PROGRAM SEMESTER (PROMES)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Madrasah : ................................................
Nama Penyusun : ................................................
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Al Quran Hadis
Fase D, Kelas / Semester : VII (Tujuh) / I (Ganjil) & II (Genap)
PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Al Quran Hadis
Satuan Madrasah : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase D, Kelas/Semester: VII (Tujuh) / I (Ganjil)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase D, elemen tajwid, peserta didik mampu memahami hukum bacaan mad thabi'i, mad far'i, dan bacaan gharib agar dapat membiasakan
membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar. Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu memahami arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an
secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia
yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah, semangat menuntut
ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri
maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pada elemen hadis, peserta didik mampu memahami arti dan isi
kandungan hadis secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt.,
kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah,
semangat menuntut ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat
merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Elemen Capaian Pembelajaran
Tajwid Memahami hukum bacaan mad thabi'i, mad far'i, dan bacaan gharib agar dapat membiasakan membaca Al-Qur'an
dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur'an secara fasih.
Al-Qur'an Memahami arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat
Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara dan akhirat
yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah, semangat
menuntut ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan
korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
Elemen Capaian Pembelajaran
bernegara.
Hadis Memahami arti dan isi kandungan hadis-hadis secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah
Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang
kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah, semangat menuntut
ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan korupsi yang
dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 : Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian,
nama-nama lain, dan fungsi Al-Qur'an dengan
penuh rasa cinta sebagai pedoman hidup
utama.
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
Hadis dan fungsinya terhadap Al-Qur'an
sebagai wujud cinta kepada Rasulullah Saw.
Peserta didik mampu menyajikan kesimpulan
tentang kedudukan dan cara memfungsikan
Al-Qur'an dan Hadis sebagai dua sumber cinta
yang tak terpisahkan dalam kehidupan sehari-
hari.
Bab 2 : Merenungkan Kekuasaan Allah SWT dan Menggapai RahmatNya
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan QS. Asy-Syams (91):1-10 tentang
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kekuasaan Allah dan pentingnya menyucikan
jiwa sebagai wujud cinta kepada-Nya.
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan QS. Ali Imran: 190 tentang tanda-
tanda kebesaran Allah bagi ulul albab dan
mengaitkannya dengan rasa cinta dan syukur.
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan Hadis riwayat Bukhari tentang
rahmat Allah dan menyajikan kesimpulan
tentang cara menggapai rahmat-Nya melalui
perenungan dan amal saleh.
Bab 3 : Menggapai Ridha Allah SWT dengan Sikap Dermawan dan Menghindari Kikir
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan QS. Al-Lail (92): 1-7 dan Hadis
tentang janji kemudahan dan kemuliaan dari
Allah sebagai balasan cinta bagi orang yang
dermawan.
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan QS. Al-Lail (92): 8-11 dan Hadis
tentang ancaman kesulitan dan bahaya dari
sifat kikir sebagai penghalang cinta.
Peserta didik mampu menyajikan gagasan dan
merancang sebuah proyek sederhana sebagai
implementasi nyata dari sikap cinta melalui
kedermawanan.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
JUMLAH JAM PELAJARAN
PROGRAM Mengetahui, ..........., ......................... 20.. SEMESTER
DEEP Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Al Quran
.......................................... .......................................... Hadis
Satuan NIP. ................................ NIP. ................................ Madrasah :
…………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase D, Kelas/Semester: VII (Tujuh) / II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase D, elemen tajwid, peserta didik mampu memahami hukum bacaan mad thabi'i, mad far'i, dan bacaan gharib agar dapat membiasakan
membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar. Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu memahami arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an
secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia
yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah, semangat menuntut
ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri
maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pada elemen hadis, peserta didik mampu memahami arti dan isi
kandungan hadis secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt.,
kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah,
semangat menuntut ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat
merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Elemen Capaian Pembelajaran
Tajwid Memahami hukum bacaan mad thabi'i, mad far'i, dan bacaan gharib agar dapat membiasakan membaca Al-Qur'an
dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur'an secara fasih.
Al-Qur'an Memahami arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat
Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara dan akhirat
Elemen Capaian Pembelajaran
yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah, semangat
menuntut ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan
korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara.
Hadis Memahami arti dan isi kandungan hadis-hadis secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah
Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang
kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah, semangat menuntut
ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dan korupsi yang
dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 4 : Memperindah Bacaan Al-Qur'an dengan Tajwid
Peserta didik mampu memahami dan
mempraktikkan hukum bacaan Mad Thabi'i
sebagai dasar dari semua bacaan panjang,
sebagai pondasi cinta dalam membaca Al-
Qur'an.
Peserta didik mampu memahami,
membedakan, dan mempraktikkan hukum
bacaan Mad Wajib Muttashil, menunjukkan
keseriusan cinta dalam setiap detail bacaan.
Peserta didik mampu memahami,
membedakan, dan mempraktikkan hukum
bacaan Mad Jaiz Munfashil, serta
membandingkannya dengan Mad Wajib
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Muttashil sebagai penyempurna ilmu cinta
pada Al-Qur'an.
Bab 5 : Terhapus Kesalahanku, Karena Dia Maha Pengampun
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan QS. Al-Balad (90): 1-10 tentang
hakikat perjuangan hidup manusia sebagai
pengantar untuk memahami pentingnya cinta
dan ampunan Allah.
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan QS. Az-Zumar (39): 53 tentang
luasnya rahmat dan ampunan Allah, untuk
menumbuhkan sikap optimis dan cinta yang
tak pernah putus kepada-Nya.
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan QS. Al-Baqarah (2): 153 dan
menyajikan kesimpulan tentang cara
menjadikan sabar dan shalat sebagai sarana
praktis untuk menggapai cinta dan pertolongan
Allah.
Bab 6 : Menggapai Kebahagiaan dengan Sabar dan Syukur
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan Hadis riwayat Muslim dari Shuhaib
bin Sinan tentang indahnya kondisi seorang
mukmin yang selalu beruntung dalam keadaan
suka (syukur) dan duka (sabar) sebagai
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manifestasi cinta.
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan Hadis riwayat Tirmidzi dari
Abdullah bin Abbas tentang janji pertolongan
dan kemudahan yang menyertai kesabaran,
untuk menumbuhkan cinta dan harapan saat
menghadapi kesulitan.
Peserta didik mampu menganalisis isi
kandungan Hadis riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Hurairah tentang musibah sebagai
penghapus dosa dan menyajikan kesimpulan
praktis cara menggapai kebahagiaan melalui
sabar dan syukur.
JUMLAH JAM PELAJARAN
Mengetahui, ..........., ......................... 20..
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
.......................................... ..........................................
NIP. ................................ NIP. ................................