KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN

PEMBELAJARAN (KKTP)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)

Nama Madrasah : MI DDI SAKEANG

Nama Penyusun : RISMAWATI, [Link]
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Al Quran Hadis
Fase B, Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Ganjil) & II (Genap)
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Al Quran Hadis

Satuan Madrasah : MI DDI SAKEANG
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Fase B, Kelas/Semester : IV (Empat) / I (Ganjil)

Skala atau Interval Nilai

0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
Bab 1 : Peserta didik mampu
Belajar Surah membaca, menerjemahkan,
Al-'Ashr dan mulai menghafalkan
Surah al-'Ashr sebagai
wujud cinta terhadap Al-
Qur'an.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menuliskan, dan
menjelaskan isi kandungan
Surah al-'Ashr tentang
pentingnya memanfaatkan
waktu sebagai bukti cinta
kepada Allah dan sesama.
Bab 2 : Peserta didik mampu
Belajar Surah membaca, menerjemahkan,
Quraisy dan mulai menghafalkan
Surah Quraisy sebagai
ekspresi cinta kepada firman
Allah.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menuliskan, dan
menjelaskan isi kandungan
Surah Quraisy tentang
syukur sebagai landasan
cinta kepada Allah dan tanah
 Skala atau Interval Nilai
0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
air.
Bab 3 : Peserta didik mampu
Belajar Surah membaca, menerjemahkan,
Al-Ma'un dan mulai menghafalkan
Surah Al-Ma'un untuk
memahami bahwa cinta pada
sesama adalah bukti iman.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menulis, dan menjelaskan isi
kandungan Surah Al-Ma'un
tentang pentingnya ibadah
yang tulus sebagai puncak
rasa cinta kepada Allah.
Bab 4 : Peserta didik mampu
Belajar Surah membaca, menerjemahkan,
At-Takasur dan mulai menghafalkan
Surah At-Takasur, serta
memahami makna
"bermegah-megahan"
sebagai peringatan cinta dari
Allah.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menulis, dan menjelaskan
kandungan Surah At-
Takasur tentang
pertanggungjawaban di
akhirat sebagai wujud
keadilan dan cinta Allah.
Bab 5 : Peserta didik mampu
Belajar menjelaskan dan
Hukum mempraktikkan hukum
Bacaan Izhar bacaan Izhar sebagai wujud
dan Ikhfa' cinta dalam memuliakan Al-
Qur'an.
 Skala atau Interval Nilai
0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
Peserta didik mampu
menjelaskan dan
mempraktikkan hukum
bacaan Ikhfa', serta
membedakannya dengan
Izhar, sebagai bentuk
kesungguhan cinta dalam
mempelajari Al-Qur'an.
Bab 6 : Peserta didik mampu
Belajar Hadis membaca, menerjemahkan,
tentang dan mulai menghafalkan
Takwa hadis tentang takwa, serta
memahami takwa sebagai
landasan cinta kepada Allah.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menulis, dan menjelaskan
tiga wasiat Rasulullah dalam
hadis sebagai panduan
praktis untuk menebar cinta
dalam kehidupan sehari-hari.
Bab 7 : Peserta didik mampu
Belajar Hadis membaca, menerjemahkan,
tentang Niat dan mulai menghafalkan
hadis tentang niat, serta
memahami bahwa niat
adalah awal dari segala
perbuatan yang dilandasi
cinta.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menulis, dan menjelaskan
kandungan hadis tentang
niat, serta
mengaplikasikannya sebagai
komitmen cinta dalam
 Skala atau Interval Nilai
0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
kehidupan sehari-hari.
Keterangan
0 - 40 % : Belum mencapai, remedial di seluruh bagian
41 - 65 % : Belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
66 - 85 % : Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 - 100% : Sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih

Mengetahui, SAKEANG 10 JULI 2025

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SUPIANI, [Link],I [Link] RISMAWATI, [Link]

NIP. 197904172005012011 NIP. ................................
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Al Quran Hadis

Satuan Madrasah : MI DDI SAKEANG
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Fase B, Kelas/Semester : IV (Empat) / II (Genap)

Skala atau Interval Nilai

0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
Bab 8 : Peserta didik mampu
Belajar Surah membaca, menerjemahkan,
Al-Qari'ah dan mulai menghafalkan
Surah Al-Qari'ah (ayat 1-5),
serta memahami
kedahsyatan Hari Kiamat
sebagai tanda kebesaran
Allah yang Maha Mencintai.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menulis, dan menjelaskan
kandungan Surah Al-Qari'ah
(ayat 6-11) tentang
timbangan amal sebagai
wujud keadilan cinta Allah.
Bab 9 : Peserta didik mampu
Belajar Surah membaca, menerjemahkan,
Az-Zalzalah dan mulai menghafalkan
Surah Az-Zalzalah (ayat 1-
5), serta memahami
peristiwa dahsyat di Hari
Kiamat sebagai wujud
kekuasaan Allah.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menulis, dan menjelaskan
kandungan Surah Az-
 Skala atau Interval Nilai
0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
Zalzalah (ayat 6-8) tentang
kepastian hari pembalasan
sebagai wujud keadilan cinta
dari Allah.
Bab 10 : Peserta didik mampu
Menerapkan menjelaskan,
Hukum mengidentifikasi, dan
Bacaan mempraktikkan hukum
Idgham dan bacaan Idgham Bighunnah
Iqlab dan Idgham Bilaghunnah
sebagai wujud cinta dalam
menyempurnakan bacaan.
Peserta didik mampu
menjelaskan,
mengidentifikasi, dan
mempraktikkan hukum
bacaan Iqlab, serta mampu
membedakan ketiga hukum
bacaan (Idgham dan Iqlab)
dalam ayat Al-Qur'an.
Bab 11 : Peserta didik mampu
Belajar Hadis membaca, menerjemahkan,
tentang dan mulai menghafalkan
Silaturahmi hadis tentang silaturahmi
sebagai cara memahami
betapa Islam sangat
menjunjung tinggi nilai cinta
persaudaraan.
Peserta didik mampu
menyelesaikan hafalan,
menulis, dan menjelaskan
hikmah silaturahmi sebagai
janji cinta dari Allah, serta
mempraktikkan adabnya.
Keterangan
0 - 40 % : Belum mencapai, remedial di seluruh bagian
41 - 65 % : Belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
66 - 85 % : Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 - 100% : Sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih

Mengetahui, SAKEANG 10 JULI 2025

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SUPIANI, [Link],I [Link] RISMAWATI, [Link]

NIP. 197904172005012011 NIP. ................................