PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MIS Zainus Salim
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas : III
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
A. Capaian Pembelajaran Fase B
Pada fase ini, peserta didik menghargai perbedaan identitas diri, keluarga, dan teman-temannya; bangga menjadi anak Indonesia yang
memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan; mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara
Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman yang terikat persatuan dan kesatuan;
melaksanakan aturan, hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga, warga sekolah, dan lingkungan tempat tinggal; dan menerapkan makna
sila-sila Pancasila dan meneladani karakter para perumus Pancasila.
B. Elemen Capaian Pembelajaran Fase B
Elemen Capaian Pembelajaran
Pancasila Peserta didik menunjukkan makna sila-sila Pancasila, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; mengenal karakter para
perumus Pancasila; menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan
di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Undang-Undang Dasar Peserta didik mengidentifikasi dan melaksanakan aturan di sekolah dan lingkungan tempat tinggal; mengidentifikasi dan
Negara Republik melaksanakan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.
Indonesia Tahun1945
BhinnekaTunggal Ika Peserta didik membedakan dan menghargai identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, bahasa,
agama dan kepercayaannya di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
Negara Kesatuan Peserta didik mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian dari
Republik Indonesia wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan sekolah.
No Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Waktu
Semester Ganjil
1 ● Peserta didik mampu menghargai identitas diri, teman, dan keluarga sesuai Aku Anak Indonesia 36 JP
budaya,suku bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaan.
● Peserta didik mampu mengidentiikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian
tidakterpisahkan dari wilayah NKRI.
2 ● Peserta didik mampu mengidentiikasi dan melaksanakan aturan di sekolah, Aku Patuh Aturan 36 JP
danlingkungan tempat tinggal.
● Peserta didik mampu mengidentiikasi dan melaksanakan hak dan kewajiban
sebagaianggota keluarga dan warga sekolah.
Semester Genap
3 ● Mengidentiikasi, membedakan dan menghargai identitas diri, keluarga, dan Berbeda Itu Indah 36 JP
teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, dan bahasa di lingkungan rumah,
sekolah, dan masyarakat.
4 ● Peserta didik mampu mempraktikkan makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan Ayo Mengenal Pancasila 36 JP
sehari-hari di lingkungan keluarga dan sekolah.
● Peserta didik mampu meneladani karakter para perumus Pancasila.
Jumlah Jam Pelajaran 144 JP
Sumenep, 07 Juli 2025
Mengetahui :
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
ADNAN, [Link]. Amrullah, [Link].I.
NIP. NIP.