Scribd
Unggah
5 tayangan1 halaman

SOP Waktu Membaca di Kelas Java

SOP Reading time menetapkan prosedur membaca dua kali sehari dengan batasan jumlah anak di area reading dan instruksi dari guru. Anak dapat melakukan independent atau guided reading, sementara guru mengawasi dan memastikan buku dirawat dengan baik. Setelah membaca, anak harus mengembalikan buku dengan rapi dan guru memastikan area tetap teratur.

Diunggah oleh

Gusti Ayu Dwi Dharmayanti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan1 halaman

SOP Waktu Membaca di Kelas Java

SOP Reading time menetapkan prosedur membaca dua kali sehari dengan batasan jumlah anak di area reading dan instruksi dari guru. Anak dapat melakukan independent atau guided reading, sementara guru mengawasi dan memastikan buku dirawat dengan baik. Setelah membaca, anak harus mengembalikan buku dengan rapi dan guru memastikan area tetap teratur.

Diunggah oleh

Gusti Ayu Dwi Dharmayanti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SOP Reading time

1. Reading time dilakukan dua kali sehari:


o Setelah snack time, sebelum activity pertama.
o Setelah lunch time, sambil menunggu teman-teman selesai makan.
2. Guru naik ke library kelas (khusus ruang Java) untuk menyiapkan area membaca.
3. Jumlah anak di area reading dibatasi maksimal ±10 anak agar suasana tetap
kondusif.
4. Guru memberikan instruksi kepada anak:
o Mengambil buku dengan hati-hati.
o Duduk tenang di tempat yang ditentukan.
5. Reading dapat dilakukan dengan dua cara:
o Independent reading: Anak membaca atau melihat gambar sendiri.
o Guided reading: Guru membacakan buku dan anak menyimak dengan tenang.
6. Guru mengawasi perilaku anak dan mengingatkan agar memperlakukan buku
dengan baik.
7. Jika terdapat buku yg rusak, maka akan disisihkan dari rak buku dan ditaruh di
keranjang buku rusak.
8. Pastikan ada guru lain yang berjaga di tangga kelas (khususnya di kelas Java)
untuk membantu anak naik dan turun dengan aman.
9. Setelah selesai membaca:
o Anak mengembalikan buku ke rak dengan rapi.
o Guru memastikan area tetap rapi sebelum kegiatan berikutnya dimulai.

Anda mungkin juga menyukai