dalam semester ganjil dan genap. Peserta didik diharapkan mampu memahami dan menerapkan konsep-konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN FIKIH KELAS VI


Nama Madrasah: [Nama Madrasah Ibtidaiyah Anda]
Tahun Pelajaran: 2025/2026
Kelas/Fase: VI / C
Mata Pelajaran: Fikih

Capaian Pembelajaran Fase C:


Pada akhir fase C, peserta didik mampu memahami konsep dasar zakat fitrah, infak, shadaqah,
kurban, tata cara haji dan umrah, serta makanan, minuman, dan binatang yang halal dan
haram. Peserta didik juga dikenalkan pada konsep muamalah sederhana seperti jual beli,
pinjam meminjam, menghindari ghashab, dan cara memperlakukan barang temuan.

Elemen Tujuan Alur Tujuan Materi Pokok Alokasi


Pembelajaran Pembelajaran Waktu
(TP) (ATP) (JP)

SEMESTER
GANJIL

Fikih Ibadah Bab 1: 1.1 Menganalisis • Makanan 8 JP


Makanan Halal kriteria makanan Halal •
dan Haram halal dan haram Makanan
Peserta didik berdasarkan dalil. Haram
mampu 1.2 Menjelaskan
menganalisis hikmah
kriteria, mengonsumsi
menjelaskan makanan halal dan
hikmah, dan menghindari
merancang makanan haram.
kampanye
sederhana
tentang
pentingnya
makanan halal
dan haram
sebagai wujud
cinta kepada
Allah, diri
sendiri, dan
sesama.
Fikih Ibadah Bab 2: 2.1 Menganalisis • Minuman 8 JP
Minuman Halal bahaya khamr bagi Halal •
dan Haram akal dan Minuman
Peserta didik spiritualitas. 2.2 Haram
mampu Mengklasifikasikan
menganalisis jenis-jenis
bahaya khamr, minuman
mengklasifikasi berdasarkan
kan minuman, kehalalan dan
dan membuat keharamannya.
resep minuman
sehat sebagai
wujud cinta
kepada Allah,
diri sendiri, dan
sesama.

Fikih Ibadah Bab 3: 3.1 Menganalisis • Binatang 8 JP


Binatang Halal kriteria binatang Halal •
dan Haram halal dan haram Binatang
Peserta didik berdasarkan dalil Haram
mampu dan ciri-cirinya. 3.2
menganalisis Menjelaskan adab
kriteria, penyembelihan
menjelaskan binatang sesuai
adab syariat Islam.
penyembelihan,
dan merancang
kampanye
tentang
perlakuan baik
terhadap
binatang
sebagai wujud
cinta kepada
Allah, diri
sendiri, dan
makhluk
lainnya.

SEMESTER
GENAP

Fikih Bab 4: Jual 4.1 Menganalisis • Konsep Jual 8 JP


Muamalah Beli Peserta rukun dan syarat Beli • Khiyar
didik mampu jual beli yang adil
menganalisis dan sah. 4.2
rukun dan Menjelaskan tujuan
syarat, dan manfaat
membedakan adanya khiyar
praktik jual beli, dalam jual beli.
dan
mensimulasika
n jual beli yang
jujur sebagai
wujud cinta
kepada Allah
dan sesama.

Fikih Bab 5: Pinjam 5.1 Menganalisis • Konsep 6 JP


Muamalah Meminjam rukun dan syarat 'Ariyah •
Peserta didik pinjam meminjam. Tanggung
mampu 5.2 Jawab
menganalisis Mengidentifikasi
rukun dan tanggung jawab
syarat, peminjam dan yang
mengidentifikas meminjamkan.
i tanggung
jawab, dan
mendemonstra
sikan adab
pinjam
meminjam
sebagai wujud
cinta dan
amanah
kepada
sesama.

Fikih Bab 6: Gasab 6.1 Menganalisis • Konsep 6 JP


Muamalah Peserta didik perbedaan antara Gasab •
mampu meminjam, Tanggung
menganalisis mencuri, dan Jawab
perbedaan gasab. 6.2
gasab dengan Mengidentifikasi
meminjam, konsekuensi dan
menjelaskan tanggung jawab
hukumnya, dan bagi pelaku gasab.
merumuskan
komitmen untuk
menjauhinya
sebagai wujud
cinta dan
penghormatan
terhadap hak
sesama.

Fikih Bab 7: 7.1 Menganalisis • Konsep 6 JP


Muamalah Luqatah hukum dan Luqatah •
(Barang prosedur perlakuan Ketentuan
Temuan) terhadap barang
Peserta didik temuan. 7.2
mampu Menjelaskan
menganalisis hikmah
prosedur, disyariatkannya
membedakan luqatah untuk
cara membangun
penanganan, karakter jujur.
dan
mensimulasika
n tindakan saat
menemukan
barang sebagai
wujud cinta,
kejujuran, dan
amanah.

Anda mungkin juga menyukai