PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : AZZAHRAH

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 4 Memahami pengtingnya
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) persatuan dalam keberagaman
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di dan menunjukkan sikap cinta
3 tanah air melaluiaktivitas seloah
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Menunjukkan sikap terbuka
mazhab,suku, dan budaya dalam menerima perbedaan
keyakinan dan praktik ibadah
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 teman-temannya
kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Mampu menjadi penengah saar
verbal terjadi ketegangan kecil dalam
3 Kekerasan kepada teman kelompok
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 3 Perlu ditingkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak mengikuti kegiatan budaya lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam
tradisi lokal Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
( Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326
 PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : BUSMAN

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Perlu ditingkatkan untuk
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) mengamalkan sila pada
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di pancasil
3
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 2 Perlu ditingkatkan dalam
mazhab,suku, dan budaya menghargai pendapat teman

Tidak memaksakan pandangan pribadi 3

kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Penyelesaian masalah

verbal dengan musyawarah
3 Kekerasan kepada teman
Menyelesaikan masalah dengan dialong 2
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 3 Perlu ditingkatkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam mengikuti kegiatan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam budaya lokal
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
 (Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : HAMZI

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Ananda Hamzi sudah
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) menunjukkan sikap menghargai
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di simbol negara, namun masih
3 perlu di tingkatkan
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
konsistensinya, terutama dalam
menjaga kerapian dan sikap saat
upacara
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Ananda Hamzi mampu
mazhab,suku, dan budaya berinteraksi dgn baik bersama
teman-teman dari latar belakang
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 berbeda dan menunjukkan sikap
kepada teman lain terbuka serta saling menghargai

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 2 Ananda Hamzi jarang terlibat
verbal konflik, tetapi perlu
3 Kekerasan kepada teman meningkatkan kemampuan
mengontrol emosi agar tidak
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3 mudah terpancing dalam situasi
dan musyawarah tertentu

Penerimaan Menghargai dan 3 Ananda Hamzi cukup baik dalam

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak menghargai tradisi lokal dan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam menunjukkan sikap positif
tradisi lokal terhadap kegiatan budaya
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
 Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : IZAR

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Perlu ditingkatkan untuk
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) mengamalkan sila pada
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di pancasila
3
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 2 Perlu ditingkatkan dalam
mazhab,suku, dan budaya menghargai pendapat teman

Tidak memaksakan pandangan pribadi 3

kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Penyelesaian masalah

verbal dengan musyawarah
3 Kekerasan kepada teman
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 3 Perlu ditingkatkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam mengikuti kegiatan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam budaya lokal
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

 ➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : MUH. RADIL

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Ananda Muh. Radil sudah
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) menunjukkan sikap menghargai
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di simbol negara, namun masih
3 perlu di tingkatkan
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
konsistensinya, terutama dalam
menjaga kerapian dan sikap saat
upacara
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Ananda Muh. Radil mampu
mazhab,suku, dan budaya berinteraksi dgn baik bersama
teman-teman dari latar belakang
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 berbeda dan menunjukkan sikap
kepada teman lain terbuka serta saling menghargai

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 2 Ananda [Link] jarang

verbal terlibat konflik, tetapi perlu
3 Kekerasan kepada teman meningkatkan kemampuan
mengontrol emosi agar tidak
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3 mudah terpancing dalam situasi
dan musyawarah tertentu

Penerimaan Menghargai dan 3 Ananda [Link] cukup baik

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam menghargai tradisi lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam dan menunjukkan sikap positif
tradisi lokal terhadap kegiatan budaya
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas
 MARNIATI KAHARUDDIN [Link]
➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326
PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : MUH. RADIH

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Perlu ditingkatkan untuk
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) mengamalkan sila pada
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di pancasila
3
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Perlu ditingkatkan dalam
mazhab,suku, dan budaya menghargai pendapat teman

Tidak memaksakan pandangan pribadi 3

kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Penyelesaian masalah

verbal dengan musyawarah
3 Kekerasan kepada teman
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 2 Perlu ditingkatkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam mengikuti kegiatan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam budaya lokal
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

 ➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : JUMRIANA

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Ananda Jumriana cukup aktif
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) mengikuti kegiatan kebangsaan
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di seperti upacara dan lomba,
3 meskipun partisipasi belom
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
sepenuhnya maksimal
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Ananda Jumriana mampu
mazhab,suku, dan budaya berinteraksi dengan baik
bersama teman-teman dari latar
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 belakang berbeda dan
kepada teman lain menunjukkan sikap terbuka
serta saling menghargai
Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 2 Ananda Jumriana jarang terlibat
verbal konflik, tetapi perlu
3 Kekerasan kepada teman meningkatkan kemanpuan
mengontrol emosi agar tidak
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3 mudah terpancing dalam situasi
dan musyawarah tertentu.

Penerimaan Menghargai dan 3 Ananda Jumriana cukup baik

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam menghargai tradisi lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam dan menunjukkan sikap positif
tradisi lokal terhadap kegiatan budaya
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas
 MARNIATI KAHARUDDIN [Link]
➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : MIFTAHUL JANNAH

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Ananda Miftahul jannah sudah
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) menunjukkan sikap menghargai
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di simbol negara, namun masih
3 perlu di tingkatkan
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
konsistensinya, terutama dalam
menjaga kerapian dan sikap saat
upacara
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Ananda Miftahul jannah mampu
mazhab,suku, dan budaya berinteraksi dgn baik bersama
teman-teman dari latar belakang
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 berbeda dan menunjukkan sikap
kepada teman lain terbuka serta saling menghargai

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 2 Ananda Miftahul jannah jarang
verbal terlibat konflik, tetapi perlu
3 Kekerasan kepada teman meningkatkan kemampuan
mengontrol emosi agar tidak
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3 mudah terpancing dalam situasi
dan musyawarah tertentu

Penerimaan Menghargai dan 3 Ananda Miftahul jannah cukup

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak baik dalam menghargai tradisi
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam lokal dan menunjukkan sikap
tradisi lokal positif terhadap kegiatan budaya
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK
 Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : MUTIARA

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Memahami pengtingnya
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) persatuan dalam keberagaman
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di dan menunjukkan sikap cinta
3 tanah air melaluiaktivitas seloah
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Menunjukkan sikap terbuka
mazhab,suku, dan budaya dalam menerima perbedaan
keyakinan dan praktik ibadah
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 teman-temannya
kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Mampu menjadi penengah saar
verbal terjadi ketegangan kecil dalam
3 Kekerasan kepada teman kelompok
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 2 Perlu ditingkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak mengikuti kegiatan budaya lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK
 Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
( Sabriani ) No. Contac .085248020787

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : NURFADILAH. S

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Ananda Nurfadilah. S sudah
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) menunjukkan sikap menghargai
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di simbol negara, namun masih
3 perlu di tingkatkan
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
konsistensinya, terutama dalam
menjaga kerapian dan sikap saat
upacara
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Ananda Nurfadilah. S mampu
mazhab,suku, dan budaya berinteraksi dgn baik bersama
teman-teman dari latar belakang
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 berbeda dan menunjukkan sikap
kepada teman lain terbuka serta saling menghargai

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 2 Ananda Nurfadilah. S jarang

verbal terlibat konflik, tetapi perlu
3 Kekerasan kepada teman meningkatkan kemampuan
mengontrol emosi agar tidak
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3 mudah terpancing dalam situasi
dan musyawarah tertentu

Penerimaan Menghargai dan 3 Ananda Nurfadilah. S cukup baik

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam menghargai tradisi lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam dan menunjukkan sikap positif
tradisi lokal terhadap kegiatan budaya
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK
 Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : MUHAMMAD FAJRI

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Memahami pengtingnya
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) persatuan dalam keberagaman
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di dan menunjukkan sikap cinta
3 tanah air melaluiaktivitas seloah
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Menunjukkan sikap terbuka
mazhab,suku, dan budaya dalam menerima perbedaan
keyakinan dan praktik ibadah
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 teman-temannya
kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Mampu menjadi penengah saar
verbal terjadi ketegangan kecil dalam
3 Kekerasan kepada teman kelompok
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 2 Perlu ditingkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak mengikuti kegiatan budaya lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK
 Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
( Sabriani ) No. Contac .08524802078

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : RAHMA

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Memahami pengtingnya
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) persatuan dalam keberagaman
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di dan menunjukkan sikap cinta
3 tanah air melaluiaktivitas seloah
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Menunjukkan sikap terbuka
mazhab,suku, dan budaya dalam menerima perbedaan
keyakinan dan praktik ibadah
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 teman-temannya
kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Mampu menjadi penengah saar
verbal terjadi ketegangan kecil dalam
3 Kekerasan kepada teman kelompok
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 2 Perlu ditingkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak mengikuti kegiatan budaya lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK
 Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : NURFADILAH. M

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Perlu ditingkatkan untuk
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) mengamalkan sila pada
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di pancasila
3
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 2 Perlu ditingkatkan dalam
mazhab,suku, dan budaya menghargai pendapat teman

Tidak memaksakan pandangan pribadi 3

kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Penyelesaian masalah

verbal dengan musyawarah
3 Kekerasan kepada teman
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 3 Perlu ditingkatkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam mengikuti kegiatan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam budaya lokal
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK
 Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : SAKILA ALPARISA

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Memahami pengtingnya
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) persatuan dalam keberagaman
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di dan menunjukkan sikap cinta
3 tanah air melaluiaktivitas seloah
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Menunjukkan sikap terbuka
mazhab,suku, dan budaya dalam menerima perbedaan
keyakinan dan praktik ibadah
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 teman-temannya
kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Mampu menjadi penengah saar
verbal terjadi ketegangan kecil dalam
3 Kekerasan kepada teman kelompok
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 2 Perlu ditingkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak mengikuti kegiatan budaya lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
 3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : SARWAN

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Perlu ditingkatkan untuk
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) mengamalkan sila pada
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di pancasila
3
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Perlu ditingkatkan dalam
mazhab,suku, dan budaya menghargai pendapat teman

Tidak memaksakan pandangan pribadi 3

kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Penyelesaian masalah

verbal dengan musyawarah
3 Kekerasan kepada teman
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 2 Perlu ditingkatkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam mengikuti kegiatan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam budaya lokal
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
 4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : SUARDI SAHARUDDIN

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Ananda Suardi Saharuddin
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) sudah menunjukkan sikap
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di menghargai simbol negara,
3 namun masih perlu di tingkatkan
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
konsistensinya, terutama dalam
menjaga kerapian dan sikap saat
upacara
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Ananda Suardi Saharuddin
mazhab,suku, dan budaya mampu berinteraksi dgn baik
bersama teman-teman dari latar
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 belakang berbeda dan
kepada teman lain menunjukkan sikap terbuka
serta saling menghargai
Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 2 Ananda Suardi saharuddin
verbal jarang terlibat konflik, tetapi
3 Kekerasan kepada teman perlu meningkatkan kemampuan
mengontrol emosi agar tidak
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3 mudah terpancing dalam situasi
dan musyawarah tertentu

Penerimaan Menghargai dan 3 Ananda Suardi saharuddin cukup

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak baik dalam menghargai tradisi
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam lokal dan menunjukkan sikap
tradisi lokal positif terhadap kegiatan budaya
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN
 SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : WAHDANIA

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Memahami pengtingnya
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) persatuan dalam keberagaman
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di dan menunjukkan sikap cinta
3 tanah air melaluiaktivitas seloah
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Menunjukkan sikap terbuka
mazhab,suku, dan budaya dalam menerima perbedaan
keyakinan dan praktik ibadah
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 teman-temannya
kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Mampu menjadi penengah saar
verbal terjadi ketegangan kecil dalam
3 Kekerasan kepada teman kelompok
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 3 Perlu ditingkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak mengikuti kegiatan budaya lokal
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah

A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
 2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : MIA ANALIA

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 2 Perlu ditingkatkan untuk
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) mengamalkan sila pada
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di pancasila
3
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Perlu ditingkatkan dalam
mazhab,suku, dan budaya menghargai pendapat teman

Tidak memaksakan pandangan pribadi 3

kepada teman lain

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Penyelesaian masalah

verbal dengan musyawarah
3 Kekerasan kepada teman
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3
dan musyawarah

Penerimaan Menghargai dan 2 Perlu ditingkatkan keaktifan

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak dalam mengikuti kegiatan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam budaya lokal
tradisi lokal
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah
 A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
(Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326

PENILAIAN MODERASI BERAGAMA SISWA MADRASAH

Nama Madrasah : MI YP SALUNASE

Tingkat : MI

WaliKelas /Guru : MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

Nama Siswa : AINUN

SEMESTER/TP : Ganjil / 2025-2026

A. ASPEK PENILAIAN MODERASI BERAGAMA

NO Aspek Indikator Skor Catatan Guru

Penilaian ( 1-4 )
1 Komitmen Menghargaisymbol dan institusi negara 3 Ananda Ainun sudah
(Pancasila, UUD 1945, Bendera) menunjukkan sikap menghargai
Kebangsaan Ikut serta dalam kegiatan kebangsaan di simbol negara, namun masih
3 perlu di tingkatkan
madrasah ( upacara, lomba-lomba)
konsistensinya, terutama dalam
menjaga kerapian dan sikap saat
upacara
2 Teloransi Menghargai perbedaan agama, 3 Ananda Ainun mampu
mazhab,suku, dan budaya berinteraksi dgn baik bersama
teman-teman dari latar belakang
Tidak memaksakan pandangan pribadi 3 berbeda dan menunjukkan sikap
kepada teman lain terbuka serta saling menghargai

Anti Tidak melakukan kekerasan fisik atau 3 Ananda Ainun jarang terlibat
verbal konflik, tetapi perlu
3 Kekerasan kepada teman meningkatkan kemampuan
mengontrol emosi agar tidak
Menyelesaikan masalah dengan dialong 3 mudah terpancing dalam situasi
dan musyawarah tertentu

Penerimaan Menghargai dan 2 Ananda Ainun cukup baik dalam

menjagabudaya/tradisilokalyang tidak menghargai tradisi lokal dan
4 terhadap bertentangan dengan ajaran islam menunjukkan sikap positif
tradisi lokal terhadap kegiatan budaya
Berpartisipasi dalam kegiatan budaya
lokal di lingkungan madrasah
A. SKOR PENILAIAN

SKOR KRITERIA
1 / (65-70) PERLU BIMBINGAN
2/71(-76) CUKUP
3/(77-82) BAIK
4/(83-90) SANGAT BAIK

Wali Kelas

MARNIATI KAHARUDDIN [Link]

➢ Catatan
Di bagikan kesetiap Wali Kelas Untuk di nilai masing masing peserta didiknya
dalam satu file perkelas tipe jenis (jpg/pdf/word/excel)
Untuk informasi lebih jelassilahkan di hubungi Staf Seksi Pendidikan Madarsah
Marniati kaharuddin) No. Contac .082316034326