PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA SD

TAHUN PELAJARAN 2024-2025

KELAS : VI SEMESTER : GASAL

MAPEL : PPKN TAHUN : 2024
Capaian JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
Alur Tujuan Waktu Ket.
Elemen Pembelajaran Per
Pembelajaran JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Elemen
Menghubungkan sila-sila Bab 1
dalam Pancasila sebagai Menjelaskan makna yang
suatu kesatuan yang utuh. terkandung dalam sila-sila
Pancasila serta keterhubungan 16 JP 4 4 4 4
sila satu dengan yang lain.

Pancasila Menguraikan makna nilai- Bab 2

nilai Pancasila sebagai Menguraikan makna Pancasila
dasar negara, pandangan sebagai dasar negara,
hidup, dan ideologi pandangan hidup, dan ideologi 20 JP 4 4 4 4 4

LIBURAN AKHIR TAHUN PELAJARAN

bangsa dan negara. bangsa dan negara.

SUMATIF TENGAH SEMESTER

LIBURAN SEMESTER GASAL

SUMATIF AKHIR SEMESTER
Menyajikan hasil Bab 3

PENERIMAAN RAPOT
identifikasi bentuk-bentuk 1. Mengidentifikasi bentuk-
norma, hak, dan bentuk norma, hak, dan
kewajiban dalam kewajiban dalam kedudukannya
kedudukannya sebagai sebagai warga negara dan
anggota keluarga, warga menunjukkan contoh-
sekolah, dan warga negara; contohnya.
Melaksanakan 2. Menyajikan hasil
praktik musyawarah untuk identifikasi bentuk-bentuk
membuat kesepakatan dan norma, hak, dan kewajiban
18 JP 2 4 4 4 4
Undang-Undang aturan bersama, serta dalam kedudukannya sebagai
Dasar Negara menerapkannya dalam warga negara.
Republik Indonesia lingkungan keluarga dan
sekolah.

Mensimulasikan kegiatan Bab 4

musya- warah yang ada di Mensimulasikan kegiatan
lingkungan masyarakat. musya- warah yang ada di 18 JP 4 4 4 4 2
lingkungan masyarakat.

Jumlah Jam 72 JP 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2
 PROGRAM SEMESTER KURIKULUM ME
TAHUN PELAJARAN 2024-202

KELAS : III

MAPEL : PPKN
Capaian
Alur Tujuan Waktu JANUARI FEBRUARI
Elemen Pembelajaran Per
Pembelajaran JP
Elemen 1 2 3 4 5 1
Menyajikan hasil Bab 5
identifikasi sikap 1. Mengidentifikasi sikap meng-
menghormati, menjaga, hormati dan menjaga per- bedaan
dan melestarikan budaya dan agama di lingkungan
keberagaman budaya keluarga, sekolah dan
Bhinneka Tunggal dalam bingkai Bhinneka masyarakat
20 JP 2 4 4 4 4 2
Ika Tunggal Ika 2. Mempraktikkan perilaku
di lingkungan keluarga, toleransi budaya dan agama
sekolah, dan masyarakat. dalam kehidupan
sehari-hari.

Peserta didik mampu Bab 6

mengenal wilayahnya Mengidentifikasi karakteristik
dalam konteks kabupaten/ wilayah provinsi tempat peserta
kota, provinsi sebagai didik tinggal sebagai bagian dari
bagian dari wilayah wilayah Negara Kesatuan 18 JP 2
Negara Kesatuan Republik Republik Indonesia.
Indonesia.

Peserta didik mampu Bab 7

menunjukkan perilaku 1. Memahami makna gotong
Negara Kesatuan gotong royong untuk royong untuk menjaga persatuan
Republik Indonesia menjaga persatuan dan dan kesatuan di lingkungan
kesatuan di lingkungan sekolah dan sekitar.
sekolah dan sekitar sebagai 2. Menyajikan contoh praktik
wujud bela negara. gotong royong di lingkungan
sekitar. 18 JP
3. Mempraktikkan gotong
royong sebagai wujud bela
negara
di lingkungan sekitar.

Jumlah Jam 128 JP 2 4 4 4 4 4

STER KURIKULUM MERDEKA SD
PELAJARAN 2024-2025

SE
ME :
STE GA
R SAL

TA :
HU 202
N 4
FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI Ket.
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

LIBURAN SEMESTER GASAL

SUMATIF AKHIR SEMESTER

SUMATIF AKHIR SEMESTER

PENERIMAAN RAPOT
LIBUR IDHUL FITRI

UJIAN SEKOLAH
UJIAN PRAKTIK

4 4 2 4 2

2 2 2 4 4

4 4 2 4 4 2 2 4 4 0 0 0 0