PROGRAM KERJA TAHUNAN

MI AS SALAAM KEMIRAHAN
TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Disusun Oleh:
Kepala Sekolah
MI AS SALAAM KEMIRAHAN

HALAMAN SAMPUL

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ABU BAKAR

MI AS SALAAM KEMIRAHAN
Jl. Masjid Abu Bakar Dsn Kemirahan Ds. Damarwulan
Kec. Kepung Kab. Kediri
 KATA PENGANTAR

Madrasah Ibtidaiyah AS Salaam merupakan jenjang

pendidikan yang sangat penting bagi perkembangan anak.
Pada usia ini, anak sedang mengalami masa pertumbuhan dan
perkembangan yang pesat, baik secara fisik, mental, maupun
sosial-emosional. Oleh karena itu, MI As Salaam perlu
memberikan layanan pendidikan yang berkualitas dan tepat
sasaran agar dapat mendukung perkembangan anak secara
optimal.
Dalam rangka meningkatkan kualitas layanan MI di Jawa
Timur, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Timur
menyusun Rencana Tahunan Program MI As Salaam Kemirahan
Tahun Pelajaran 2025/2026. Rencana tahunan ini disusun
dengan mengacu pada visi, misi, dan tujuan MI di Jawa Timur.
Rencana tahunan ini berisi tentang kegiatan pokok dan
penunjang yang akan dilaksanakan oleh MI As Salaam
Kemirahan. Kegiatan pokok meliputi penyelenggaraan
pembelajaran yang berkualitas, pengembangan potensi anak
usia dini, dan pembentukan karakter anak usia dini yang
berakhlak mulia. Kegiatan penunjang meliputi kegiatan
ekstrakurikuler, kegiatan pengembangan diri, dan kegiatan
kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat.
Rencana tahunan ini diharapkan dapat menjadi acuan
dalam penyelenggaraan program MI As Salaam Kemirahan
Dengan adanya rencana tahunan ini, diharapkan program MI
dapat berjalan secara efektif dan efisien sehingga dapat
mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.
Kami menyadari bahwa rencana tahunan ini masih
memiliki beberapa kekurangan. Oleh karena itu, kami
mengharapkan masukan dan saran dari berbagai pihak untuk
penyempurnaan rencana tahunan ini di masa yang akan
datang.

Terima kasih.

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL.....................................................................1
KATA PENGANTAR......................................................................ii
DAFTAR ISI................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN................................................................1
A. Latar Belakang.................................................................1
B. Dasar Hukum....................................................................3
C. Maksud dan Tujuan..........................................................3
D. Ruang Lingkup.................................................................4
BAB II KONDISI OBYEKTIF..........................................................5
A. Profil Satuan Pendidikan...................................................5
B. Konteks Sosial dan Ekonomi.............................................5
C. Konteks Budaya................................................................7
D. Pendidik dan Tenaga Kependidikan.................................7
E. Peserta Didik....................................................................7
F. Kemitraan/Kerjasma.........................................................8
BAB III RENCANA PROGRAM MI ................................................9
A. Bidang Pengembangan Madrasah....................................9
B. Rencana Strategi (Renstra)............................................11
C. Rencana Operasional (Renop)........................................16
D. Rencana Kerja (Renja)....................................................19
BAB IV RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA....22
BAB V PENUTUP......................................................................26
LAMPIRAN................................................................................28
A. Struktur Organisasi........................................................28
B. Data Siswa......................................................................29
C. Data Siswa......................................................................30
D. Tata Tertib Sekolah........Error! Bookmark not defined.
E. Tata Tertib Guru dan Pegawai......Error! Bookmark not
defined.

iii
iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pengembangan Madrasah Ibtidaiyah As Salaam memiliki

peran yang sangat penting dalam menciptakan generasi yang
unggul di masa depan. Dalam praktiknya, terdapat berbagai
tantangan yang harus dihadapi, seperti meningkatnya
persaingan antar lembaga pendidikan dan tuntutan untuk
memberikan mutu dan layanan terbaik kepada anak didik.
Selain itu, peran kepala MI juga sangat menentukan dalam
mencapai tujuan tersebut.

MI As Salaam Kemirahan merupakan salah satu lembaga

MI yang memiliki peran penting dalam menunjang
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Di tingkat
Taman Kanak-Kanak yang merupakan usia layanan MI, proses
pembelajaran bukan hanya tentang mengajar materi, namun
juga mencakup pengembangan berbagai aspek kepribadian
dan keterampilan anak, seperti pembentukan karakter,
peningkatan keterampilan sosial, dan pengembangan
kreativitas.

Untuk mencapai tujuan tersebut, MI As Salaam

KEMIRAHAN perlu menyusun rencana kerja tahunan yang jelas
dan terarah. Rencana kerja tahunan adalah dokumen formal
yang berisi rancangan kegiatan dan program yang akan
dilaksanakan oleh MI dalam satu tahun ke depan. Rencana ini
disusun berdasarkan tujuan dan visi-misi dari MI tersebut.
Pentingnya menyusun rencana kerja tahunan sekolah di MI As
Salaam KEMIRAHAN dapat dilihat dari beberapa alasan berikut
ini.

Pertama, membantu mencapai tujuan dan visi-misi

sekolah. Rencana kerja tahunan menjadi panduan bagi MI As
Salaam KEMIRAHAN dalam menentukan kegiatan dan program
yang akan dilaksanakan dalam satu tahun ke depan. Dengan

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

adanya rencana yang terencana dan terstruktur, tujuan dan
visi-misi sekolah dapat dicapai dengan lebih efektif dan efisien.

Kedua, mengoptimalkan penggunaan sumber daya.

Rencana kerja tahunan dapat membantu sekolah dalam
mengoptimalkan penggunaan sumber daya yang dimilikinya,
seperti tenaga pengajar, sarana dan prasarana, dan dana.
Dengan pemetaan kegiatan yang sudah direncanakan, MI As
Salaam KEMIRAHAN dapat mengalokasikan sumber daya yang
dimiliki dengan baik untuk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan.

Ketiga, memfasilitasi pemantauan dan evaluasi. Dengan

adanya rencana kerja tahunan, sekolah dapat melakukan
pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan
secara berkala. Hal ini memungkinkan MI As Salaam
KEMIRAHAN untuk mengevaluasi kinerja sekolah dan
melakukan perbaikan jika dibutuhkan.

Keempat, memperkuat kebersamaan dalam mencapai

tujuan. Rencana kerja tahunan yang telah disusun akan
menjadi acuan bersama bagi seluruh anggota sekolah,
termasuk guru, staf pengajar, dan orang tua siswa. Dengan
demikian, terciptalah kebersamaan dan sinergi yang kuat
dalam mencapai tujuan dan visi-misi sekolah.

Kelima, memberikan arah yang jelas bagi pengelolaan

sekolah. Rencana kerja tahunan yang disusun oleh MI As
Salaam KEMIRAHAN akan memberikan arah yang jelas bagi
pengelolaan sekolah dalam jangka waktu satu tahun. Hal ini
akan membantu sekolah dalam mengatur prioritas kegiatan
dan mengalokasikan sumber daya yang dimiliki dengan bijak.

Dengan demikian, menyusun rencana kerja tahunan

merupakan langkah penting bagi MI As Salaam KEMIRAHAN
sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas
pendidikan anak usia dini. Rencana ini akan menjadi pedoman
dalam melaksanakan kegiatan yang berorientasi pada
mencapai tujuan dan visi-misi sekolah.

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

B. Dasar Hukum

Dasar hukum yang jelas ini menjadikan penyusunan

rencana kerja tahunan sekolah di MI As Salaam KEMIRAHAN
menjadi sebuah keharusan untuk meningkatkan kualitas
pendidikan anak usia dini:
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945;
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 4 Tahun 2022 Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang
Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun
2017 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru
5. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 82 Tahun 2015 Tentang Pencegahan
Tindak Kekerasan
6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 18 Tahun 2016 Tentang Pengenalan
Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru.
7. Peraturan Presiden nomor 87 tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 6 Tahun 2018 Tentang Penugasan Guru
Sebagai Kepala Sekolah
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan
Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan rencana kerja tahunan sekolah (RKTS)

adalah untuk membantu MI As Salaam KEMIRAHAN dalam
mencapai tujuan dan visi-misi sekolah dengan lebih efektif dan
efisien melalui pemetaan kegiatan yang terencana dan

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

memfasilitasi pemantauan dan evaluasi secara berkala. Selain
itu, rencana ini juga bertujuan untuk mengoptimalkan
penggunaan sumber daya yang dimiliki, memperkuat
kebersamaan dan sinergi dalam mencapai tujuan, serta
memberikan arah yang jelas bagi pengelolaan sekolah dalam
jangka waktu satu tahun.

D. Ruang Lingkup

Rencana kerja tahunan sekolah mencakup perencanaan

dan pengorganisasian kegiatan dan program yang akan
dilaksanakan dalam satu tahun ke depan. Hal-hal yang
termasuk dalam ruang lingkup rencana kerja tahunan sekolah
di MI As- Salaam KEMIRAHAN adalah:
1. Tujuan dan visi-misi sekolah
2. Kegiatan pembelajaran, seperti pengembangan kurikulum,
metode pembelajaran, dan pengembangan materi
pembelajaran.
3. Pengembangan aspek kepribadian dan keterampilan anak,
seperti pembentukan karakter, peningkatan keterampilan
sosial, dan pengembangan kreativitas.
4. Pengelolaan sumber daya, termasuk tenaga pengajar,
sarana dan prasarana, dan dana.
5. Penjadwalan kegiatan dan program yang akan dilaksanakan
dalam satu tahun ke depan.
6. Pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan
yang telah direncanakan.
7. Kerja sama dan koordinasi antar anggota sekolah, termasuk
guru, staf pengajar, dan orang tua siswa.
8. Prioritas kegiatan yang akan dilaksanakan dalam satu
tahun ke depan.
9. Manajemen dan pengelolaan sekolah secara keseluruhan.
10. Arah dan visi pengembangan sekolah ke depan.

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

 BAB II
KONDISI OBYEKTIF

Untuk mendapatkan gambaran umum mengenai

kondisi obyektif MI As Salaam KEMIRAHAN maka disampaikan
hasil analisis konteks MI As Salaam KEMIRAHAN pada tahun
pelajaran 2025-2026. Berikut adalah hasil analisis konteks
tersebut :

A. Profil Satuan Pendidikan

MI As Salaam KEMIRAHAN sejak tahun 2008, merupakan

salah satu satuan pendidikan Taman Kanak-Kanak yang berada
di pusat pemerintahan kota sehingga banyak dijumpai kantor
pemerintahan maupun swasta seperti : mall, rumah makan,
toko buku, halte, servis center, stasiun kereta api, dan
beberapa kantor lainnya. MI As Salaam KEMIRAHAN
memberikan pelayanan pada anak usia dini secara
utuh/menyeluruh yang mencakup layanan gizi dan kesehatan,
pendidikan dan pengasuhan, dan perlindungan, optimalkan
semua aspek perkembangan anak.

Selain itu MI As Salaam KEMIRAHAN juga memberikan

fasilitas kepada masing-masing anak sesuai minat bakat dan
ketertarikan anak. Oleh karenanya kami menambahkan
kegiatan Pengembangan Diri yang bisa diikuti oleh semua
peserta didik. MI As Salaam KEMIRAHAN berpotensi melahirkan
generasi unggul yang sehat, cerdas, kreatif dan berakhlaqul
karimah. Berikut ini adalah profil satuan pendidikan :

Nama : MI As Salaam KEMIRAHAN

Alamat : Jl. Masjid Abu Bakar Dsn. KEMIRAHAN
Telepon : 085851918120
Email : miassalaam0@[Link]
NPSN : 69894649

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

B. Konteks Sosial dan Ekonomi

Kondisi masyarakat lingkungan sekolah sebagai

masyarakat yang relatif memiliki wawasan yang memadai.
Mayoritas penduduk berprofesi sebagai wiraswasta, pedagang,
sebagai PNS, dan karyawan swasta maupun peternak ikan
hias. Ada juga disekitar sekolah industri kecil seperti konveksi
dan kuliner.

Dengan demikian kondisi sosial Orang Tua peserta didik

rata-rata menengah kebawah, namun tingkat kepedulian
cukup terhadap pendidikan. Kondisi Ekonomi yang demikian itu
menimbulkan dampak bagi perkembangan pendidikan di MI As
Salaam KEMIRAHAN.

Penduduk sekitar lingkungan sekolah mayoritas beragama

islam, ada juga beberapa agama Kristen dan Katolik sebagai
agama minoritas. Meskipun demikian, masyarakat hidup
berdampingan rukun, damai, sejahtera. MI As Salaam
KEMIRAHAN dekat dengan lingkungan perkotaan, sehingga
masalah sampah adalah salah satu masalah bersama.

Sekolah meyakini bahwa lingkungan belajar yang aman,

nyaman, dan kondusif dapat mendukung berkembangnya
pengetahuan, mengasah keterampilan, serta membentuk sikap
belajar yang baik dari siswa. Lingkungan Sekolah dirancang
sesuai dengan tujuan pendidikan yang dapat dimanfaatkan
siswa sebagai sumber belajar. Pendampingan aktif dari guru-
guru dilakukan saat siswa berinteraksi untuk memastikan
proses sosialisasi siswa berjalan sesuai yang diharapkan.

MI As Salaam KEMIRAHAN meyakini bahwa literasi

merupakan kebutuhan dasar dalam belajar dan berkomunikasi.
Keterampilan ini akan berkembang maksimal apabila siswa
berada dalam lingkungan belajar yang literat (literate
environment). Untuk mewujudkan hal ini, sekolah memperkaya
lingkungannya dengan berbagai perangkat literasi yang dapat
ditemukan siswa di dalam maupun di luar kelas. Lingkungan
sekolah memiliki beragam permainan tradisional, sarpras dan
tanaman mulai dari tanaman buah, hias, dan apotek hidup

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar peserta
didik.

C. Konteks Budaya

Lingkungan sekolah terdapat objek bersejarah berupa

Lawang Sewu. MI As Salaam KEMIRAHAN memiliki peluang
berkembang cukup besar karena letak geografisnya yang
strategis. Lokasi sekolah berada di kawasan yang mudah
dijangkau angkutan umum dan keadaan lingkungan yang
tenang dan nyaman. Dibalik itu semua ancaman yang
bersumber dari pergeseran nilai budaya yakni adanya
kecenderungan sikap hidup metropolis yang mulai melanda
kehidupan peserta didik, menirukan perilaku masyarakat yang
tidak jelas latar belakangnya.

Oleh karena itu, kegiatan pembentukan budi pekerti dan

melestarikan seni budaya tradisional sangat dioptimalkan
melalui kegiatan pengembangan diri. Menyikapi kondisi ini, MI
As Salaam KEMIRAHAN melakukan upaya nyata berupa
peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan,
melengkapi sarana dan prasarana, menjalin kerja sama yang
harmonis dengan orang tua peserta didik/wali peserta didik
dan mengadakan kegiatan pengembangan diri dengan
mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dan masyarakat.

D. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

MI As Salaam KEMIRAHAN memiliki tenaga pendidik dan

kependidikan yang sebagian besar ditunjang dengan tingkat
pendidikan yang sesuai dengan tugas yang diampu. Tenaga
pendidik dan kependidikan berjumlah 9 orang yang terdiri dari
1 orang Kepala Sekolah, 6 guru Adapun karakteristik Tenaga
pendidik dan tenaga kependikan.

E. Peserta Didik

Setiap anak adalah unik. Mereka memiliki kemampuan

dan pengalaman belajar yang tidak sama. Sebagian siswa

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

memiliki potensi di area akademik, namun tidak sedikit juga
siswa yang masih perlu dikembangkan kemampuan sosial dan
emosional mereka. Siswa memiliki potensi dan minat yang
berbeda. Sekolah memfasilitasi kebutuhan mereka dengan
menyiapkan program pengembangan potensi dan minat
mereka. Dengan demikian, program yang dirancang
memerhatikan aspek mengembangkan semua dimensi
sehingga tidak hanya kemampuan akademik, tetapi juga fisik,
emosional, spiritual, 4K (Kritis, Kreatif, Komunikatif,
Kolaborasi), aspek kecerdasan lainnya secara holistik dan
seimbang melalui Pembelajaran berbasis projek untuk
pengembangan soft skills, karakter dan Proyek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai payung besar.

F. Kemitraan/Kerjasma

Berbagai pihak yang berhubungan dengan pelaksanaan

program kegiatan MI As Salaam KEMIRAHAN dicoba untuk
dilibatkan secara aktif dan partisipatif untuk mendukung
tercapainya tujuan yang ditetapkan. Sekolah menjalin
kemitraan baik dengan pemerintah daerah, swasta, maupun
dengan wali murid. Kemitraan terkait dengan pemerintahan
diwujudkan dengan:

a. Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak

Kabupaten Kediri, sebagai lembaga perlindungan anak di
Kabupaten Kediri guna melakukan pendampingan
program sekolah ramah anak.
b. Dinas Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Kediri, sebagai
lembaga perpustakaan daerah guna melakukan
pendampingan program literasi Madrasah
c. UPTD Puskesmas Keling, sebagai lembaga kesehatan
guna melakukan pendampingan program UKS,
pemeriksaan DDTK, penyuluhan kesehatan, dan
pemberian vitamin.
d. Narasumber dari ahli profesi orang tua.
e. Narasumber pembuatan kerajinan tangan.

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025
 BAB III
RENCANA PROGRAM MI AS-SALAAM KEMIRAHAN

A. Bidang Pengembangan Sekolah

Semester I Semester II
NO Uraian Tugas
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I. UMUM
1. Mengadakan Rapat
intern
2. Mengikutsertakan
guru dalam peraturan
3. Mengadakan kegiatan
dalam liburan MI As
Salaam KEMIRAHAN
4. Mengadakan kegiatan
hari besar agama
5. Kegiatan kesenian /
pentas seni
6. Mengadakan hari
besar Nasional

II. KURIKULUM
1. Menyusun jadwal
kegiatan MI As
Salaam KEMIRAHAN
2. Menyusun program
tahunan
3. Menyusun kegiatan
program semester
4. Memeriksa RPP/ RPP
5. Menyusun kegiatan
Ekstrakurikuler
6. Penyampaian
LPPAD/SKTP
7. Mengadakan kegiatan
tengah semester
8. Mengikuti Diklat

III. KESISWAAN
1. Penerimaan siswa
baru
2. Pembagian
kelompok/mutasi
3. Melaksanakan
program PB
4. Menyampaikan
laporan pribadi siswa

IV. PERSONALIA
1. Pengadaan guru /
pegawai
2. Pengusulan kenaikan

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

 pangkat
3. Mengusahakan
kesejahteraan guru /
pegawai
4. Pembagian tugas guru
/ pegawai
5. Penilaian pekerjaan
(DP3)
6. Pembinaan personal

V. GEDUNG SARANA /
PRASARANA
1. Inventaris gedung
2. Inventarisasi barang
inventaris
3. Inventarisasi buku dan
alat kegiatan
4. Pengadaan sarana /
prasarana
5. Pengaturan barang /
halaman MI As
Salaam KEMIRAHAN

VI. KEUANGAN
1. Menyusun RAPBS
2. Mengatur penerimaan
keuangan
3. Mengelola keuangan
4. Mempertanggung
jawabkan keuangan

VII. HUBUNGAN
KEMASYARAKATAN
1. Rapat dengan orang
tua murid / atau
komite MI As Salaam
KEMIRAHAN
2. Kerja sama dengan
instansi terkait
3. Hubungan antara
pemerintah / swasta
4. Hubungan dengan
Madrasah Ibtidaiyah
As Salaam lain
5. Hubungan dengan
masa media
6. Hubungan dengan
organisasi profesi

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

B. Rencana Strategi (Renstra)

RENCANA STRATEGI (RENSTRA)

MI AS SALAAM KEMIRAHAN
TAHUN AJARAN 2024 – 2029

TAHUN
NO KEGIATAN
2025 2026 2027 2028 2029
1 FISIK
- Pengadaan Ruang Kelas
- Pengadaan Ruang Kelas MI. As-Salaam
KEMIRAHAN
- Pengadaan Kamar Mandi
- Pengadaan Ruang Guru
- Pengadaan sarana / Prasarana area kegiatan
- Pengadaan Karpet
- Pengadaan Mebelair
- Pengadaan Tempat Sepatu
- Pengadaan Meja / Kursi Guru
- Pengecatan Gedung
- Pengadaan Pajangan hasil karya anak
- Pengadaan Loker tempat tas anak

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 12

 TAHUN
NO KEGIATAN
2025 2026 2027 2028 2029
- Pengadaan kipas angin
- Pengadaan ruang perpustakaan
- Pengadaan Ruang LAB
- Pengadaan laptop
- Pengadaan alat bermain diluar kelas
- Pengadaan Buku Perpustakaan
- Pengadaan Rak Buku Perpustakaan
- Pengecatan Pagar
- Pengecatan Ruang Kelas dengan gambar

2 Peningkatan mutu
a. Guru
- Diklat Kurikulum
- Diklat peningkatan mutu Kepala/Guru
- Seminar / Workshop
- Lomba Kreatifitas Guru
- Lomba Kepala/Guru Berprestasi tingkat
kecamatan
- Lomba kepala dan Guru berprestasi di
Tingkat Kota

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 13

 TAHUN
NO KEGIATAN
2025 2026 2027 2028 2029
- Lomba Kerja Guru
- Kelompok Kerja Guru
- Kelompok Kerja Kepala Madrasah Ibtidaiyah
- Pelatihan model pembelajaran
- Study banding
- Out Bound

b. Anak Usia Dini

- Pengembangan Moral, agama, Emonsional
dan Kemandirian
- Pengembangan kemampuan Dasar, bahasa,
kognitif, Fisik/Motorik, Seni.
- Pengembangan Kreatifitas :
o Menari
o Melukis
o Music
o Pentas Seni
o Program Pengembangan Diri
o Berenang
o Belanja

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 14

 TAHUN
NO KEGIATAN
2025 2026 2027 2028 2029

o Karya Wisata
o Kegiatan lomba
o Pesta Seni kec.
o Program pemberian makanan
tambahan

3 PEMBERDAYAAN ORANG TUA MURID

- Pertemuan wali murid
- Pengadaan makanan tambahan
- Lomba dalam rangka hari Ibu
- Panitia Pesta Seni

4 KERJASAMA INSTANSI TERKAIT

- Pemerintah Pusat
- Bantuan gedung
- Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota
- Puskesmas Kecamatan (Pemberian Vitamin,
Pemeriksaan Kesehatan)

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 15

 TAHUN
NO KEGIATAN
2025 2026 2027 2028 2029
5 PEMBERDAYAAN YAYASAN
- Peningkatan Kesejahteraan
- Peningkatan Honor Guru

C. Rencana Operasional (Renop)

RENCANA OPERASIONAL (RENOP)

MI AS SALAAM KEMIRAHAN
TAHUN PELAJARAN 2025/2026
BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 FISIK
a. Sarana

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 16

 BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
- Pengadaan Taman di halaman
- Pengecatan Gedung
- Pengadaan Buku Perpustakaan
- Pengadaan rak Buku
Perpustakaan
- Pengadaan alat bermain

2 PENINGKATAN MUTU
a. GURU
- Diklat Kurikulum
- Diklat Kepala RA. As-Salaam
KEMIRAHAN / Guru
- Seminar / Lokakarya
- Lomba Kreatifitas guru
- Lomba guru berprestasi
- KKG
- KKM
- Pelatihan model pembelajaran
- Study banding

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 17

 BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

b. Anak Didik
- Pesta Seni
- Lomba dalam rangka HUT RI
- Lomba Porseni MI
- Lomba mewarnai gambar
- Lomba dalam rangka HAN
- Peringatan Maulid Nabi
- Peringatan Isro’Mi’roj
-

3 PEMBERDAYAAN ORANG TUA MURID

- Pertemuan wali murid
- Pengadaan parenting
- Pengadaan Makanan Tambahan
- Panitia Pesta Seni

KERJASAMA INSTANSI TERKAIT

- Pemerintah Pusat
- Bantuan alat peraga
- Dinas Pendidikan & Kebudayaan

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 18

 BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
- Puskesmas

4 PEMBERDAYAAN YAYASAN
- Peningkatan kesejahteraan
- Penaikan Honor Guru

D. Rencana Kerja (Renja)

RENCANA KERJA (RENJA)

MI AS- SALAAM KEMIRAHAN
TAHUN PELAJARAN 2025/2026

NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN

1 FISIK
a. Sarana
- Pengadaan Taman di Tidak ada tanah
halaman

- Pengadaan buku Kas MI. As-Salaam MI. As-Salaam Keuangan

perpustakaan KEMIRAHAN (SPP) KEMIRAHAN /Guru
- Pengadaan Rak buku

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 19

 NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN
- Pengecatan gedung Pemerintah (BOP) Pemerintah

b. Prasarana
- Pengadaan alat bermain Kas MI As-Salaam Juli, Oktober, MI. As-Salaam
area KEMIRAHAN (SPP) Januari, April KEMIRAHAN / Guru

2 PENINGKATAN MUTU GURU

- Diklat kurikulum dan Swadana Juli KKMI keuangan
karakter

- Diklat kepala TK/Guru Swadana Desember 2025 Tiga Komponen

- Seminar / lokakarya Swadana Nopember 2025 KKMI

- Lomba kepala TK
berprestasi

- Lomba guru berprestasi

- Study banding Swadana Maret 2026 KKMI Kec.

- KKG Kas MI As Salaam Juli-juni 2026 KKMI Kec.

KEMIRAHAN

3 PEMBERDAYAAN ORANG TUA

- Pertemuaan wali murid Kas MI As Salaam Agustus 2025 MI As Salaam Banyak wali murid
KEMIRAHAN KEMIRAHAN dan
komite
- Pengadaan makanan Swadana Incidental Kepala, Guru dan Yang bekerja

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 20

 NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN
tambahan wali murid

- Panitia pentas seni

- Panitia akhir tahun Swadana Juni MI As Salaam

pelajaran KEMIRAHAN / Guru

4 KERJASAMA INSTANSI TERKAIT

- Pemerintah pusat -

- Bantuan gedung SIMSARPRAS

- Dinas pendidikan Dinas Pendidikan Juli-juni -

- Bantuan alat peraga - - -

- PUSKESMAN Pemerintah Kab Juli-juni Puskesmas, guru,

polindes
5 PEMBERDAYAAN YAYASAN
- Peningkatan kesejahteraan Kas MI As Salaam Juni 2025 MI As Salaam Keuangan
KEMIRAHAN KEMIRAHAN / guru
- Peningkatan honor guru Kas MI As Salaam 2025 MI As Salaam
KEMIRAHAN KEMIRAHAN / guru

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 21

 BAB IV
RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA

RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN

NO WAKTU KET
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN
1 SPP 1.020.000 1 Kurikulum 1.1. Intra
2 Sumbangan BP3 - a. Pelaksanaan 800.000
Juli – Juni
KBM
3 Sumbangan dana b. Diklat/seminar 500.000
Incidental
pemeliharaan gedung
4 Bantuan pemerintah 20.400.000 c. Persiapan Incidental 100.000
1.2. Non Kurikulum
a. Lomba 100.000
Agustus – Mei
Kepala/Guru
b. Pentas seni Juli-Agustus 200.000
5 Sumbangan dari lain-lain
a. Uang kegiatan 2 Kegiatan hari 2.1. H.B. Nasional Agustus, 100.000
besar Desember, April
b. Uang majalah 2.2. H.B. Agama Juli, Agutus 150.000
c. Infaq 340.000

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 22

 RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN
NO WAKTU KET
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN
d. Uang pendaftaran 3 Kesiswaan 3.1. PBM Juni 100.000
e. Uang Kegiatan 3.2. Makanan
Tambahan tambahan
f. Uang makan bersama
4 Umum 4.1. Rapat Dinas Incidental
4.2. Rapat KKMI Juli 2024-Juni 600.000
2025
4.3. PKKM Juli 2024-Juni 400.000
2025
4.4. Ketempatan 500.000
Incidental
rapat
4.5. Kunjungan tamu Incidental 200.000
4.6. Rapat wali murid Agustus 200.000
4.7. DAP dll. Juli-Juni 350.000

5 Sarana dan 5.1. APE di dalam 500.000

Juli-Juni
prasarana
5.2. Pajangan kelas Incidental
5.3. ATK Juli, Oktober, 350.000

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 23

 RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN
NO WAKTU KET
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN
Februari

6 Honorarium/
kesejahteraan
guru
6.1. Gaji guru non 14.400.000
Juli-Juni
PNS
6.2. Insentif guru Desember
6.3. THR guru dan
April 2025
pegawai
6.4. Minum Juli-Juni 150.000
6.5. Konsumsi rapat Juli-Juni 150.000

7 Lain-lain 7.1. SKTB + sampul Mei 340.000

7.2. Majalah Juli-juni 1.570.000

JUMLAH 21.760.000 JUMLAH 21.760.000

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 24

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 25
 BAB V
PENUTUP
Berdasarkan rencana tahunan program MI As Salaam
KEMIRAHAN, dapat disimpulkan bahwa program ini bertujuan
untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini
di Jawa Tengah. Program ini memiliki tiga sasaran utama, yaitu
terpenuhinya kebutuhan belajar anak usia dini, tumbuh
kembangnya potensi anak usia dini secara optimal, dan
terbentuknya karakter anak usia dini yang berakhlak mulia.

Untuk mencapai sasaran-sasaran tersebut, program MI As

Salaam KEMIRAHAN akan melaksanakan kegiatan pokok dan
penunjang secara terencana, sistematis, dan
berkesinambungan. Kegiatan pokok meliputi penyelenggaraan
pembelajaran yang berkualitas, pengembangan potensi anak
usia dini, dan pembentukan karakter anak usia dini yang
berakhlak mulia. Kegiatan penunjang meliputi kegiatan
ekstrakurikuler, kegiatan pengembangan diri, dan kegiatan
kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat.

Evaluasi akan dilaksanakan secara berkala untuk

memastikan ketercapaian tujuan dan sasaran program.
Anggaran akan disusun secara realistis dan dapat
dipertanggungjawabkan.

Secara umum, program MI As Salaam KEMIRAHAN

memiliki konsep yang baik dan komprehensif. Program ini
mencakup aspek-aspek penting dalam pendidikan anak usia
dini, yaitu pembelajaran, pengembangan potensi, dan
pembentukan karakter. Dengan pelaksanaan yang tepat,
program ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi
perkembangan anak usia dini di Jawa Timur.

Berikut adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan

dalam pelaksanaan program MI As Salaam KEMIRAHAN:

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

 1. Kualitas pendidik dan tenaga kependidikan perlu
ditingkatkan agar dapat memberikan layanan pendidikan
yang berkualitas.
2. Sarana dan prasarana pendidikan perlu dioptimalkan
agar dapat mendukung proses pembelajaran.
3. Kerja sama dengan orang tua dan masyarakat perlu
ditingkatkan agar program dapat berjalan secara efektif
dan efisien.

Dengan memperhatikan hal-hal tersebut, diharapkan

program MI As Salaam KEMIRAHAN dapat mencapai tujuan dan
sasarannya dengan baik.

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025

 LAMPIRAN

A. Struktur Organisasi

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 28

B. Data Siswa

DATA SISWA
RA. AS-SALAAM KEMIRAHAN
TAHUN AJARAN 2025/2026

Jenis Pekerjaan Orang Tua

No Kelas Jumlah Total
Kelamin Polisi Dokter PNS Swasta
L 9
1 Kelas 1 14 14
P 5
L 10
2 Kelas 2 17 17
P 7
L 9
3 Kelas 3 13 13
P 4
L 11
4 Kelas 4 16 16
P 5
L 3
5 Kelas 5 8 8
P 5
L 11
6 Kelas 6 21 21
P 10

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 29

C. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
MI. AS-SALAAM KEMIRAHAN
TAHUN AJARAN 2025/2026
IJASAH
N MULAI TUGAS
NAMA GURU / NIP JABATAN JK TTL TERTINGG KET
O BEKERJA MENGAJAR
I
Kediri, Sarjana
1 Ranti Aprista. [Link].I Kepala MI As-Salaam P 01/06/2013
19-04-1991 (S1)
Kediri, Sarjana
2 Nia Umatus S, [Link] Guru kelas P 01/06/2013
23-08-1988 (S1)
Kediri,
Sarjana
3 Lilis Saida, [Link] Guru Kelas P 19-09-1979 01/06/2013
(S1)
Kediri, Sarjana
4 Nindi Septa R, [Link] Guru Kelas P 01/06/2017
03-09-1994 (S1)
Kediri, Sarjana
5 Dwi Dian Pranita, [Link] Guru Kelas P 01/06/2017
30-11-1993 (S1)
Kediri, Sarjana
6 Ida Fitria Prastuti, [Link] Guru Kelas P 01/06/2018
11-07-1987 (S1)
Lamongan, Sarjana
7 M. Shofiq Nashihin, [Link] Guru PAI L 02/06/2019
04-10-1993 (S1)
Kediri, Sarjana
8 Imam Ma’rub, [Link] Guru Kelas L 02/06/2022
16-08-1994 (S1)
Kediri,
9 Amalina Binti Khusniatin Guru PAI P 02/06/2023
03-10-2002
10 Sultan Hanafi, [Link] Guru PJOK L Kediri, Sarjana 02/06/2025

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 30

 30-01-2001 (S1)

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025 31

Dokumen RKT MI As Salaam Damarwulan 2025