PROPOSAL
PEMBANGUNAN
RUANG KELAS BARU (RKB)
TK AISYIHAH BUSTANUL ATHFAL JAYA MAKMUR
DESA JAYA MAKMUR KECAMATAN NUHON
KABUPATEN BANGGAI
PROVINSI SULAWESI TENGAH
TAHUN 2025
PROPOSAL
PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan anak usia dini (PAUD), khususnya pada jenjang
Taman Kanak-kanak (TK), merupakan pondasi penting dalam
membentuk karakter, kepribadian, serta kemampuan dasar anak
sebelum memasuki pendidikan dasar. Proses pembelajaran di TK
idealnya dilaksanakan dalam lingkungan yang aman, nyaman, dan
menyenangkan, agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara
optimal sesuai dengan tahap perkembangannya.
Namun, kondisi sarana dan prasarana pendidikan yang
memadai menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan kegiatan
belajar mengajar. Saat ini, TK [Nama Sekolah Anda] menghadapi
keterbatasan ruang belajar yang tidak sebanding dengan jumlah
peserta didik yang terus meningkat setiap tahun. Ruang kelas yang
tersedia sudah tidak mampu menampung seluruh kegiatan
pembelajaran secara efektif, sehingga beberapa kegiatan harus
dilakukan secara bergantian atau menggunakan ruang serbaguna
yang kurang representatif sebagai tempat belajar anak usia dini.
Selain itu, ruang kelas yang ada belum sepenuhnya
memenuhi standar kelayakan dan keamanan bagi anak-anak, baik
dari segi pencahayaan, ventilasi, maupun luas ruangan. Kondisi ini
berpotensi menghambat kenyamanan belajar dan kegiatan
pengembangan diri peserta didik.
Oleh karena itu, pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB)
menjadi kebutuhan mendesak untuk menunjang kelancaran proses
pembelajaran di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jaya Makmur. Dengan
adanya ruang kelas baru, diharapkan proses kegiatan belajar
mengajar dapat berlangsung lebih efektif, kondusif, dan
menyenangkan, sesuai dengan prinsip pembelajaran anak usia dini
yang berorientasi pada bermain sambil belajar.
Pembangunan ini juga merupakan bentuk komitmen sekolah
dalam mendukung program pemerintah untuk meningkatkan mutu
layanan PAUD dan pemerataan akses pendidikan yang layak bagi
seluruh anak.
B. TUJUAN
Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) di Taman Kanak-Kanak ini
bertujuan untuk:
1. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini,
dengan menyediakan sarana belajar yang layak, aman, dan
nyaman sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak.
2. Mengatasi keterbatasan ruang belajar yang saat ini tidak
sebanding dengan jumlah peserta didik yang terus meningkat
setiap tahun.
3. Mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang efektif
dan kreatif, sesuai dengan Kurikulum Merdeka dan prinsip
pembelajaran anak usia dini yang berpusat pada anak.
4. Meningkatkan mutu lembaga pendidikan, baik dari segi fasilitas
maupun pelayanan, sebagai bagian dari upaya mewujudkan visi
dan misi sekolah.
5. Menunjang pelaksanaan berbagai kegiatan pengembangan diri
anak, seperti bermain sambil belajar, kegiatan motorik, seni, dan
kegiatan sosial yang memerlukan ruang memadai.
C. Manfaat Pembangunan Ruang Kelas Baru
Pembangunan ruang kelas baru di Taman Kanak-Kanak [nama
sekolah] diharapkan memberikan berbagai manfaat penting bagi
peningkatan mutu layanan pendidikan anak usia dini, antara lain:
1. Tersedianya sarana belajar yang layak, aman, dan nyaman bagi
anak-anak, sehingga mereka dapat belajar dan bermain dalam
lingkungan yang mendukung perkembangan fisik, sosial,
emosional, dan kognitif secara optimal.
2. Terpenuhinya kebutuhan ruang belajar yang memadai, sehingga
setiap anak memperoleh kesempatan belajar yang setara tanpa
harus berbagi ruang secara berlebihan, sejalan dengan
pertumbuhan jumlah peserta didik setiap tahunnya.
3. Meningkatnya efektivitas dan kreativitas pembelajaran, karena
guru dapat mengelola kegiatan belajar sesuai prinsip Kurikulum
Merdeka dan pendekatan yang berpusat pada anak.
4. Terwujudnya peningkatan mutu lembaga pendidikan, baik dari
sisi fasilitas fisik maupun kualitas layanan, sehingga dapat
meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah.
5. Tersedianya ruang yang mendukung kegiatan pengembangan
diri anak, seperti kegiatan motorik, seni, sosial, dan kegiatan
bermain edukatif lainnya yang memerlukan area yang luas dan
aman.
D. LOKASI USULAN KEGIATAN
Adapun Lokasi kegiatan berada di TK Aisyiyah Bustanul
Athfal Jaya Makmur Desa Jaya Makmur, Kecamatan Nuhon,
Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah.
E. VOLUME
Adapun jumlah kebutuhan Ruang Kelas Baru yaitu 2 Ruang.
F. PENUTUP
Demikian proposal yang kami buat dan besar harapan kami
atas
Dikabulkannya permohonan ini, sebelumya kami ucapkan terima
kasih.
Jaya Makmur, 29 Oktober 2025
Pengelola TK ABA Jaya Makmur
LUSI MINTIHARI
MAJELIS PENDIDIKAN TAMAN KANAK - KANAK
AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL (ABA)
DESA JAYA MAKMUR KECAMATAN NUHON
Alamat : Desa Jaya Makmur Kecamatan Nuhon, Kab. Banggai
Jaya Makmur, 29 Oktober 2025
Nomor : 50 / [Link] / JM / 2025
Lampiran : 1 (satu) bdl
Perihal : Permohonan Pembangunan
Ruang Kelas Baru
Kepada Yth
Bupati Banggai
Di
Tempat
Sehubungan dengan upaya peningkatan mutu layanan
pendidikan, khususnya di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jaya
Makmur, bersama ini kami mengajukan Permohonan
Pembangunan Ruang Kelas Baru sebagai bagian dari
peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran di sekolah
kami.
Sebagai bahan pertimbangan, bersama surat ini kami
lampirkan:
1. Proposal Pembangunan Ruang Kelas Baru
2. Profil Sekolah
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan. Besar
harapan kami kiranya permohonan ini dapat dikabulkan. Atas
perhatian dan kerja sama yang baik, kami ucapkan terima
kasih.
Pengelola TK ABA Jaya Makmur
LUSI MINTIHARI
Tembusan Yth:
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Banggai
2. Kepala Cabang Aisyiyah Kecamatan Nuhon
MAJELIS PENDIDIKAN TAMAN KANAK - KANAK
AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL (ABA)
DESA JAYA MAKMUR KECAMATAN NUHON
Alamat : Desa Jaya Makmur Kecamatan Nuhon, Kab. Banggai
PROFIL SEKOLAH
1. Nama sekolah : TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jaya Makmur
2. Alamat :
Kelurahan : Jaya Makmur
Kecamatan : Nuhon
Kabupaten : Banggai
3. Tahun didirikan : 1992
4. Tahun beroperasi :
5. Izin operasional :
6. Status tanah : Milik Sendiri (Hibah)
7. Nama Kepala Sekolah : LUSI MINTIHARI
Alamat Sekolah : Desa Jaya Makmur
Kecamatan : Nuhon
8. Jumlah siswa dalam 3 tahun terakhir
Kelas 2023/2024 2024/2025 2025/2026
A 35 30 34
B 28 30 27
Jumlah 63 60
9. Data Keadaan Guru
STATUS STATUS
NO NAMA GURU NUPTK NIP
SERTIFIKASI KEPEGAWAIAN
1 LUSI MINTIHARI Belum Non PNS
2. MUSIYEM Belum Non PNS
3. FATRILA LAKATEO Belum Non PNS
4. VIVI WULANDARI Belum Non PNS
Pengelola
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL
JAYA MAKMUR
LUSI MINTIHARI