CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Nama Madrasah : MIN 8 HSU

Nama Penyusun : N0RJANNAH, [Link].i
NIP : 198203172007102002
Mata pelajaran : Al Quran Hadis
Fase A, Kelas / Semester : I (Satu) / I (Ganjil) & II (Genap)
 CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : AL QURAN HADIS

A. Rasional Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Al-Qur'an dan Hadis adalah sumber pokok ajaran Islam dan pedoman hidup kaum
muslimin. Memahami dengan tepat dua warisan Rasulullah Saw., adalah syarat utama untuk
memahami ajaran Islam. Tanpa pemahaman yang tepat terhadap Al-Qur'an dan Hadis,
mustahil dapat mengamalkan ajaran Islam sesuai dengan makna yang terkandung di
dalamnya.

Memahami Al-Qur'an dan Hadis berarti mempelajari bacaan, struktur bahasa, makna
kandungan, sebab nuzul, dan sebab wurud hadis. Sehingga dapat dipahami konteks ayat Al-
Qur'an diturunkan dan hadis disampaikan oleh Rasulullah Saw. Kewajiban mempelajari Al-
Qur'an dan Hadis berarti kewajiban mempelajari ilmu-ilmu yang berkaitan dengan Al-
Qur'an dan Hadis. Dengan demikian, pesan tersurat dan tersirat dalam Al-Qur'an dan Hadis
dapat dipahami dengan baik dan benar.

Nilai-nilai ajaran Islam yang terdapat dalam Al-Qur'an dan Hadis menjadi ketentuan yang
wajib diamalkan dan diaktualisasikan sesuai perkembangan zaman. Kontekstualisasi ini
penting sebagai pengejawantahan Islam yang rahmatan lil 'alamin, akomodatif dengan
segala kondisi, melintasi batas ruang dan waktu. Pada titik ini, Al-Qur'an dan Hadis hadir
menjadi solusi bagi umat dalam menghadapi perubahan, tantangan, dan perkembangan
peradaban.

Maka dari itu, pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis dilakukan secara berkelanjutan dan
berkesinambungan. Pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis diberikan kepada peserta didik
untuk membentuk karakter dan fondasi keimanan yang kokoh. Pembelajaran tersebut
meliputi bacaan, hafalan, pemahaman yang tepat, serta pembiasaan ajaran Islam hingga
menjadi sebuah budaya dalam kehidupan. Pada akhirnya, ajaran yang terkandung dalam Al-
Qur'an dan Hadis benar-benar mampu menjadi pedoman hidup yang akan membawa
manusia meraih kebahagiaan di dunia dan akhirat.

B. Tujuan Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Secara substansial, mata pelajaran Al-Qur'an Hadis bertujuan memberikan motivasi kepada
peserta didik untuk mencintai kitab sucinya, mempelajari, dan mempraktikkan ajaran dan
nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber utama ajaran Islam
dan sekaligus menjadi pegangan hidup dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an Hadis antara lain:
1. Meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap Al-Qur'an dan Hadis;
2. Membimbing peserta didik agar mampu membaca, menerjemahkan, menganalisis
kandungan ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadis;
3. Membekali peserta didik dengan dalil-dalil yang terdapat dalam Al-Qur'an dan Hadis
sebagai pedoman dalam kehidupan dan solusi dalam menyelesaikan segala
permasalahannya;
 4. Meningkatkan pemahaman peserta didik secara tekstual dan kontekstual dan
pengamalan isi kandungan Al-Qur'an dan Hadis secara komprehensif dan mendalam;
5. Melahirkan perubahan sikap dan perilaku peserta didik sebagaimana nilai-nilai yang
diajarkan dalam Al-Qur'an dan Hadis;
6. Membekali kemampuan untuk mengeksplorasi makna-makna ayat dalam rangka
menilai, memilih, dan memilah pemaknaan yang salih li kulli zamanin wa makanin wa
halin.

C. Karakteristik Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Mata pelajaran Al-Qur'an Hadis merupakan mata pelajaran yang memuat pedoman dasar
ajaran agama Islam, yakni Al-Qur'an dan Sunnah Nabi Muhammad Saw. (Hadis). Al-Qur'an
Hadis sebagai sebuah mata pelajaran menekankan kemampuan baca tulis yang baik dan
benar, memahami makna secara tekstual dan kontekstual, serta mengamalkan
kandungannya dalam kehidupan sehari-hari. Tidak kalah pentingnya adalah menumbuhkan
rasa cinta dan penghargaan tinggi kepada Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup.

Karakteristik materi dalam mata pelajaran Al-Qur'an Hadis cukup kompleks, antara lain
materi yang berkaitan dengan kemampuan membaca Al-Qur'an dan Hadis sesuai kaidah
ilmu Tajwid, menulis dengan benar, dan menghafal surah-surah dan hadis pendek. Selain
itu juga menyangkut pemahaman dan penghayatan makna yang terkandung dalam Al-
Qur'an dan Hadis yang dipelajari. Puncaknya ialah pengamalan dan pembiasaan dalam
kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa mata pelajaran Al-Qur'an
Hadis mempelajari dasar pedoman ajaran Islam, memahami kandungan maknanya,
sekaligus mengamalkan ajaran tersebut. Kemampuan tersebut sebagai pondasi utama bagi
setiap muslim dalam beraktifitas, baik hablum minallah maupun hablum minannas wal
'alam. Hal ini sesuai tujuan hidup manusia yakni ibadatullah (beribadah kepada Allah Swt.)
dan imaratul ardl (memakmurkan bumi).

D. Elemen Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Elemen Al-Qur'an Hadis terdiri dari lima elemen kunci beserta cakupan/substansinya
sebagai berikut:
Elemen Deskripsi
Tajwid Kemampuan membaca Al-Qur'an meliputi ketentuan membaca
dan melafalkan ayat-ayat Al-Qur'an dengan baik dan benar.
Ilmu Al-Qur'an Ilmu yang mengkaji tentang hal ihwal Al-Qur'an terkait dari
aspek turunnya, transmisinya, lafaz dan maknanya, yang
berhubungan dengan hukum serta lainnya.
Ilmu Hadis Ilmu yang mempelajari dasar dan kaidah untuk mengetahui hal
ihwal tentang asbabul wurud, sanad, matan dan rawi hadis dari
aspek diterima atau ditolaknya hadis.
Al-Qur'an Kemampuan membaca, menerjemahkan, menghafal, memahami
makna secara tekstual dan kontekstual, menganalisis ayat-ayat
Al-Qur'an tentang tema-tema tertentu dalam kehidupan, dan
 Elemen Deskripsi
menyajikannya secara lisan atau tertulis, serta membiasakan diri
melaksanakan tilawah, tadabbur dan berusaha mengamalkannya
dalam kehidupan sehari-hari.
Hadis Kemampuan menghafal, menerjemahkan, memahami makna
secara tekstual dan kontekstual, menganalisis, dan
menyajikannya secara lisan atau tertulis, hadis-hadis tentang
tema-tema tertentu dalam kehidupan, dengan membiasakan diri
mengamalkan kandungannya dalam kehidupan sehari-hari.
 Capaian Pembelajaran
Fase A (Kelas I dan II Madrasah Ibtidaiyah)

Pada akhir fase A, elemen tajwid, peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyah secara terpisah
dan bersambung beserta tanda bacanya, bacaan ghunnah, al-Qamariyah, dan al-Syamsiyah.
Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, memahami arti surah-
surah pendek/pilihan, dan membiasakan diri tilawah, tadabbur, serta mengamalkannya dalam
kehidupan sehari-hari. Pada elemen hadis, peserta didik mampu melafalkan, menghafal, dan
memahami hadis tentang kebersihan dan keutamaan belajar agar memiliki pola perilaku hidup
bersih dan semangat belajar sepanjang hayat.

Elemen Capaian Pembelajaran

Tajwid Mengenal huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung beserta tanda
bacanya, bacaan ghunnah, al-Qamariyah, dan al-Syamsiyah, sehingga
mampu memahami hukum bacaan tajwid dengan baik dan benar, sebagai
prasyarat membaca Al-Qur'an secara fasih untuk menjalankan kewajiban
menghayati dan mengamalkannya dalam konteks beragama, berbangsa,
dan bernegara.
Al-Qur'an Memahami bacaan, arti, dan pengamalan dari surah-surah
pendek/pilihan dalam kehidupan sehari-hari sebagai langkah awal
mengamalkan Al-Qur'an dalam konteks beragama, berbangsa, dan
bernegara.
Hadis Memahami hadis tentang kebersihan dan keutamaan belajar agar
memiliki pola perilaku hidup bersih dan semangat belajar sepanjang
hayat, hormat kepada orang tua sebagai upaya mendasari pola hidup
yang sesuai dengan tuntunan Rasulullah Saw. dalam konteks beragama,
berbangsa, dan bernegara.

Mengetahui, Kandang Halang, Juli 2025

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Maslianor, [Link].I Norjannah, [Link].I

NIP. 196803041997031003 NIP. 198203172007102002