ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Nama Madrasah : MI DDI SAKEANG

Nama Penyusun : RISMAWATI, [Link]
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Al Quran Hadis
Fase B, Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Ganjil) & II (Genap)
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadis

Satuan Madrasah : MI DDI SAKEANG
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Fase B, Kelas/Semester : IV (Empat)/ I (Ganjil) & II (Genap)

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, elemen tajwid, peserta didik mampu memahami hukum bacaan qalqalah,
mad thabi'i, izhar, ikhfa', idgham bighunnah, idgham bilaghunnah, dan iqlab agar terbiasa
membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar. Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu
melafalkan, menghafalkan, memahami, mengomunikasikan arti dan isi kandungan surah-
surah pendek/pilihan secara tekstual dan kontekstual. Pada elemen hadis, peserta didik
mampu melafalkan, menghafalkan, memahami, dan mengomunikasikan arti dan kandungan
hadis tentang shalat berjamaah, persaudaraan, takwa, niat, dan silaturahmi, serta
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Elemen Capaian Pembelajaran

Tajwid Memahami hukum bacaan qalqalah, mad thabi'i, izhar, ikhfa', idgham
bighunnah, idgham bilaghunnah, dan iqlab agar terbiasa membaca Al-
Qur'an dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur'an
secara fasih.
Al-Qur'an Memahami arti dan isi kandungan surah-surah pendek/pilihan secara
tekstual dan kontekstual dalam kehidupan sehari-hari, sebagai upaya
mengamalkan Al-Qur'an dalam konteks beragama, berbangsa, dan
bernegara.
Hadis Peserta didik mampu memahami arti dan isi kandungan hadis tentang
shalat berjamaah, persaudaraan, takwa, niat, dan silaturahmi, sebagai
upaya mendasari pola hidup sehari-hari bernilai ibadah berdimensi
ukhrawi sesuai dengan tuntunan Rasulullah Saw. dalam konteks
beragama, berbangsa, dan bernegara.

Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Surah Al-'Ashr mampu membaca, Menerjemahkan,
menerjemahkan, Menghafal (ayat 1-2)
dan mulai Surah al-'Ashr
menghafalkan
Surah al-'Ashr
sebagai wujud cinta
terhadap Al-Qur'an.
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Peserta didik Menghafal (ayat 3), 2 JP
mampu Menulis, Memahami
menyelesaikan kandungan Surah
hafalan, al-'Ashr
menuliskan, dan
menjelaskan isi
kandungan Surah
al-'Ashr tentang
pentingnya
memanfaatkan
waktu sebagai bukti
cinta kepada Allah
dan sesama.
Bab 2 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Surah Quraisy mampu membaca, Menerjemahkan,
menerjemahkan, Menghafal (ayat 1-2)
dan mulai Surah Quraisy
menghafalkan
Surah Quraisy
sebagai ekspresi
cinta kepada firman
Allah.
Peserta didik Menghafal (ayat 3-4), 2 JP
mampu Menulis, Memahami
menyelesaikan kandungan Surah
hafalan, Quraisy
menuliskan, dan
menjelaskan isi
kandungan Surah
Quraisy tentang
syukur sebagai
landasan cinta
kepada Allah dan
tanah air.
Bab 3 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Surah Al-Ma'un mampu membaca, Menerjemahkan,
menerjemahkan, Menghafal (ayat 1-3)
dan mulai Surah Al-Ma'un
menghafalkan
Surah Al-Ma'un
untuk memahami
bahwa cinta pada
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
sesama adalah bukti
iman.
Peserta didik Menghafal (ayat 4-7), 2 JP
mampu Menulis, Memahami
menyelesaikan kandungan Surah Al-
hafalan, menulis, Ma'un
dan menjelaskan isi
kandungan Surah
Al-Ma'un tentang
pentingnya ibadah
yang tulus sebagai
puncak rasa cinta
kepada Allah.
Bab 4 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Surah At-Takasur mampu membaca, Menerjemahkan,
menerjemahkan, Menghafal (ayat 1-4)
dan mulai Surah At-Takasur
menghafalkan
Surah At-Takasur,
serta memahami
makna "bermegah-
megahan" sebagai
peringatan cinta
dari Allah.
Peserta didik Menghafal (ayat 5-8), 2 JP
mampu Menulis, Memahami
menyelesaikan kandungan Surah At-
hafalan, menulis, Takasur
dan menjelaskan
kandungan Surah
At-Takasur tentang
pertanggungjawaba
n di akhirat sebagai
wujud keadilan dan
cinta Allah.
Bab 5 : Belajar Peserta didik Pengertian, Huruf- 2 JP
Hukum Bacaan mampu huruf, Praktik
Izhar dan Ikhfa' menjelaskan dan membaca Izhar
mempraktikkan
hukum bacaan
Izhar sebagai wujud
cinta dalam
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
memuliakan Al-
Qur'an.
Peserta didik Pengertian, Huruf- 2 JP
mampu huruf, Praktik
menjelaskan dan membaca Ikhfa'
mempraktikkan
hukum bacaan
Ikhfa', serta
membedakannya
dengan Izhar,
sebagai bentuk
kesungguhan cinta
dalam mempelajari
Al-Qur'an.
Bab 6 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Hadis tentang mampu membaca, Menerjemahkan,
Takwa menerjemahkan, Menghafal bagian awal
dan mulai hadis tentang takwa
menghafalkan hadis
tentang takwa, serta
memahami takwa
sebagai landasan
cinta kepada Allah.
Peserta didik Menghafal seluruh 2 JP
mampu hadis, Menulis,
menyelesaikan Memahami kandungan
hafalan, menulis, hadis tentang takwa
dan menjelaskan
tiga wasiat
Rasulullah dalam
hadis sebagai
panduan praktis
untuk menebar
cinta dalam
kehidupan sehari-
hari.
Bab 7 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Hadis tentang Niat mampu membaca, Menerjemahkan,
menerjemahkan, Menghafal bagian awal
dan mulai hadis tentang niat
menghafalkan hadis
tentang niat, serta
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
memahami bahwa
niat adalah awal
dari segala
perbuatan yang
dilandasi cinta.
Peserta didik Menghafal seluruh 2 JP
mampu hadis, Menulis,
menyelesaikan Memahami kandungan
hafalan, menulis, hadis tentang niat
dan menjelaskan
kandungan hadis
tentang niat, serta
mengaplikasikanny
a sebagai komitmen
cinta dalam
kehidupan sehari-
hari.
Bab 8 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Surah Al-Qari'ah mampu membaca, Menerjemahkan,
menerjemahkan, Menghafal (ayat 1-5)
dan mulai Surah Al-Qari'ah
menghafalkan
Surah Al-Qari'ah
(ayat 1-5), serta
memahami
kedahsyatan Hari
Kiamat sebagai
tanda kebesaran
Allah yang Maha
Mencintai.
Peserta didik Menghafal (ayat 6-11), 2 JP
mampu Menulis, Memahami
menyelesaikan kandungan Surah Al-
hafalan, menulis, Qari'ah
dan menjelaskan
kandungan Surah
Al-Qari'ah (ayat 6-
11) tentang
timbangan amal
sebagai wujud
keadilan cinta
Allah.
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 9 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Surah Az-Zalzalah mampu membaca, Menerjemahkan,
menerjemahkan, Menghafal (ayat 1-5)
dan mulai Surah Az-Zalzalah
menghafalkan
Surah Az-Zalzalah
(ayat 1-5), serta
memahami
peristiwa dahsyat di
Hari Kiamat
sebagai wujud
kekuasaan Allah.
Peserta didik Menghafal (ayat 6-8), 2 JP
mampu Menulis, Memahami
menyelesaikan kandungan Surah Az-
hafalan, menulis, Zalzalah
dan menjelaskan
kandungan Surah
Az-Zalzalah (ayat
6-8) tentang
kepastian hari
pembalasan sebagai
wujud keadilan
cinta dari Allah.
Bab 10 : Peserta didik Pengertian, Huruf- 2 JP
Menerapkan mampu huruf, Praktik
Hukum Bacaan menjelaskan, membaca Idgham
Idgham dan Iqlab mengidentifikasi, Bighunnah dan
dan mempraktikkan Bilaghunnah
hukum bacaan
Idgham Bighunnah
dan Idgham
Bilaghunnah
sebagai wujud cinta
dalam
menyempurnakan
bacaan.
Peserta didik Pengertian, Huruf, 2 JP
mampu Praktik membaca Iqlab
menjelaskan,
mengidentifikasi,
dan mempraktikkan
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
hukum bacaan
Iqlab, serta mampu
membedakan ketiga
hukum bacaan
(Idgham dan Iqlab)
dalam ayat Al-
Qur'an.
Bab 11 : Belajar Peserta didik Membaca, 2 JP
Hadis tentang mampu membaca, Menerjemahkan,
Silaturahmi menerjemahkan, Menghafal hadis
dan mulai tentang silaturahmi
menghafalkan hadis
tentang silaturahmi
sebagai cara
memahami betapa
Islam sangat
menjunjung tinggi
nilai cinta
persaudaraan.
Peserta didik Memahami kandungan 2 JP
mampu dan hikmah hadis,
menyelesaikan Praktik adab
hafalan, menulis, silaturahmi
dan menjelaskan
hikmah silaturahmi
sebagai janji cinta
dari Allah, serta
mempraktikkan
adabnya.
Total Alokasi Waktu 44 JP

Mengetahui, SAKEANG 10 JULI 2025

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SUPIANI, [Link].I RISMAWATI, [Link]

NIP. 197904172005012011 NIP. ................................