SOP DAILY ACTIVITY

1. Circle Time
A. Tujuan Circle Time (Sesuai dengan tujuan pembelajaran kelas dan 3pilar)
B. Waktu Pelaksanaan (09.00 -09.40)
C. Persiapan ( Media, dan rencana kegiatan di siapkan sehari sebelumnya)

D. Langkah –Langkah Kegiatan Circle Time :

I. Pembukaan ( 5 Menit)
- Guru mengarakan anak untuk minun
- Anak-anak duduk membentuk lingkaran atau duduk sejajar dalam garis
- Guru menyapa anak-anak dengan ceria, dan Enerjik.
- Guru bisa memulai kelas dengan menyanyikan lagu ‘good Morning’ menari bersama lagu
kesukaan anak anak, Mengecek kehadiran anak-anak atau mengecek perasaan anak
- Guru menyampaikan tujuan circle time

II. Kegiatan Inti ( 30 Menit)

- Kelas Diskusi
- Game
- Meditas /Yoga
- Senam
- Class project
- Circle time Board
- Story time
- Belajar bahasa Indonesia

III. Penutup
- Mengevaluasi kegiatan circle time bersama anak
- Menanyakan ide untuk kegiatan Circle Time berikutnya
- Memberikan apresiasi kepada anak telah mengikuti kegiatan circle time
- Guru mengarahkan Anak bersiap untuk kegiatan snack.
 Note :
Perencanaan kegiatan Circle time berdasarkan 3 Pilar Rumah kecil dan tujuan pembelajaran yang
ada di kelas.
Anak anak diberikan kesmpatan untuk memimpin kegiatan circle time dengan bantuan guru
Durasi menonton pada saat circle time adalah 3menit dengan video yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran
Jadwal piket circle time guru ada pada papan note kelas.
Kegiatan circle time yang sudah di rencanakan bisa berubah sesuai dengan kondisi kelas, Jika ada
perubahan segera infokan pada team.
Semua team harus tau kegitan Circle Time yang akan dilakukan.
2. Free Play

A. Main Didalam

- Guru menyiapkan area bermain bersih, aman, bebas dari benda tajam atau berbahaya
- Menata mainan lego brik, puzzle, gi star atau kertas menggambar dan mewarnai di atas
meja. Dan mainan Block di lantai
- Box atau kotak mainan di kembalikan pada tempatnya
- Guru mengamati, mendampingi, dan ikut bermain untuk membimbing interaksi
- Pastikan guru dapat melihat semua area dan tidak membelakangi anak
- Anak diajak bermain sambil belajar (menghitung, mengenal warna, kerja sama, dll)
- Jika guru perlu meninggalkan area /kelas , harus komunikasi lebih dulu dengan
rekannya dan mencari pengganti sebelum meninggalkan kelas.
- Jika terjadi kecelakaan di kelas (anak berkelahi, mimisan, terluka, sakit) guru yang
bersangkutan harus segera meminta pertolongan guru lain untuk mengganti tugasnya
menjaga anak yang sedang bermain.
- Ingatkan anak untuk minum air putih dan ke toilet

B. Main Diluar
- Guru memastikan area bermain aman, bersih, dan bebas dari benda berbahaya (batu
tajam,pecahan kaca,,semut, ulat bulu dll)
- Mengarahkan anak untuk minum dan pergi ketoilet sebelum bermain di luar
- Guru harus berada dikeluar terlebih dahulu sebelum anak sampai di luar
- Anak-anak diminta memakai topi jika cuaca panas, sepatu dan sandal jika anaknya mau
- Guru mengamati, mendampingi, dan ikut bermain dan pastikan guru dapat melihat semua
area tempat bermain anak
- Untuk anak anak yang membutuhkan support saat bermain dalam group, guru arus
menemani anak tersebut untuk meminimalkan terjadinya kejadian yang tidak
diinginkan.
- Guru wajib menemani anak bermain di Jugle gym, tree house dan swing rope.
- Jika terjadi kecelakaan (anak berkelahi, mimisan, terluka, sakit) guru yang
bersangkutan harus segera meminta pertolongan guru lain untuk mengganti tugasnya
menjaga anak yang sedang bermain
- Jika guru perlu meninggalkan area bermain , harus komunikasi lebih dulu dengan team
yang diluar atau mencari pengganti sebelum meninggalkan area bermain.
- Memberikan kesempatan anak untuk bergerak bebas dan mengembangkan motoric.
- Setelah waktu bermain selesai anak di arahkan kembali ke kelas bersam dengan guru,
dan harus mencuci tangan dan kaki di luar jika bermain lumpur, dan mencuci tangan
lagi di dalam dengan sabun.
- Mengarahkan anak untuk minum setelah bermain dan mengganti baju jika basah dan
kotor.

 Note :
 Anak mengambil mainan dengan meminta ijin dari guru
 Anak harus mengembalikan mainan yang dimain sebelumnya, jika ingin bermain
dengan mainan lainnya.
 Anak bermain dengan bebas dengan rules yang sudah disetujui bersama anak anak
dan jika kondisi tidak kondusif guru harus mengarahkan anak untuk bermain
dengan mainan yang menurut gurunya bisa mengurangi kejadian yang tidak
seharusnya terjadi.
 Setelah waktu bermain selesai semua anak diarahkan untuk merapikan kembali
area bermain,.
 anak boleh menyimpan mainan yang mereka buat hingga jam sekolah berakhir.
 Untuk mainan di luar anak diarahkan untuk mencuci mainan yang dipakai bermain
lumpur, dan tidak membuang sisa pasir atau lumpur pada tempat cuci tangan agar
salauran air tidak tersumbat.