0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan4 halaman

Rencana Pembelajaran Pancasila Kelas IV

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV, tahun ajaran 2025/2026. Capaian pembelajaran mencakup pengenalan Pancasila, undang-undang dasar, keberagaman budaya, dan identitas masyarakat. Rencana pembelajaran diatur dalam alokasi waktu untuk setiap materi selama dua semester.

Diunggah oleh

Samsudin Umar
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan4 halaman

Rencana Pembelajaran Pancasila Kelas IV

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV, tahun ajaran 2025/2026. Capaian pembelajaran mencakup pengenalan Pancasila, undang-undang dasar, keberagaman budaya, dan identitas masyarakat. Rencana pembelajaran diatur dalam alokasi waktu untuk setiap materi selama dua semester.

Diunggah oleh

Samsudin Umar
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA

Nama Sekolah : .....................................................................................


Nama Penyusun : .....................................................................................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA
Fase - Kelas : B - IV
Semester : 1&2
Tahun Penyusunan : 2025/2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE B PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA IV


Elemen Capaian Pembelajaran

Pancasila Mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila, dan penerapannya dalam


kehidupan sehari-hari; mengenal karakter para perumus Pancasila;
menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki
bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan sekitar.
Undang-Undang Mengidentifikasi dan melaksanakan aturan di sekolah dan lingkungan
Dasar Indonesia tempat tinggal; mengidentifikasi dan menerapkan hak yang didapat dan
kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah
Tahun 1945

Bhinneka Tunggal Membedakan dan menghargai identitas, keluarga, dan teman-temannya


Ika sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya di
lingkungan sekitar.
Negara Kesatuan Mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau
Republik Indonesia kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian dari wilayah Negara
Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan perilaku bekerja sama
dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekitar.

Alur Tujuan Pembelajaran Juli Agustus September Oktober November Desember


Alokasi
No Materi
(ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Identitas Masyarakat di 1. Mengenal
1 15 JP
Lingkungan Tempat Tinggalku Lingkungan
Sekitar
1.2 Menghargai Perbedaan
Identitas Masyarakat

1.3 Perangkat Desa dan Kelurahan

1.4 Menjelajah Lingkungan


Tempat Tinggalku
2 2.1. Aturan di Lingkungan 1. Aku Anak 15 JP
Sekitar yang Disiplin

2.2. Membuat dan


Melaksanakan Aturan
2.3. Mendapatkan Hak dan
Melakukan Kewajiban
Alur Tujuan Pembelajaran Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
No Materi
(ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 3.1. Keberagaman Kerja Sama di 15 JP


Sosial dan Budaya Lingkunganku

3.2. Gotong
Royong
3.3. Kompak dan
Bersatu
3.4. Bahasa
Indonesia sebagai
Bahasa Persatuan

4 4.1. Makna Sila- Pancasila dalam Diriku 15 JP


Sila Pancasila di
Masyarakat
4.2. Sikap dan
Perilaku yang
Mencerminkan
Pengamalan Pancasila
dalam Kehidupan
Bermasyarakat
4.3. Sejarah
Perumusan Pancasila
4.4. Karakter Para
Perumus Pancasila

Mengetahui, ......................, ..............., 20..


Kepala Guru Mata Pelajaran

( ........................................... ) ( ........................................... )

Anda mungkin juga menyukai