TP BAHASA INDONESIA SUMBER BUKU PAKET

NO TP BAHASA INDONESIA
1 memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita
2 mengucapkan kata-kata yang panjang
3 membedakan antara kalimat transitif dan kalimat intransitif, serta menggunakannya dan
4 mencari arti kata di dalam kamus dan membuat Proyek Kamus Kelas Empat
5 memahami isi teks yang dibacakan
6 mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia
7 menyampaikan pendapat dengan kalimat yang jelas dan
8 mencari informasi dan mempresentasikannya
9 menulis teks dengan struktur argumentasi
10 mengenal pemakaian awalan ‘ber-’ serta menggunakannya
11 menyampaikan petunjuk arah dan
12 menuliskan teks dengan struktur deskripsi
13 mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung pada suatu paragraf atau teks
14 berpartisipasi aktif dalam diskusi
15 melakukan wawancara dan menuliskan laporannya
16 menggunakan "ADIKSIMBa" untuk menyusun tulisan.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 DIRANGKUM

TP BAHASA INDONESIA
memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita dan mengucapkan kata-kata yang panjang
membedakan antara kalimat transitif dan kalimat intransitif, serta menggunakannya dan mencari arti kata di dalam kamus da
memahami isi teks yang dibacakan serta mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia
mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia
menyampaikan pendapat dengan kalimat yang jelas dan mencari informasi dan mempresentasikannya
menulis teks dengan struktur argumentasi
mengenal pemakaian awalan ‘ber-’ serta menggunakannya
menyampaikan petunjuk arah dan menuliskan teks dengan struktur deskripsi
mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung pada suatu paragraf atau teks dan berpartisipasi aktif dalam diskusi
melakukan wawancara dan menuliskan laporannya dan menggunakan "ADIKSIMBa" untuk menyusun tulisan.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
 TP PENDIDIKAN PANCASILA SUMBER BUKU PAKET

TP PENDIDIKAN PANCASILA
menjelaskan proses perumusan Pancasila
mengidentifikasi nilai-nilai pada Pancasila
menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
menjelaskan makna aturan dan norma
mengidentifikasi aturan di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar
mengidentifikasi hak dan kewajiban di rumah dan di sekolah
menjelaskan aturan dalam menghasilkan keputusan bersama
menerapkan aturan dalam kehidupan sehari-hari
menjelaskan cara menghargai keragaman suku bangsa di Indonesia
menjelaskan cara menghargai keragaman budaya di Indonesia
menceritakan dampak keragaman di lingkungan sekitar.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
 TP MATEMATIKA SUMBER BUKU PAKET

TP MATEMATIKA
membaca bilangan cacah sampal 10.000
menuliskan bilangan cacah sampal 10.000
menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 10.000
membandingkan dua bilangan cacah sampal 10.000
mengurutkan beberapa bilangan cacah sampai 10.000
menyusun bilangan cacah sampai 10.000
menguraikan bilangan cacah sampai 10.000
menentukan hasil penjumlahan bilangan cacah sampai 1.000
menentukan hasil pengurangan bilangan cacah sampai 1.000
menentukan hasil perkalian bilangan cacah sampai 100
menentukan hasil pembagian bilangan cacah sampai 100
menentukan penyelesaian masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor
membandingkan dua pecahan dengan pembilang satu
mengurutkan beberapa pecahan dengan pembilang satu
membandingkan dua pecahan dengan penyebut sama
mengurutkan beberapa pecahan dengan penyebut sama
mengenali pecahan senilai setelah mengamati gambar dan simbol matematika
menyatakan pecahan desimal persepuluhan
menyatakan pecahan desimal perseratusan
mengubah pecahan persepuluhan menjadi desimal
mengubah pecahan perseratusan menjadi desimal
mengubah pecahan desimal perseratusan menjadi persen
menemukan pola gambar membesar dan mengecil
membuat pola gambar membesar dan mengecil
menemukan pola bilangan membesar dan mengecil
membuat pola bilangan membesar dan mengecil
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
 DIRANGKUM

TP MATEMATIKA
membaca dan menuliskan bilangan cacah sampai 10.000
menentukan, membandingkan, dan mengurutkan nilai tempat bilangan cacah sampai 10.000
menyusun dan menguraikan bilangan cacah sampai 10.000
menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000
menentukan hasil perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100
menentukan penyelesaian masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor
membandingkan dan mengurutkan dua pecahan dengan pembilang satu
membandingkan dan mengurutkan dua pecahan dengan penyebut sama
mengenali pecahan senilai setelah mengamati gambar dan simbol matematika
menyatakan pecahan desimal persepuluhan dan perseratusan
mengubah pecahan persepuluhan, perseratusan menjadi desimal
mengubah pecahan desimal perseratusan menjadi persen
menemukan dan membuat pola gambar dan bilangan membesar dan mengecil
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 TP IPAS SUMBER BUKU PAKET

TP IPAS
Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan mendeskripsikan fungsinya.
Mendeskripsikan proses fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses ini bagi makhluk hidup.
Membuat simulasi menggunakan bagan atau alat bantu sederhana tentang siklus hidup tumbuhan.
Mengenali materi dan karakteristiknya.
Mempelajari karakteristik wujud zat/materi.
Mencari tahu bagaimana perubahan wujud zat terjadi.
Mengidentifikasi ragam gaya yang terlibat dalam aktivitas sehari-hari.
Memanfaatkan gaya tersebut untuk membantu manusia mengatasi tantangan dalam kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi ragam transformasi energi pada kehidupan sehari-hari.
Membuat simulasi transformasi energi menggunakan bagan/ alat bantu sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
DIRANGKUM

TP IPAS
NO
1
2
3
4
5
6
7
 TP SENI RUPA SUMBER BUKU PAKET

TP SENI RUPA
mengidentifikasi bentuk-bentuk rumah yang ada di sekitar;
menggambar rumah tetangga yang dipilih berdasarkan prinsip seni rupa (sketsa, warna, dan perspektif);
mengidentifikasi tekstur dan jenisnya;
mengidentifikasi bahan-bahan alami untuk membuat tekstur;
menjelaskan teknik pembuatan tekstur;
merancang sebuah tekstur berdasarkan ide, pengetahuan, bahan, dan teknik yang dipelajari;
membuat tekstur sesuai dengan rancangan yang dibuat
NO
1
2
3
4
5
6
7
 TP SENI RUPA
mengidentifikasi bentuk-bentuk rumah yang ada di sekitar;
menggambar rumah tetangga yang dipilih berdasarkan prinsip seni rupa (sketsa, warna, dan perspektif);
mengidentifikasi tekstur dan jenisnya;
mengidentifikasi bahan-bahan alami untuk membuat tekstur;
menjelaskan teknik pembuatan tekstur;
merancang sebuah tekstur berdasarkan ide, pengetahuan, bahan, dan teknik yang dipelajari;
membuat tekstur sesuai dengan rancangan yang dibuat
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
 TP SENI MUSIK SUMBER BUKU PAKET

TP SENI MUSIK
menjelaskan pengertian bunyi dan sumber bunyi:
menjelaskan pengertian nada dan tinggi rendah nada;
menjelaskan perbedaan bunyi dari tangga nada diatonis;
menjelaskan perbedaan notasi angka dan notasi balok;
menjelaskan interval nada dan harmoni sederhana;
mengidentifikasi jenis-jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya;
mengelompokkan jenis alat musik ritmis dan alat musik melodis;
memainkan alat musik ritmis dan alat musik melodis berdasarkan pilihannya.
NO
1
2
3
4
 TP SENI TARI SUMBER BUKU PAKET

TP SENI TARI
mengidentifikasi berbagai gerak diam;
memperagakan gerak tari dari flora, fauna, dan makhluk hidup di sekitar lingkungannya secara individu maupun kelompok:
menjelaskan unsur-unsur gerak tari;
mengapresiasi pertunjukan tari bertema lingkungan.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
 TP PLH SUMBER BUKU PAKET

TP PLH
Memahami tanaman hias.
Mengelompokkan jenis-jenis tanaman hias
Mengetahui jenis-jenis tanaman hias yang dapat ditanam dalam pot.
Mengetahui manfaat penanaman di dalam pot.
Menunjukkan rasa senang terhadap penanaman dalam pot.
Memahami cara pemilihan bibit bunga, pot, dan media tanam.
Menjelaskan cara menanam bunga hias dalam pot.
Mempraktekkan penanaman bunga dalam pot.
Mendeskripsikan pengertian pencemaran lingkungan.
Memahami beberapa penyebab pencemaran lingkungan.
Mengetahui ciri-ciri pencemaran air, tanah, dan udara.
Berpartisipasi dalam upaya mencegah pencemaran lingkungan.
Memahami ruang kelas yang baik.
Mengetahui cara menjaga kebersihan kelas.
Mengetahui benda-benda yang terdapat di dalam kelas.
Menjelaskan cara pengaturan tata letak benda-benda di dalam kelas.
Memahami sikap peduli dan sikap sadar lingkungan.
Mengetahui contoh sikap peduli lingkungan.
Menjelaskan upaya-upaya pengawasan lingkungan.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
 TP [Link] SUMBER BUKU PAKET

TP [Link]
ngawihkeun pupujian ngeunaan hirup sauyunan.
eusi pupujian.
néangan sasaruaan kecap (sinonim).
nyusun kalimah ngeunaan hirup sauyunan.
nyangkem eusi téks arguméntasi ngeunaan hémat énérgi.
kecap rundayan jeung kalimah ngantét.
tanda baca koma dina kalimah.
istilah sumber énérgi.
téks paguneman ngeunaan mahluk hirup.
kecap-kecap nu maké rarangkén barung
kalimah ngantét lalawanan.
ragam loma jeung ragam hormat.
eusi teks déskripsi ngeunaan rupa-rupa paka- saban.
niténan kecap rajékan dwipurwa.
nyusun kalimah wawaran.
maksud sawatara paribasa.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
 TP INGGRIS SUMBER BUKU PAKET

TP [Link]
Pelajar mampu mengidentifikasi pertanyaan sederhana dalam Bahasa Inggris ketika berkegiatan sehari-hari di kelas.
Pelajar memahami kalimat sederhana Bahasa Inggris sehingga mampu menjawab pertanyaan sederhana sebagai sebuah resp
Pelajar mampu mengikuti instruksi sederhana yang diberikan secara verbal oleh guru
Pelajar menyampaikan secara lisan istilah sederhana yang merupakan aktivitas sehari hari

B.1
B.2
B.3
B.4