PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SD
TAHUN PELAJARAN 2024-2025
KELAS : VI SEMESTER : GASAL
MAPEL : PPKN TAHUN : 2024
Capaian
Alur Tujuan Waktu
Elemen Pembelajaran Per Semester
Pembelajaran JP
Elemen
Menghubungkan sila-sila Bab 1
dalam Pancasila sebagai Menjelaskan makna yang
suatu kesatuan yang utuh. terkandung dalam sila-sila
Pancasila serta keterhubungan 16 JP Gasal
sila satu dengan yang lain.
Pancasila Menguraikan makna nilai- Bab 2
nilai Pancasila sebagai Menguraikan makna Pancasila
dasar negara, pandangan sebagai dasar negara,
hidup, dan ideologi pandangan hidup, dan ideologi 20 JP Gasal
bangsa dan negara. bangsa dan negara.
Menyajikan hasil Bab 3
identifikasi bentuk-bentuk 1. Mengidentifikasi bentuk-
norma, hak, dan bentuk norma, hak, dan
kewajiban dalam kewajiban dalam kedudukannya
kedudukannya sebagai sebagai warga negara dan
anggota keluarga, warga menunjukkan contoh-
sekolah, dan warga negara; contohnya.
Melaksanakan 2. Menyajikan hasil
praktik musyawarah untuk identifikasi bentuk-bentuk
18 JP Gasal
membuat kesepakatan dan norma, hak, dan kewajiban
Undang-Undang aturan bersama, serta dalam kedudukannya sebagai
Dasar Negara menerapkannya dalam warga negara.
Republik Indonesia lingkungan keluarga dan
sekolah.
Mensimulasikan kegiatan Bab 4
musya- warah yang ada di Mensimulasikan kegiatan
lingkungan masyarakat. musya- warah yang ada di 16 JP Gasal
lingkungan masyarakat.
Menyajikan hasil Bab 5
identifikasi sikap 1. Mengidentifikasi sikap
menghormati, menjaga, meng- hormati dan menjaga
dan melestarikan per- bedaan budaya dan agama
keberagaman budaya di lingkungan keluarga, sekolah
Bhinneka Tunggal dalam bingkai Bhinneka dan masyarakat
20 JP Genap
Ika Tunggal Ika 2. Mempraktikkan perilaku
di lingkungan keluarga, toleransi budaya dan agama
sekolah, dan masyarakat. dalam kehidupan
sehari-hari.
Peserta didik mampu Bab 6
mengenal wilayahnya Mengidentifikasi karakteristik
dalam konteks kabupaten/ wilayah provinsi tempat peserta
kota, provinsi sebagai didik tinggal sebagai bagian
bagian dari wilayah dari wilayah Negara Kesatuan 18 JP Genap
Negara Kesatuan Republik Republik Indonesia.
Indonesia.
Peserta didik mampu Bab 7
menunjukkan perilaku 1. Memahami makna gotong
Negara Kesatuan gotong royong untuk royong untuk menjaga
Republik Indonesia menjaga persatuan dan persatuan dan kesatuan di
kesatuan di lingkungan lingkungan sekolah dan sekitar.
sekolah dan sekitar sebagai 2. Menyajikan contoh praktik
wujud bela negara. gotong royong di lingkungan
sekitar. 18 JP Genap
3. Mempraktikkan gotong
royong sebagai wujud bela
negara
di lingkungan sekitar.
Jumlah Jam 128 JP