MODUL AJAR INFORMATIKA
INFORMASI UMUM
Nama Guru/Penyusun : Nurul Mutmainna, [Link]
Sekolah : SD Inpres Talle
Mata Pelajaran : Informatika
Tema : Pemanfaatan Kecerdasan Artifisial (AI) dalam Kehidupan Sehari-hari
Fase / Kelas / Semester : B/III/1
Alokasi Waktu : 1 X Pertemuan (2 X 35 Menit)
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Tahun Penyusunan : 2025
Materi : Manfaat Kecerdasan Artifisial (AI)
Kompetensi Awal
Peserta didik mengetahui berbagai contoh teknologi kecerdasan artifisial (AI) yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mampu mengidentifikasi manfaat kecerdasan artifisial dalam berbagai aspek
kehidupan.
Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin
1. Bernalar Kritis – Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi manfaat AI
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Kreatif – Peserta didik mampu menyampaikan gagasan tentang penerapan AI dengan
cara menarik (poster/presentasi).
3. Gotong Royong – Peserta didik bekerja sama dalam membuat proyek sederhana tentang
manfaat AI.
Sarana Prasarana
Laptop, proyektor, jaringan internet, video animasi tentang AI, poster/gambar penerapan
AI, PowerPoint interaktif, dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
Target Peserta Didik
Peserta didik reguler
Model Pembelajaran
PJBL (Project Based Learning)
Metode Pembelajaran
Tanya jawab, diskusi, observasi, dan presentasi.
KOMPONEN INTI
Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami konsep dasar kecerdasan artifisial dan mampu mengidentifikasi
penerapannya dalam berbagai aspek kehidupan.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi manfaat kecerdasan artifisial (AI) dalam berbagai
aspek kehidupan.
Pemahaman Bermakna
Dengan memahami manfaat kecerdasan artifisial, peserta didik diharapkan dapat
menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.
Pertanyaan Pemantik
1. Apa yang dimaksud dengan kecerdasan artifisial (AI)?
2. Di mana saja AI digunakan dalam kehidupan kita sehari-hari?
3. Apa manfaat AI bagi manusia?
Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit)
Guru memberi salam dan menyapa peserta didik.
Guru mengajak peserta didik berdoa.
Guru menayangkan video pendek tentang penerapan AI dalam kehidupan sehari-hari.
Guru mengajukan pertanyaan pemantik terkait pengalaman siswa menggunakan teknologi
cerdas.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini.
2. Kegiatan Inti (50 menit)
Langkah PJBL:
- Pertanyaan Dasar: Bagaimana kecerdasan artifisial membantu manusia?
- Perencanaan: Peserta didik dibagi menjadi kelompok dan menentukan bidang
(pendidikan, kesehatan, transportasi, hiburan) untuk mencari manfaat AI.
- Pelaksanaan: Peserta didik mencari informasi, mendiskusikan, dan membuat poster
manfaat AI di bidangnya.
- Monitoring: Guru mengamati proses kerja kelompok dan memberikan bimbingan.
- Presentasi: Setiap kelompok menempel dan mempresentasikan hasil karyanya di depan
kelas.
- Evaluasi: Guru memberikan umpan balik terhadap hasil karya dan diskusi kelompok.
3. Penutup (10 menit)
Guru dan peserta didik melakukan refleksi pembelajaran dengan menjawab pertanyaan:
Apa manfaat AI yang kamu temukan hari ini?
Guru memberikan apresiasi kepada kelompok yang aktif dan kreatif.
Guru menjelaskan materi yang akan datang.
Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan doa.
Refleksi
Pertanyaan Refleksi:
- Apakah media pembelajaran yang digunakan relevan dengan tujuan pembelajaran?
- Apakah model pembelajaran yang digunakan mampu mencapai tujuan pembelajaran?
- Apakah kegiatan pembelajaran dapat menumbuhkan sikap kritis dan kolaboratif peserta
didik?
- Apakah pembelajaran ini membuat peserta didik lebih antusias mempelajari teknologi?
Asesmen dan Penilaian
Sikap: Observasi kerja sama dan rasa ingin tahu saat kegiatan berlangsung.
Pengetahuan: Tes lisan atau tertulis tentang manfaat AI.
Keterampilan: Penilaian terhadap proyek (poster/presentasi kelompok).
Kegiatan Pengayaan dan Remedial
Pengayaan: Peserta didik mencari contoh lain penerapan AI di rumah atau lingkungan
sekolah dan menuliskannya dalam buku catatan.
Remedial: Peserta didik yang belum memahami manfaat AI akan mendapat bimbingan
ulang melalui video pembelajaran dan diskusi sederhana.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Tulislah minimal 3 manfaat kecerdasan artifisial (AI) yang kamu ketahui dan berikan
contoh penggunaannya!
No Manfaat AI Contoh Penggunaan
Daftar Pustaka
Kemdikbud. (2023). Buku Saku Informatika SD Fase B. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Pembelajaran.
Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson.
UNICEF. (2022). Artificial Intelligence and Children: Opportunities and Challenges.
Supriyanto, A. (2023). Pengenalan AI untuk Anak Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish.
Bantaeng, 8 Oktober 2025
Guru Informatika
(Nurul Mutmainna, [Link])