ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)

Nama Sekolah : UPTD SMP NEGERI 9 PAREPARE

Nama Penyusun : ERNAWATI FAHARUDDIN,SS
NIP : 198302102014112003
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase D, Kelas / Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil) & II (Genap)
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : UPTD SMP NEGERI 9 PAREPARE
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Fase D, Kelas/Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil) & II (Genap)

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase D, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
 Menyimak
Menganalisis gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari teks nonsastra berbentuk
teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan); dan menganalisis unsur intrinsik
teks sastra berbentuk teks aural.
 Membaca dan Memirsa
Menganalisis informasi berupa gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari berbagai
tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual untuk menemukan makna yang
tersurat dan tersirat; menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan kepedulian
dan/atau pendapat pro/kontra dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau
audiovisual; dan mengevaluasi kualitas dan/atau kredibilitas dari berbagai tipe teks
berwujud teks visual dan/atau audiovisual menggunakan sumber informasi lain.
 Berbicara dan Mempresentasikan
Mempresentasikan gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan untuk tujuan pengajuan
usul dan pemberian solusi dalam bentuk monolog, dialog logis, dan/atau berbagai tipe teks
secara kritis dan kreatif; dan menyajikan ungkapan kepedulian dari berbagai tipe teks
dan/atau teks multimodal.
 Menulis
Menulis gagasan, pandangan, arahan, pesan, pengalaman, dan/atau imajinasi dalam
berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, menarik, dan/atau indah; menulis ungkapan
kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dalam berbagai tipe teks berbentuk teks
multimodal; dan menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif,
dan kiasan untuk menulis.

Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
Bab 1 : Demi Memahami isi teks deskripsi Teks Deskripsi, 5JP
Keluarga dengan mengidentifikasi ide Ide Pokok, Ide
pokok dan ide pendukung. Pendukung
Mendiskusikan isi teks Diskusi Teks, 3 JP
deskripsi dan menemukan arti Kosakata,
kata menggunakan kamus dan Penggunaan
konteks kalimat. Kamus
Memahami dan berlatih Menulis Teks 5 JP
 Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
menulis teks deskripsi bertema Deskripsi, Sudut
acara keluarga dengan Pandang Orang
menggunakan sudut pandang Pertama
orang pertama.
Memahami dan menggunakan Konjungsi, 5 JP
konjungsi dalam teks deskripsi, Analisis Lirik
serta mencermati Lagu
penggunaannya dalam lirik
lagu.
Menggunakan kosakata serapan Kosakata 5 JP
dari bahasa daerah dan bahasa Serapan, Sistem
asing dalam teks deskripsi, Kekerabatan
serta memahami sistem Matrilineal
kekerabatan matrilineal.
Memahami dan menilai kohesi Kohesi dan 5 JP
serta koherensi dalam paragraf Koherensi,
deskripsi, dan memahami Analisis
deskripsi visual melalui Infografik
infografik.
Bab 2 : Buku-Buku Mengubah petikan cerpen Teks Prosedur, 5 JP
Berbicara menjadi teks prosedur Transformasi
sederhana dan mengeksplorasi Teks, Kosakata
kosakata baru.
Mencermati proses penyerapan Sejarah dan 2 JP
kosakata bahasa Indonesia dari Proses
bahasa daerah dan bahasa asing. Penyerapan
Kosakata
Mendapatkan dan Teks Prosedur, 5 JP
mendiskusikan informasi dari Taman Bacaan
teks prosedur mengenai Masyarakat
pendirian Taman Bacaan (TBM)
Masyarakat (TBM).
Mencermati teks prosedur Analisis 3 JP
berupa infografik dan berlatih Infografik,
membaca nyaring teks bertema Teknik Membaca
buku. Nyaring
Mempraktikkan prosedur Desain Poster, 5 JP
membuat poster promosi untuk Komunikasi
kegiatan TBM. Visual
Memahami dan mempraktikkan Teknik 5 JP
prosedur wawancara dalam Wawancara,
 Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
konteks kesukarelawanan Kesukarelawanan
TBM.
Menganalisis dan memerinci Analisis Teks 5 JP
teks prosedur, serta Prosedur,
mendapatkan informasi dari Keterampilan
video atau teks yang dibacakan. Menyimak
Menelaah dan mempraktikkan Menulis Esai, 5 JP
prosedur menulis esai bertema Argumentasi
kesukarelawanan.
Bab 3 : Komunikasi Memahami informasi dari teks Teks Rekon 5 JP
Ujung Jari rekon faktual tentang sejarah Faktual, Sejarah
perkembangan teknologi Teknologi
komunikasi. Komunikasi
Mencari arti kata dan Kosakata, 3 JP
memahami instruksi melalui Diagram Alir
diagram alir.
Mengidentifikasi dan Fakta, Opini, 3 JP
membedakan informasi yang Asumsi, Literasi
berupa fakta, opini, dan asumsi Kritis
dalam teks.
Mengelaborasi teks rekon Diskusi Kritis, 5 JP
dalam diskusi kelompok Teks Rekon,
bertema pro dan kontra media Media Sosial
sosial untuk remaja.
Menyimak teks rekon dalam Menyimak Kritis, 2 JP
bentuk video dan menelaah Kosakata Media
kosakata baru yang muncul di Sosial
media sosial.
Berlatih menulis teks rekon Menulis Teks 5 JP
pribadi menggunakan kosakata Rekon Pribadi,
media sosial dan memahami Penggunaan
cara menggunakan kamus. Kamus
Mengenali dan menggunakan Kata Serapan, 5 JP
kata serapan serta penerapan Huruf Miring,
huruf miring dalam tulisan. Kaidah Penulisan
Mempraktikkan prosedur Menulis 8 JP
menulis surat atau email Surat/Email
tanggapan berdasarkan Tanggapan, Teks
informasi dari buku atau Prosedur
infografik.
Bab 4 : Dari Hobi Menganalisis struktur dan isi Teks Eksplanasi, 2 JP
 Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
Menjadi Pundi- teks eksplanasi melalui cerita Struktur Teks,
Pundi inspiratif "Tukang Ojek Cerita Inspiratif
Payung".
Mencermati dan menganalisis Analisis Pidato, 2 JP
penggunaan penjelasan sebab- Hubungan Sebab-
akibat (eksplanasi) dalam Akibat
sebuah pidato.
Mengevaluasi aspek eksplanasi Analisis Poster, 2 JP
(penjelasan sebab-akibat) yang Literasi Visual
disajikan dalam media visual
seperti poster.
Mendapatkan dan Literasi Finansial, 2 JP
mendiskusikan informasi dari Teks Eksplanasi
teks eksplanasi bertema literasi
finansial.
Menyimak penjelasan sebab- Menyimak Kritis, 2 JP
akibat melalui video inspiratif Kewirausahaan
tentang wirausaha muda.
Merancang ide usaha Perancangan 2 JP
berdasarkan hobi dengan Usaha, Berpikir
menyusun kerangka penjelasan Sistematis
yang sistematis.
Mempresentasikan ide usaha Keterampilan 2 JP
dengan menggunakan alur teks Presentasi, Teks
eksplanasi untuk menjelaskan Eksplanasi
proses dan potensi usaha.
Menggunakan struktur teks Strategi Promosi, 2 JP
eksplanasi untuk menyusun Teks Eksplanasi
sebuah rancangan promosi yang
logis dan persuasif.
Bab 5 : Menuju Memaknai teks laporan tentang Teks Laporan, 2 JP
Laut kearifan lokal "Smong" dan Kearifan Lokal,
mengeksplorasi kosakatanya. Kosakata
Menulis laporan sederhana Menulis Laporan, 2 JP
tentang kearifan lokal dan Menyimak Video
menyimak video reportase Reportase
tentang kekayaan laut
Indonesia.
Menganalisis informasi dari Analisis Video, 2 JP
video reportase dan Keterampilan
berpendapat tentang kegiatan Berpendapat
 Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
menyimak.
Menulis laporan analisis visual Analisis Visual, 2 JP
pada poster bertema kelautan. Menulis Laporan
Membaca dan mendiskusikan Teks Laporan 2 JP
teks laporan ilmiah populer Ilmiah Populer,
tentang "Padang Lamun" dan Diskusi Kritis
"Terumbu Karang".
Melaporkan hasil diskusi Keterampilan 2 JP
melalui presentasi yang Presentasi,
terstruktur. Pelaporan Diskusi
Memahami konsep majas dan Analisis Puisi, 2 JP
melaporkan hasil analisis puisi Majas
"Perahu Kertas".
Melaporkan hasil analisis puisi Analisis Puisi, 2 JP
"Laut" dan merancang kegiatan Perancangan
kreatif "Sehari Bersama Laut". Kegiatan Kreatif
Bab 6 : Membuat kesimpulan Analisis Novel, 2 JP
Merencanakan berdasarkan bacaan kutipan Membuat
Masa Depan novel tentang rencana masa Kesimpulan
depan.
Menyampaikan argumentasi Argumentasi 2 JP
secara lisan dalam diskusi Lisan, Diskusi
kelompok. Kelompok
Mengenali dan menggunakan Kalimat 2 JP
kalimat pengandaian untuk Pengandaian,
menyatakan rencana atau Tata Bahasa
keinginan.
Menuliskan argumentasi Menulis 2 JP
tentang rencana masa depan Argumentasi
dalam bentuk tulisan singkat.
Menemukan pesan dan
Analisis Teks 2 JP
menganalisis teks argumentasi Argumentasi,
dari tulisan inspiratif. Pesan Inspiratif
Memerinci argumentasi yang Analisis 2 JP
terkandung dalam sebuah
Infografik,
infografik. Argumentasi
Visual
Memahami dan mempraktikkan Peta Pikiran, 2 JP
cara memanfaatkan peta pikiran Organisasi
untuk menyajikan argumentasi. Gagasan
Menyimak dan menemukan Analisis Lagu, 2 JP
 Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
pesan motivasi dari lirik lagu Pesan Motivasi
sebagai penutup pembelajaran.
Total Alokasi Waktu

Mengetahui, Parepare, 14 Juli 2025

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ERNAWATI FAHARUDDIN, SS
[Link] SUBROTO ,[Link].,[Link] NIP. 198302102016112003
NIP. 197909122003121008