MODUL AJAR RA AL-FALAH KANIGORO

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

SEMESTER 2
MODUL 12 AIR API UDARA
A. Informasi Umum

Nama ALFI JAZILATUL HIKMAH Kelas B

Asal Madrasah RA Al-Falah Kanigoro Jumlah Siswa 19 anak

Alokasi Waktu 900 menit ( 6 hari )

Metode Pembelajaran Tanya Jawab, diskusi, ceramah dan bercerita

Fase Fondasi

Topik/ Sub Topik Alam Semesta / Api

● Anak dapat menyebutkan bahwa api adalah ciptaan Allah yang harus
digunakan dengan hati-hati sebagai bentuk rasa syukur.
● Anak dapat menghormati orang yang lebih tua
● Anak dapat membedakan benda ciptaan Allah dan manusia
● Anak dapat menunjukkan sikap hati-hati dan tidak bermain-main dengan api
sebagai bentuk perilaku bertanggung jawab.
● Anak dapat menolong teman yang takut dengan suara api atau alarm sebagai
bentuk kepedulian dan empati.
● Anak dapat mengungkapkan pendapatnya tentang pengalaman melihat api
(misal: kompor, lilin, kembang api) sebagai bentuk ekspresi diri.
● Anak dapat mengetahui bahaya bermain api.
● Anak dapat mengetahui macam-macam sumber api yang ada disekitar
● Anak dapat mengenali dan menyebutkan perasaan ketika melihat api
(senang, takut, penasaran, dll).
Tujuan Pembelajaran ● Anak dapat menunjukkan rasa percaya diri saat mengikuti eksperimen
sederhana tentang api di bawah pengawasan guru.
● Anak dapat mengikuti aturan dan prosedur keselamatan saat bermain api
sebagai bentuk disiplin.
● Anak dapat menghitung jumlah lilin yang digunakan dalam kegiatan
eksplorasi api.
● Anak dapat mengelompokkan benda yang bisa terbakar dan tidak bisa
terbakar.
● Anak dapat mengurutkan lilin dari yang besar ke yang paling kecil
● Anak dapat membandingkan panjang dan pendek sumbu lilin yang
digunakan dalam percobaan.
● Anak mampu membuat karya seni melalui berbagai media.
● Anak dapat mengamati dan menjelaskan perubahan warna saat benda
dibakar secara aman (misal: kertas, daun kering).
● Anak dapat mengenal alat yang digunakan untuk membuat api (misal: korek,
lilin, kaca pembesar) dan menjelaskan cara penggunaannya.
Kata Kunci Api,bahaya bermain api, manfaat api.

Anak diajak berpartisipasi aktif dalam kegiatan main yang menyenangkan,

terdapat beberapa kegiatan main diantaranya;
● Menebalkan huruf
Deskripsi Umum ● Mewarnai gambar
Kegiatan ● Melingkari gambar
● Menebalkan bilangan
● menebalkan huruf
● Menggunting gambar
● Menempel
 ● Memasangkan gambar
● dll
● Lembar kerja
● Buku gambar
● Media realita (api, lilin, dll)
Alat dan Bahan ● Plastisin, playdough
● Alat Tulis, spidol/krayon, Lem
● Loose parts (Biji-bijian, manik-manik, stik es krim, sedotan, kardus bekas,
lego, balok kayu, daun kering, bulu ayam, dll)
Sarana Prasarana Ruang kelas, halaman sekolah

B. Komponen Inti

Sumber Lingkungan Sekolah dan Alat Gerak, Vidio

● Mewarnai gambar
● Mengurutkan lilin dari yang besar ke yang kecil
Pengembangan ● Mengamati lilin yang dinyalakan
Kegiatan ● Memperlihatkan gambar bahaya bermain api
● Menyusun dan menempel korek api menjadi api unggun
● Mengurutkan angka 1-50
● Meniup lilin

PETA KONSEP “ALAM SEMESTA”

Alam Semesta

Air Api Udara

1. CURAH IDE KEGIATAN

Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
• Bercerita bagaimana asalnya api
• Mengajak anak menyebutkan manfat api dalam kehidupan sehari hari
• Menujukkan gambar bahaya bermain api
• Mengajak anak menyebutkan macam-macam sumber api
• Mngajak anak mengenali sifat – sifat api
• Menghafal surat Al-Qoriah ayat 1-5

b. Rencana Kegiatan Main (aktivitas pendukung pada tujuan kegiatan)

• Mengucapkan Alhamdulillah sebagai bentuk rasa Syukur.
• Meniup lilin

Alternatif kegiatan main

a. Menyimak cerita tentang hari kiamat
b. Menanyakan bagaimana cara mengatasi jika terjadi kebakaran
c. Mengenali sumber api
d. Mengenali gambar bahaya bermain api
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Hari ke 1 Hari ke 2 Hari ke 3

• Mengetahui perilaku • Mengetahui manfaat • Hari kartini jalan-
sopan dan tidak api dalam kehidupan jalan ke RTH
sopan sehari-hari
• Mengetahui bahaya • Mengetahui macam-
bermain api macam sumber api
• Mewarnai gambar • Mengrutkan lilin dari
sikap anak yang yang paling besar ke
benar dalam yang paling kecil
meghemat listrik • Menempel korek api
• Melengkapi huruf dan menyusun
vocal menjadi api unggun

Hari ke 4 Hari ke 5 Hari ke 6

• Meceritakan bahaya • Menghafal surat – • Ekstrakulikuler
bermain api surat pendek
• Mengetahui • Mendengarkan cerita
prosedur bermain hari kiamat
api
• Mematuhi peraturan
main di kelas
• Bergantian meniup
lilin
• Bebas
 YAYASAN AL – FALAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
“ AL – FALAH“
Alamat : Jl. Irian Gg. Pondok Jajar Kanigoro – Blitar 66171
E_mail : raalfalahkanigoroblitar@[Link]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KEGIATAN HARI KE 1

Semester/ Minggu ke II/II

Kelompok /usia B (5-6 Tahun)
Fase Fondasi
Hari, tanggal Senin, 19 April 2025
Sub-sub topik Api
Alat dan Bahan Gambar foto, loosepart, flash card, kartu emosi
Tujuan Pembelajaran 1. Anak dapat menyebutkan bahwa api adalah ciptaan
Allah yang harus digunakan dengan hati-hati sebagai
bentuk rasa syukur . (PC.1)
2. Anak dapat menunjukkan sikap hati-hati dan tidak
bermain-main dengan api sebagai bentuk perilaku
bertanggung jawab . (CP.1)
3. Anak dapat mengungkapkan pendapatnya tentang
pengalaman melihat api (misal: kompor, lilin, kembang
api) sebagai bentuk ekspresi diri . (CP.2)
4. Anak dapat mengetahui bahaya bermain api. (CP.2)
5. Anak mampu melengkapi kata dengan huruf vocal. (CP.3)
6. Anak mampu membuat karya seni melalui berbagai
media. (CP.3)
Langkah Kegiatan
Penyambutan /Apel (30 menit) 07.15-08.15
Pembukaan (30 menit) Salam, berdo’a,ice breaking
08.15-08.45 Membaca Surat Al-Qoriah ayat 1-5, do’a ketika bercermin
Berdiskusi dan tanya jawab seputar udara.
Inti (90 menit) Area Matematika: Menghitung jumlah huruf pada kata Api
08.45-10.15 Area Tulis : Melengkapi kata dengan huruf vocal
Area seni : Mewarnai gambar anak menghemat listrik
Istirahat (60 menit) Bermain
10.15-10.45 Persiapan makan
Penutup (45 menit) Gosok gigi
10.45-11.30 Diskusi, Evaluasi
Refleksi
Do’a, salam pulang
Rencana Asesmen Ceklist, hasil karya, anekdot, foto berseri

Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH

 YAYASAN AL – FALAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
“ AL – FALAH“
Alamat : Jl. Irian Gg. Pondok Jajar Kanigoro – Blitar 66171
E_mail : raalfalahkanigoroblitar@[Link]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KEGIATAN HARI KE 2

Semester/ Minggu ke II/II

Kelompok /usia B (5-6 Tahun)
Fase Fondasi
Hari, tanggal Selasa, 20 April 2025
Sub-sub topik Api
Alat dan Bahan Gambar foto, loosepart, flash card, kartu emosi
Tujuan Pembelajaran 1. Anak dapat menolong teman yang takut dengan suara
api atau alarm sebagai bentuk kepedulian dan empati.
(CP.1)
2. Anak dapat mengetahui macam-macam sumber api yang
ada disekitar. (CP.1)
3. Anak dapat mengenali dan menyebutkan perasaan
ketika melihat api (senang, takut, penasaran, dll). (CP.2)
4. Anak dapat mengelompokkan benda yang bisa terbakar
dan tidak bisa terbakar. (CP.2)
5. Anak dapat mengurutkan lilin dari yang besar ke yang
paling kecil. (CP.3)
6. Anak mampu membuat karya seni melalui berbagai
media. (CP.3)
Langkah Kegiatan
Penyambutan /Apel (30 menit) 07.15-08.15
Pembukaan (30 menit) Salam, berdo’a,ice breaking
08.15-08.45 Membaca Surat Al-Qoriah ayat 1-3, do’a ketika bercermin
Berdiskusi dan tanya jawab seputar udara.
Inti (90 menit) Area Matematika : Mengurutkan gambar lilin dari yang
08.45-10.15 terkecil ke yang terbesar
Area seni : Menempel dan Menyusun korek api menjadi api
unggun
Istirahat (60 menit) Bermain
10.15-10.45 Persiapan makan
Penutup (45 menit) Gosok gigi
10.45-11.30 Diskusi, Evaluasi
Refleksi
Do’a, salam pulang
Rencana Asesmen Ceklist, hasil karya, anekdot, foto berseri
Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH

 YAYASAN AL – FALAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
“ AL – FALAH“
Alamat : Jl. Irian Gg. Pondok Jajar Kanigoro – Blitar 66171
E_mail : raalfalahkanigoroblitar@[Link]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KEGIATAN HARI KE 4

Semester/ Minggu ke II/II

Kelompok /usia B (5-6 Tahun)
Fase Fondasi
Hari, tanggal Kamis, 22 April 2025
Sub-sub topik Api
Alat dan Bahan Gambar foto, loosepart, flash card, kartu emosi
Tujuan Pembelajaran 1. Anak dapat membedakan benda ciptaan Allah dan
manusia. (CP.1)
2. Anak dapat menunjukkan sikap hati-hati dan tidak
bermain-main dengan api sebagai bentuk perilaku
bertanggung jawab. (CP.1)
3. Anak dapat mengikuti aturan dan prosedur keselamatan
saat bermain api sebagai bentuk disiplin. (CP.2)
4. Anak dapat menghitung jumlah lilin yang digunakan
dalam kegiatan eksplorasi api. (CP.2)
5. Anak dapat mengelompokkan benda yang bisa terbakar
dan tidak bisa terbakar. (CP.3)
6. Anak dapat mengamati dan menjelaskan perubahan
warna saat benda dibakar secara aman (misal: kertas,
daun kering). (CP.3)
Langkah Kegiatan
Penyambutan /Apel (30 menit) 07.15 – 07.45
Pembukaan (10 menit) Salam, berdo’a,ice breaking
07.45 – 07.55 Membaca Surat Al-Qoriah ayat 1-3, do’a ketika bercermin
Berdiskusi dan tanya jawab seputar udara.
Inti (45 menit) Area matematika : menghitung jumlah lilin
07.55 – 08.40 Area bahan alam : Meniup lilin
Istirahat (10 menit) Bermain
08.40 – 08.50 Persiapan makan
Penutup (10 menit) Gosok gigi
08.50 – 09.00 Diskusi, Evaluasi
Refleksi
Do’a, salam pulang
Rencana Asesmen Ceklist, hasil karya, anekdot, foto berseri

Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH

 YAYASAN AL – FALAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
“ AL – FALAH“
Alamat : Jl. Irian Gg. Pondok Jajar Kanigoro – Blitar 66171
E_mail : raalfalahkanigoroblitar@[Link]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KEGIATAN HARI KE 5

Semester/ Minggu ke II/II

Kelompok /usia B (5-6 Tahun)
Fase Fondasi
Hari, tanggal Jum’at, 23 April 2025
Sub-sub topik Api
Alat dan Bahan Gambar foto, loosepart, flash card, kartu emosi
Tujuan Pembelajaran 1. Anak dapat menyebutkan bahwa api adalah ciptaan
Allah yang harus digunakan dengan hati-hati sebagai
bentuk rasa syukur. (CP.1)
2. Anak dapat menolong teman yang takut dengan suara
api atau alarm sebagai bentuk kepedulian dan empati.
(CP.1)
3. Anak dapat mengenali dan menyebutkan perasaan
ketika melihat api (senang, takut, penasaran, dll). (CP.2)
4. Anak dapat mengikuti aturan dan prosedur keselamatan
saat bermain api sebagai bentuk disiplin. (CP.2)
5. Anak dapat mengenal alat yang digunakan untuk
membuat api (misal: korek, lilin, kaca pembesar) dan
menjelaskan cara penggunaannya. (CP.3)
6. Anak mampu membuat karya seni melalui berbagai
media.(CP.3)
Langkah Kegiatan
Penyambutan /Apel (30 menit) 07.15 – 07.45
Pembukaan (10 menit) Salam, berdo’a,ice breaking
07.45 – 07.55 Membaca Surat Al-Qoriah ayat 1-5, do’a ketika bercermin
Berdiskusi dan tanya jawab seputar udara.
Inti (45 menit) Area Imtaq : menghafal surat Al-Qoriah ayat 1-5, dan Do’a
07.55 – 08.40 Bercermin
Area Main Peran : Bermain peran menjadi pemadam
kebakaran dan menyelamatkan anak yang terkena bencana
kebakaran
Istirahat (10 menit) Bermain
08.40 – 08.50 Persiapan makan
Penutup (10 menit) Gosok gigi
08.50 – 09.00 Diskusi, Evaluasi
Refleksi
Do’a, salam pulang
Rencana Asesmen Ceklist, hasil karya, anekdot, foto berseri

Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH

 PENILAIAN CEKLIS

KELAS RA B USMAN BIN AFFAN

TH. AJARAN 2024/2025

Tujuan Pembelajaran
Anak dapat
Anak dapat
mengikuti aturan Anak mampu
Anak dapat menyebutkan mengetahui
No Nama dan prosedur membuat karya
bahwa api adalah ciptaan macam-macam
Allah yang harus digunakan keselamatan saat seni melalui
sumber api yang
dengan hati-hati sebagai bermain api sebagai berbagai media.
bentuk rasa syukur
ada disekitar
bentuk disiplin.

1 Odi √ √ √ √

2 Abra √ √ √ √

3 Almeera √ √ √ √

4 Alnovero √ √ √ √

5 Zhafir √ √ √ √

6 Arsy √ √ √ √

7 Rara √ √ √ √

8 Izza √ √ √ √

9 Defril √ √ √ √

10 Nizza √ √ √ √

11 Lakshita √ √ √ √

12 Alvaro √ √ √ √

13 Kahfi √ √ √ √

14 Ardhan √ √ √ √

15 Yudhis √ √ √ √

16 Athar √ √ √ √

17 Najwa √ √ √ √

18 Revan √ √ √ √

19 Zumna √ √ √ √

Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH

FOTO HASIL KARYA

 MENGKOLASE DAN MEWARNAI GAMBAR API UNGGUN

Topik : Alam Semesta

Sub Topik : Air, Api, Udara
Sub-sub Tema : Api

Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH

Lembar Catatan Anekdot

Nama Anak : Arsy
Usia : 5 tahun
Kelompok : B (TK B)
Hari/Tanggal : Jum’at, 23 April 2025
Waktu Kejadian : 09.00 WIB
Tempat Kejadian : Halaman sekolah
Kegiatan : Membuat eksperimen Hujan Pelangi
Topik : Alam Semesta
Subtopik : Api

Catatan Anekdot :
Pada saat kegiatan pembelajaran tentang alam semesta, khususnya sub topika api, Anada Arsy
menunjukkan rasa ingin tahu yang sangat tinggi. Saat guru menjelaskan tentang api dan
bagaimana api dapat muncul dari gesekan atau sumber panas, Ananda aktif bertanya, “Kenapa
api bisa menyala, Bu? Apa api bisa hidup seperti kita?”
Selanjutnya, saat kegiatan praktik membuat api kecil menggunakan alat pengaman khusus,
Ananda sangat antusias dan berhati-hati. Ia memperhatikan dengan seksama bagaimana api
muncul dan bagaimana api bisa memberikan cahaya dan panas. Ananda juga dengan penuh
semangat menjelaskan kepada temannya bahwa api itu penting untuk manusia, tapi harus dijaga
agar tidak membahayakan.
Selain itu, Ananda mampu mengaitkan api dengan fenomena alam lainnya, seperti matahari yang
juga merupakan bola api raksasa di alam semesta. Ia berkata, “Matahari itu api besar yang
membuat bumi kita hangat dan hidup.”
Secara keseluruhan, Ananda menunjukkan pemahaman yang baik tentang konsep api dalam alam
semesta dan mampu mengungkapkan pendapatnya dengan jelas. Kegiatan ini juga membantu
melatih kemampuan berbicara dan rasa ingin tahu Ananda terhadap ilmu pengetahuan.

Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH

 FOTO BERSERI
Nama : Arsy
Kelas : B ABU BAKAR
Topik / Sub Topik : Alam Semesta / Air, Api, Udara
Sub-Sub Tema : Api
Foto 1 Foto 2 Foto 3

Keterangan : Keterangan : Keterangan :

Ananda berani mencoba Ananda mengitung jumlah Ananda sedang
menyalakan lilin lilin yang sudah menyala melakukan percobaan
meniup lilin

Mengetahui,
Kepala RA Al-Falah Kanigoro Wali Kelas

Rizkia Noor Faizza Hasyim, [Link] ALFI JAZILATUL HIKMAH